“班主任工作经验交流”活动方案
一、指导思想
为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,使班主任明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、活动对象
全体班主任
三、交流相关内容：
（1）一、二年级：
1、一年级新生的入学教育、习惯培养和班风建设。

2、班级常规管理经验。

包括设计和建设班级文化、选拔和培
养班干部、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。

3、如何跟副科老师团结协作共创优秀班级
（2）三、四年级：
1、班级活动创新经验。

包括主题班会『思想品德教育和行为
习惯教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

2、班级组织的建设，班干部不团结怎么处理?班干的分工、协作、榜样、团结、奖惩制度。

3、如何培养学生的自我管理能力
4、如何转化后进生
（3）五、六年级：
1、毕业班教育和管理经验。

包括毕业班学生动态管理、思想
品德教育。

2、如何和家长沟通
3、如何培养学生的集体规则、集体荣誉感
4、如何用教师个人魅力影响班级
五、发言要求：
每个年级各推荐两名班级管理经验丰富的班主任进行交流发言。

一定要有具体的事例做支撑，切记理论空谈，发言时间3分钟左右。

（每年级组至少确定二人发言。

）。