【沪教版】八年级语文上册：《孔孟论学》同步练习（含答案）第一篇：【沪教版】八年级语文上册：《孔孟论学》同步练习(含答案)QQ个人图书馆 孔孟论学一、基础识记 1．默写：⑴学而不思则罔。

⑵不不，不不。

⑶“乐学”是学习的最高境界，因为“，”。

⑷读书应有怀疑的精神，孟子的名言这样教导我们：“。

” 2．《孔孟论学习》中出现了哪些成语，你还能记起来吗？请至少写出六个来。

3．选出下列句子翻译正确的一项⑴学而时习之，不亦说乎？（）A、学习并且及时地复习，不也是很愉快的吗？B、学习而且时时地温习，不也是一件很高兴的事吗？C、学习而且当时就复习，不也是一件很高兴的事吗？D、学习并且按时温习，不也是很愉快的吗？⑵受学重文，孰不顺成？（）A、接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢？B、接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢？C、接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢？D、接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢？4．孔子，名，字，时期国人，学派的创始人，大家，大家。

《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。

，字，学派最主要的代表人之一，《》是记载孟子及其弟子言行的一部书。

5．孟子说：“仁人无敌于天下”，但有人说，在当今社会中，“仁人”处处被骗，时时受欺，几乎寸步难行。

针对此，你怎样理解这个“仁”字？（字数不少于５０字）QQ个人图书馆 QQ个人图书馆 二、理解运用虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

奕秋，通国之善奕者也。

使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

（《孟子·告子上》）6．给下列加点字注音：暴（）奕（）诲（）鸿鹄（）缴（）．．．．．7．找出下列各句中的通假字，并作解释：⑴一日暴之，十日寒之“”通“”，意思：⑵有为者辟若掘井“”通“”，意思：⑶今夫奕之为数，小数也“”通“⑷知之为知之，不知为不知，是知也“”通“”，意思：⑸资之深，则取之左右逢其原“”通“”，意思：8．下列“也”字的用法与例句相同的一项是（）例：奕秋，通国之善奕者也。

A、虽有天下易生之物也B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也C、今夫奕之为数，小数也D、不专心致志，则不得也E、曰：非然也9．下列加点字词古今义相同的一项是（）A、今夫奕之为数，小数也B、一心以为有鸿鹄将至．．．．C、以至仁伐至不仁D、何其血之流杵也．．．．10．下列对文意理解不正确的一项是（）A、段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。

B、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。

C、“奕之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。

D、这个小故事将学“奕”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。

11．翻译：⑴其一人专心致志，惟奕秋之为听。

QQ个人图书馆 QQ个人图书馆 ⑵为是其智弗若与？曰：非然也。

三、综合分析君子之学必好问。

问与学，相辅而行者也；非学无以致疑，非问无以广识。

好学而不勤问，非真能好学者也。

理明矣，而或不达①于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚②决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道③而正也。

不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。

等于己者，问焉以资砌磋，所谓交相问难，审问④而明辨之也。

【注释】①达：通达，应用。

②奚：何处，哪里。

③有道：有道德学问的人。

④审问：详细探讨。

12．对下面语句中加点词语解释有误的一项是（）A、非学无以致疑致疑：提出疑难问题B、舍问，其奚决焉？决：判断,解决．．．C、问焉以破其疑焉：他D、所谓就有道而正也正：正确．．13．将文中画线的语句翻译成现代汉语。

⑴非学无以致疑，非问无以广识。

__________________________________________________ ⑵所谓交相问难，审问而明辨之也。

__________________________________________________ 14．按要求回答下面问题。

⑴从选文第2段看，作者对向他人请教（学习）持什么态度？这强调了什么？____________________________________________________________________________________________________________________ ⑵新课程学习强调“合作交流，共同提高”，选文也涉及了这一学习方法。

能体现这一学习方法的是哪一语句？请从文中找出填在下面的横线上。

________________________________________________________________ __ 15．作者说：“不如己者，问焉以求一得。

”你对这一主张有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。

________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________QQ个人图书馆 QQ个人图书馆 参考答案：1．⑴思而不学则殆。

⑵愤启悱发⑶知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

⑷尽信《书》，则不如无《书》。

2．温故知新不耻下问举一反三左右逢源一暴十寒专心致志3．⑴D ⑵A4．丘仲尼春秋鲁儒思想教育《论语》柯子舆儒《孟子》5．（思想积极，言之有理即可。

）6．pù yì huì hú zhuó7．⑴“暴”通“曝”，意思：晒⑵“辟”通“譬”，意思：比如⑶“奕”通“弈”，意思：围棋⑷“知”通“智”，意思：聪明⑸“原”通“源”，意思：水源 8．C 9．B 10．D11．⑴其中的一个人专心致志，一心只听奕秋所讲的。

