荷塘月色——朱自清【导入新课】同学们之前学过那些有关荷花描写的句子，请说说。

（杨万里《晓出净慈寺送林方子》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

杨万里《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

周敦颐《爱莲说》：出淤泥而不染，濯青莲而不妖。

）是的，古人对于荷花可谓是非常的喜爱，在他们的眼里，荷花不仅是一种自然的景物，更是一个人洁身自好气质的表现。

那么，现代的人们对荷花又有着怎样的情趣。

今天，我们就一起来学习朱自清的《荷塘月色》一、听录音，标注字音。

【走进作者】朱自清，字“佩弦”,原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，浙江绍兴人。

为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，着名诗人、作家、教授、民主战士。

同学们之前学过他的那些文章？散文名篇：《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》、《荷塘月色》（1927.7）、《桨声灯影里的秦淮河》主要作品有：《雪朝》（诗集），《踪迹》（诗与散文），《背影》（散文集），《欧游杂记》（散文集）。

【题解】荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。

月色：月光。

点明了时间,是一个有月亮的夜晚。

月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。

1、这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

（段意：月夜前往荷塘的缘由）思考：从全文看“这几天心里颇不宁静”起什么作用？如果不写心情，光去写月光与荷塘好不好？为什么？（奠定了全文的情感基调，是全文的文眼。

作者的感情发展变化：心里颇不宁静——淡淡的月光下，有淡淡的哀愁——在自然美景中有有淡淡的喜悦——发出“我什么也没有”的感慨——惦记江南，欲超脱而不可得。

如果不写心情，光写月光和荷塘，文章就仅是就是论事，就失去了神韵，“为文而文”则失去了意义。

文眼：指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。

它奠定文章的感情基调，确定文章的中心。

2、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑（xiè ）路。

这是一条幽僻（pì）的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊（wěng）郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

（通往荷塘的小路、树木、月色）3、路上只我一个人，背着手踱（duó）着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱热闹，也爱冷静（虚写）；爱群居，也爱独处（实写）。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。

思考：怎样理解“路上只我一个人，背着手踱着”的“踱”字？（①“踱”字特指“慢步行走”。

②“踱”字很好的反映出作者当时的心情。

上文提到“这几天心里颇不宁静”，作者有心事，他对现实不满，但又无可奈何，整天处于苦闷当中。

这天晚上出游荷塘，实际上是想摆脱苦闷的心情。

而一个“踱”字就把作者当时那种自由自在、放松随意的心情表现出来。

（段意：行在小路时的感受）第一部分（第1—3段）写“观荷缘起”（情）4、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙（比喻）。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜（niǎo nuó）地开着，有羞涩的打着“羞涩”写荷花含苞待放，“袅娜”写荷花盛开饱满的样子，这两个词本是用来描写女子的娇美姿态、神情的，现在用来写荷花，赋予荷花以生命活力和感情，写出了荷花的姿态和神韵，倾注了作者的主观情感，激发读者无尽的暇思。

拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。

优点：生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

在形式上分为三个成份：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。

按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：明喻、隐喻(暗喻) 、借喻；明喻：本体、喻词和喻体同时出现。

例：叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。

隐喻：本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。

例子：母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体）。

借喻：是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现。

力。

朵儿的（拟人）；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人（博喻）。

微{作明珠----荷花的光亮；星星----风吹荷塘，荷花在浓密的荷叶间闪闪烁烁的风姿；美人----塘中月下荷花的朦胧柔美圣洁，有仙境之感。

风过处，送来缕缕清香（嗅觉），仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（听觉）。

这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了（视觉）。

叶子本是肩并肩密密的{明确：通感，又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换的一种修辞。

例如：①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的——将嗅觉的气味转化为听觉的声音。

“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续，如有如无，清淡飘渺，沁人心脾，有意感觉的转移伴随着想象的转移，“清香”与“歌声”同属美好事物，把它比喻成远处的“歌声”，烘托出几分优雅和宁静。

优点：能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。

挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

（段意：月光下的荷塘）5、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

思考：“泻”可以用“流”“照”等字替换吗？（不可以，“流”字，虽然能跟前面的“流水”相照应，但读起来有重复之感；另外，月光是无形的，无边无际，没有遮拦的，“流”字很难恰当的体现这些意思。

“照”字不能算错，但较为平淡，不能给人以美的感受。

而“泻”字则写出了月华照耀、一泻无余的景象，使人想到月光是那样的慷慨无私，仿佛对大地充满了深情，它与荷塘中的景物亲密接触，充盈到每一个角落，让人体味到一种静谧，一种温馨。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵（fàn）婀玲上奏着的名曲。

（荷塘上的月色）②塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵（fàn）婀玲上奏着的名曲——将视觉的形象转化为听觉的声音。

月光与树影是宁静的，用名曲来形容，将读者带入一种幻境，光与影的白黑块，仿佛变成了活泼、跳跃的音符。

化静为动的写法，将景物写活，激发读者的想象和联想；其次，身处此境，光与影的和谐分布与名曲的悠扬、优美，其间有某种相同之处，两相烘托，也是意象的叠加，给原有的意境带来了温馨、优雅的意境。

6、荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。

（段意：荷塘四周的景色）第二部分（第4—6段）写“荷塘月色”（景）（画面美、语言美、情调美）7、忽然想起采莲的事情来了。

采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。

采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。

梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁（yì）首徐回，兼传羽杯；櫂（zhào）将移而藻挂，船欲动而萍开。

尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾(jū)。

可见当时嬉游的光景了。

这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

（段意：联想古代江南采莲的旧俗）8、今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

这令我到底惦着江南了。

－－这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

（段意：在思乡与遐想中踱回家门）第三部分（第7—8段）写“月下遐思”（情）。