最美乡村教师先进事迹篇一xxx，xx市石山镇初中教师。
对农村教育事业执着的热爱，英勇无畏、舍己救人的精神，被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师，随时工作在最需要的岗位。
xx老师所学的专业是化学，毕业后担任九年级的化学教学工作。
经过几年的努力，成为xx市化学教学的一位骨干教师，并在参加xx市“课改杯”大赛时获得一等奖。
由学校工作需要，陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。
二、教育责任重大，担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。
有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈老师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。
这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的好，而且也逐渐对其他学科有了兴趣。
当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新，激发教师工作热情。
20xx年开始主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的教学积极性，使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为，荣获“xx好人”称号。
xx年7月13日清晨，xx市萧军公园人工湖有一位女子落水。
xx毫不犹豫地跳入水中游向落水者。
用尽全力把落水者救上了岸。
由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。
因为这一舍己救人的行为，xx老师被xx市委宣传部和xx市文明办评为xx 年度“见义勇为的xx好人”。
最美乡村教师事迹篇二xx，xx市石山镇初中教师。
对农村教育事业执着的热爱，英勇无畏、舍己救人的精神，被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师，随时工作在最需要的岗位。
xx老师所学的专业是化学，毕业后担任九年级的化学教学工作。
经过几年的努力，成为xx市化学教学的一位骨干教师，并在参加xx市“课改杯”大赛时获得一等奖。
由学校工作需要，陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。
二、教育责任重大，担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。
有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈老师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。
这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的好，而且也逐渐对其他学科有了兴趣。
当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新，激发教师工作热情。
20xx年开始主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的教学积极性，使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为，荣获“xx好人”称号。
xx年7月13日清晨，xx市萧军公园人工湖有一位女子落水。
xx毫不犹豫地跳入水中游向落水者。
用尽全力把落水者救上了岸。
由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。
因为这一舍己救人的行为，xx老师被xx市委宣传部和xx市文明办评为xx 年度“见义勇为的xx好人”。
最美的乡村教师主要事迹篇三赵xx，中小学一级教师，曾多年担任班主任工作及毕业班教学工作，现担任八年级两班语文教学及班主任工作。
作为一名普通老师，她没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，也没有千古流传、声名震天的经典之作，她只是27年如一日，坚守在三尺讲台，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，爱岗敬业、辛勤耕耘、呕心沥血、默默奉献。
在三尺讲台上，她怀揣着善良、真诚和责任，用一片真爱去做教育，用博大情怀开启智慧。
从事教育工作以来，她忠实于党的领导，教书育人，诲人不倦。
工作期间，她常常利用语文课堂阵地对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚笃守信，为人正直；在学习上要活泼进取，开拓创新；待人要宽厚诚恳，要有责任心。
常教育学生，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一名社会主义合格的接班人。
作为一名教师，她不断的研究业务，仔细研讨教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，她循循善诱的引导，充当学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，她注重培优补差的工作。
对于潜能生，她给予特别的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对学生的点滴进步给予大力的表扬。
课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们的信心并激发他们学习的兴趣，使他们健康成长。
俗话说“天道酬勤”，机会历来都是垂青那些有准备的人，她也常用这句话时刻提醒着自己。
参加工作以来，心中只有一个信仰，不教则罢，教就一定要拿出最好的教学水平与最佳的教育方法。
她坚持让学生写日记，写心里话，写出自己的真情实感。
从中她也得到了许多，以日记为沟通的桥梁，取得了学生的信赖，了解了学生的精神世界，及时对学生给予引导和帮助，做到春风化雨润物无声。
