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幼儿园中班教案《小狗打喷嚏》含反
思
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中班教案《小狗打喷嚏》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能以故事情景小狗打喷嚏为线索大胆创编动作来表现A 段、B段乐曲，发展动作表现力，初步感受乐曲ABA的结构，体验I _ _ _ _ I _ _ I节奏，体验生病前后的不同情绪，培养孩子喜爱运动，积极预防疾病的好习惯，快来看看幼儿园中班《小狗打喷嚏》含反思教案吧。

活动目标
1、初步感受乐曲ABA的结构，体验I _ _ _ _ I _ _ I节奏。

2、能以故事情景小狗打喷嚏为线索大胆创编动作来表现A段、B 段乐曲，发展孩子的动作表现力。

3、体验生病前后的不同情绪，培养孩子喜爱运动，积极预防疾病的好习惯。

4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

5、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

教学重点、难点
重点：目标1
难点：目标2
活动准备
1、制作音乐“音乐的瞬间”、DVD、音响；
2、幼儿带上小狗胸牌
活动过程
一、通过狗妈妈带小狗做模仿游戏，初步感知节奏I _ _ _ _ I _ _ I （意图在于通过做模仿游戏，由慢到快地引导幼儿感受A段节奏）
1、“今天我来当狗妈妈你们当小狗我们一起玩游戏”
2、“小狗怎么跑？”（提炼小狗跑的动作）“来吧跟着妈妈沿着小路一起去玩”听口令分别模仿练习
小狗跑跑，停停
小狗跑跑，拍拍
小狗跑跑，看看
3、随A段音乐再次模仿练习
二、引导幼儿大胆创编打喷嚏的动作来表现A段音乐（意图在于整合健康领域的内容以故事情节为线索引导幼儿运用已有经验大胆创编小狗生病打喷嚏的动作来表现A段乐曲）
1、小狗狗玩得真开心，坐下休息一下。

刚才跑了热了一只小狗没脱衣服被风一吹感冒了，现在老想打喷嚏，小狗狗你们打过喷嚏吗？怎么打的？请幼儿做一做，学一学（提炼打喷嚏动作）
2、（健康教育：打喷嚏时要用手捂住口鼻转向旁边打,防止传染别人）引导幼儿模仿转头、捂住口鼻打喷嚏。

3、感冒生病真难受，该怎么办呢？得赶快到医院去看病，可是走几步就要打喷嚏，好难受啊，引导幼儿模仿小狗跑跑打喷嚏。

4、随着音乐模仿小狗去医院”随A段音乐做I _ _ _ _ I _ _ I (小狗跑跑，阿嚏、阿嚏)的动作。

5、去医院的路太长了，我们跑跑就打喷嚏，好难受啊，要注意转头捂住口鼻哦，继续跑起来吧。

（再次练习A段节奏）。