幼儿园亲子活动方案(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

幼儿园亲子活动方案第1篇：幼儿园小班亲子活动方案一、活动时间：20XX年9月X日二、活动目标：1、培养幼儿独自参与团体活动, 体验团体生活的乐趣。

2、体验短时间离开家长, 适应过团体生活。

三、活动准备：跳跳糖每人一份。

四、活动过程：1、早餐（提出要求：进餐时注意安静, 坚持桌面卫生。

教育幼儿不挑食, 并学习使用擦嘴布。

）2、游戏活动：开心跳跳糖（1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力, 介绍糖果的名称。

（2）教师将糖果的外包装撕开, 一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来, 请孩子观察糖的颜色和形状。

（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。

3、各班根据本班孩子情景组织小游戏。

如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶小二班游戏：彩虹伞小三班游戏：开火车小四班游戏：神奇的手指小小班游戏：桌面建构游戏4、给幼儿发礼品。

幼儿园亲子活动方案第2篇：传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等, 和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一齐, 由一人做一个动作如拍肩, 每二个人跟做此动作, 当第二个人做完后, 第一一个有之后做其它动作, 第三人跟第二人传的拍肩的动作, 看能传多久动作不断。

注意：1、至少三人参加此游戏, 所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次, 坚持拍手两个重复动作的节奏, 速度由慢到快, 初玩时可将所传动作做几遍才换。

幼儿园亲子活动方案第3篇：亲子活动之生活自理篇――看我多能干幼儿发展目标：具有初步的生活自理意识和本事；学习穿脱衣裤、独立进餐和如厕；愿意自我午睡；乐于自我整理玩具, 等等。

家长成长目标：认识自理本事对孩子的重要性, 引导孩子树立自理意识, 培养孩子简单的生活自理本事, 为孩子供给锻炼自理本事的机会。

生活自理本事不足会给幼儿入园造成很大的障碍。

往往会打击幼儿的自信心, 造成幼儿的焦虑感和不安全感。

而造成幼儿自理本事不足的主要原因, 是家长的包办代替。

所以, 在这一组亲子活动之前, 首先, 帮忙家长树立正确的观念和意识, 让家长意识到培养孩子自理本事的重要性。

其次, 经过我会穿衣服喂娃娃吃饭我的本领宝贝劳动秀等亲子活动, 来提高幼儿的生活自理本事。

幼儿园亲子活动方案第4篇：猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情, 培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5－6把, 蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人, 蒙眼坐成一排, 父母分别走到幼儿面前, 主持人说出此人特征, 如发式, 衣着, 由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。

2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作, 以表示奖励。

幼儿园亲子活动方案第5篇：亲子活动之愿望激发篇――我想上幼儿园幼儿发展目标：在团体活动有进取愉快的情感体验, 有盼望上幼儿园的进取情绪。

家长成长目标：初步了解孩子在园的基本活动方式, 鼓励孩子融入幼儿园活动, 帮忙孩子在团体活动获得愉快情感体验。

我们组织新生及其家长分别和小班、班、大班的幼儿或幼儿家庭互动, 激发幼儿盼望上幼儿园的进取情感。

经过欢乐的联欢会活动, 让幼儿感受长大、独立的骄傲；经过亲子时装秀活动, 让幼儿体验团体的温馨与欢乐；经过图书交易会活动, 让幼儿感受交换、交流的乐趣, 等等。

这些亲子活动给幼儿在心理上做好了入园的充分准备, 激发了幼儿乐于入园的愿望, 从而使幼儿爱上幼儿园。

幼儿园亲子活动方案第6篇：采蘑菇目标：练习双脚向前跳跃, 发展协调本事。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等, 做好的红、白蘑菇玩法：1、教师扮兔姐姐, 带领小兔一齐去采蘑菇2、告诉幼儿地上有两种颜色的蘑菇, 小兔要跳着去采蘑菇, 回来告诉姐姐采到了什么颜色的蘑菇。

3、让幼儿把采到的蘑菇放入筐内抬着回家给家人。

幼儿园亲子活动方案第7篇：蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜欢和教师, 同伴一齐做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网, 网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、教师和保育员一齐举起网, 请幼儿分组钻到网下, 跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自我摘到什么糖果。