她心中一直记着这样一句话：“做学生日子中的母亲，过错中的大夫，往来中的挚友”。
去年所教的学生吴小萌，从作文中，她感觉到了一丝阴霾笼罩在小萌的心头，课堂上她就特别留意小萌的表现，只见小萌脸上少了往日的灿烂，多了几缕愁容。
一个午值班的机会，她把吴小萌叫到了办公室，几句交谈，引得小萌泪流满面。
得知小萌的父母因家庭琐事经常争吵，小萌感受不到家庭的温暖，看不到光明的未来，对生活失去了信心。
赵老师感觉到了问题的严重性，学生本来学习压力就大，再加上家庭方面的烦恼，会让孩子吃不消的。
赵老师很为小萌担心，当即给小萌的家长打电话沟通，取得家长的理解，家长随即赶到学校，诚恳的给小萌道歉，孩子脸上才逐渐阴云消散，赵老师也松了一口气。
她不光取得了家长的支持，也使学生产生了学习的动力，学习成绩迅速提高。
一分耕耘一分收获，利用课余时间做学生的思想工作，走进学生内心，倾听他们的心声，做学生思想上的引路人，赢得了学生和家长的普遍赞誉，教学上也取得了喜人的成绩。
用爱心去灌溉学生的心灵。
作为任课老师，要让学生感受到与妈妈相同的爱，这是她一向的风格，也是对自己的要求。
师生间只有有了爱，学生才会喜欢你。
高尔基说“谁爱孩子孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才能够教育孩子”。
赵老师一向都相信，爱才是教育的真理，才能达到教育的终究意图，才能结出最丰盛的果实。
对待潜能生，她始终以正面教育为主，多表扬多鼓励，诚恳指出他们的优点和长处，对他们充分的理解，宽容与爱护，保护了学生的自尊心，也帮助他们树立了信心。
今年在赵老师的班里，由于她的正确引导，爱心激励，优秀学生越来越多，多次受到领导和同事的赞扬。
她是年轻教师中的一员，却做事成熟，凡事周到，有责任，有担当。
作为班主任，在需要的时候，她没有怨言也没有推脱，尽职尽责的完成学校交给的各项工作。
亲切和蔼，笑容可掬，是孩子们眼中的她；为人师表，踏实肯干，是同事们眼中的她；潜心育人，兢业勤勉，是对她最真实的评价。
她，不愧为大家心目中的最美教师。
最美乡村教师事迹篇四我叫杨xx，1998年8月从事教育教学工作。
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
自参加工作以来，我始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。
在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全乡综合评比中一直名列前茅。
我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师放心！一、我是坚强的20xx年我被调到要庄乡两渔村小学任教。
无论天气多恶劣，无论自己的身体有多不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。
有一年冬天，天气特别冷，经常下雪，路上结了一层厚厚的冰。
每早上天还没亮我就骑上自行车，尽管小心翼翼，但仍少不了摔个跟头，没等我到学校时身上的衣服经常是一身雪一身泥，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课，从没迟到过。
十几年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。
无论怎样的天气，领导放心，学生不担心，学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！二、我是执著的为了使自己能够更好地完成教育教学工作，为了使自己能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这十几年。
我，并没有满足于现状，我深深知道，我还需要充电，来提高自己。
下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科文凭。
我积极参加学校和上级组织的各种近些学习活动。
我利用暑假在网上参了加教师培训，并取得了优异的成绩。
为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。
我，以常人少有的毅力坚持三次超课。
即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一直坚持着。
我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。
从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。
新课改伊始，我勇于担当，任我校综合教研组教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。
在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。
我班有一名学生叫王紫，同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。
在我心里，我同情这个孩子，总希望他快乐成长，所以对他的关注多一点。
他的字写的很潦草，几乎看不出写的是什么，上课给他最简单的问题让他回答，他也不知道，脸上总是一副茫然的表情。
他所有的作业都不交我几次与他的母亲联系，他的母亲也显得很无奈，总说自己在家很努力辅导，可总也不见成效，就在前不久，我在微信上发现了他母亲的微信里的一小段视频，就是王紫在电脑上玩一个大型游戏，动作非常熟练。
我终于明白了，我被他们母子欺骗了，儿子打游戏打的那么好，肯定不是智商有问题，母亲居然让儿子在家里把大型游戏打得那么熟练，并发到微信上是多么无知愚昧。
正是这位娇惯孩子的无知母亲害了孩子，让孩子长时间打游戏，不能认真完成作业，休息时间不足，导致上课迷迷糊糊，还跟我说他天天辅导孩子写作业。
我马上做了家访，找到了他的母亲，讲明了孩子学习太差跟家长关系，要求他们千万不要在让孩子玩游戏了。
如果能早发现孩子的这种状况，他也不至于到现在这个地步。
他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。
从此以后每天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从二十分上升到六十多分。