⑵这是因为（不专心学习的）这个人的智力不如（专心学习的）那个人的吗？我说：“不是这样的。

” 12．D 13．⑴不学习钻研不可能发现（提出）疑难问题，不提问请教不能使知识广博。

⑵这就叫做互相提出疑问，共同深入探讨，使道理明确起来。

14．⑴广泛请教（可以向“贤于己””等于己”“不如己”的人请教），各有所获；突出强调了问的重要性（或“问”的价值）。

⑵问焉以资砌磋。

15．略QQ个人图书馆 第二篇：沪教版八年级语文上册《孔孟论学》第一、二课时教案知识和技能目标1．疏通文意，理解重点词句意思；2．能准确流畅地朗读并背诵课文，理解运用课文中关于学习的名言警句； 3．理解积累由本文衍生出来的成语；4．认识学习的意义，感受孔子、孟子的光辉人格魅力，联系自身学习经历，体会课文内容丰富内涵，端正学习态度，改进学习方法。

过程与方法目标情感、态度价值观目标教学重点、难点、关键1．理解孔孟言论所阐明的道理；2．理解举例、对比、比喻说理的方法。

教学过程教学内容与任务教师活动学生活动设计理念第一课时一、导入新课六年级时我们学过《〈论语〉八则》，其中哪些是论学的？今天我们开始学习《孔孟论学》。

回忆，交流。

朗读课文。

以《〈论语〉八则》引入本文的学习，唤醒学生的记忆，为学习本文作准备。

二、介绍作者及论著孔子及《论语》检查预习： 1．生字词：不逾矩罔殆篑一日暴之2．指导朗读注音语句的停顿。

回忆、交流。

介绍作者及论著孔子及《论语》朗读课文。

疏通生字词与断句，为学习本文打好基础。

三、疏通文字、初步理解1．孔子论学的话分别阐明了关于学习的什么道理？2．从文中归纳出两个成语。

反复朗读。

交流并明确：1．第一则是孔子自述他进德修业的过程和认识能力提高的阶段。

在一定程度上反映了人生经验不断积累的规律。

2．第二则论述学习的方法：学习与思考相结合，相得益彰。

3．第三则论学习的态度和方法。

勤奋虚心地学习，不懂就问。

包括要向地位比自己低的人请教。

4．第四则：论述学习的态度，不要止步不前，半途而废。

要自强不息，不断学习，不断进步，终能成功。

第三篇：九年级语文孔孟论学《孔孟论学》孔子、孟子第一课时【学习目标】１．掌握文言文的一般语气和节奏，感知每则语录的内容，揣摩作者的思想。

２．理解举例、对比、比喻说理的方法。

３．了解古人的学习态度和方法，明确学习中思考的重要作用，学以致用。

【重点难点】１．重点：了解古人的学习态度和方法。

２．难点：孟子的语录。

【课文提示】1．孔子，名丘，字仲尼，我国春秋末期著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人，被后人尊奉为圣人。

晚年，他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官的《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。

孔子曾大力宣传“仁”的学说。

教育思想方面，注重学与思的结合。

首开私立学校的先河，创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。

相传弟子三千，贤人七十二。

2．《论语》是记录孔子和他的弟子的言行的书。

它对我国思想史和文化史都有广泛而深远的影响。

自汉以来，儒学成为两千年封建文化的正统。

《论语》是我国最早的一部语录体散文，主要是记言，又是先秦文学语言的总集。

《论语》是研究孔子思想的主要依据。

南宋的朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。

五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，它们都是儒家经典。

3．孟子，名轲，字子舆，战国人。

他是著名的思想家，儒家学派的重要代表。

《孟子》，是孟子的弟子们整理的孟子言论，其间杂有弟子的话语。

《孟子》除了阐述儒家的“仁”的主张外，还提出了“义”的观念，提出了“性本善”、“养浩然之气”等一系列中国古代思想史上有重大影响的命题。

【正音正字】论（语）lún 罔wǎnɡ 殆dài 譬pì 篑kuì 暴pù 弈yì 鹄hú 弗fú 杵chǔ 【积累词语】学而不思则罔，思而不学则殆。

敏而好学，不耻下问一日暴之，十日寒之，未能有生者也。

尽信《书》，则不如无《书》。

仁人无敌于天下【朗读课文】【课文简析】孔孟认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。

同时，孔子提倡和赞扬“敏而好学，不耻下问”的学习精神，体现了孔子严谨的治学态度。

关于学习的方法。

孔孟在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题，最著名的莫过于“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”。

与此同时，孔子还特别强调学思结合，勇于实践。

他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。