3、幼儿把摘到的糖果给家长。

幼儿园亲子活动方案第8篇：推小车目标：训练上肢力和平衡感, 训练空间知觉。

准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上, 又手撑地, 成人一人抓住幼儿的两条腿, 使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏, 以先到终点者为胜。

幼儿园亲子活动方案第9篇：幼儿园新小班亲子活动方案一、活动时间：20XX年9月X日二、活动目标：1、经过游戏活动, 使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

四、活动过程：（一）入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

（二）团体活动。

1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范, 提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走, 家长帮忙幼儿坚持平衡。

）2、游戏活动：1）自我介绍玩法：运用滚皮球的方法, 由教师开始介绍自我, 皮球滚到谁, 谁就开始介绍自我。

2）唱歌表演：《你好》目的：在表演, 拉近幼儿与教师之间的距离。

3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息, 让家长了解孩子在幼儿园的生活。

期间带领家长和孩子一齐如厕, 游戏以及喝水等, 让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4）亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮, 此刻, 我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。

筐子里有彩色小管珠, 每条项链用十_大张的废报纸若干, 每张画大鸡蛋, 分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：预备――起！父母和孩子赶快拿起报纸, 细心机灵地从蛋间撕破一个洞, 然后将头、肩、躯干和脚从报纸钻过, 再跨出报纸。

发出叽、叽声, 一只小鸡肉孵成了。

能够之后再撕再钻, 要是将报纸撕破了, 就算失误。

最终孵出小鸡最多的人为优胜。

幼儿园亲子活动方案第11篇：送水果目标：体验与亲人、同伴一齐游戏的欢乐。

准备：自制的大树二棵, 自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点）, 家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立, 同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上, 家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后, 幼儿与家长一齐往前走, 到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果, 两人一齐手拉手往回跑, 以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

幼儿园亲子活动方案第12篇：幼儿园小班亲子活动方案一、活动时间：20XX年9月X日二、活动目标：1、初步尝试参加团体活动, 感受团体活动的乐趣。

2、初步了解正确的洗手方法, 体验安静进餐的氛围。

三、活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗, 一把浅口勺子。

2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。

3、大的洗手步骤图三张。

四、活动过程：1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。

2、团体活动。

①教师完整示范。

②幼儿自主操作教具（要求：轻拿轻放。

操作过程注意爱惜教具, 操作完成后及时将物品放回原位。

）3、做操时间：模仿操饼干操①教师示范一遍。

②请家长和孩子跟学一遍。

③大家一齐跳一遍。

4、学习洗手。

①教师请幼儿观察图片, 掌握洗手步骤。

②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤, （要求不推不挤, 排队洗手）5、吃水果（提出吃水果的要求。

）幼儿园亲子活动方案第13篇：找宝宝准备：每位家长自我准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈间, 幼儿坐在圆圈的兰色点子上。

音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝, 音乐结束后家长拿掉纱巾, 看看自我是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。

此游戏为两班一齐玩。

幼儿园亲子活动方案第14篇：亲子活动之交往适应篇――我的幼儿园幼儿发展目标：促进幼儿对教师、同伴以及环境等的熟悉, 增进幼儿的安全感和信任感；体验交往, 乐于分享, 学会轮流、等待等团体活动行为, 愿意融入团体。

家长成长目标：了解孩子交往本事发展的目的和意义, 会引导孩子去学习交往、分享、轮流、谦让等行为；尽可能地给孩子创造与同伴交往的机会, 帮忙孩子建立自我的朋友圈。

在这一组亲子活动, 我们能够经过语言活动大家欢迎我, 让幼儿互相做自我介绍以熟悉同伴；经过音乐游戏找朋友, 来促进幼儿之间的交流, 培养幼儿的交往意识；经过分享活动我喜欢的玩具, 来让幼儿学习分享, 体验分享的乐趣：经过体能活动拉小车, 来学习在团体活动的合作、轮流以及等待等行为；经过亲子手工活动我的朋友多又多, 来让幼儿感受交往所带来的乐趣, 等等。

这些亲子活动充分发展了幼儿的交往意识, 锻炼了幼儿的交往本事, 减缓了幼儿入园因不熟悉同伴、教师而产生的焦虑情绪。

幼儿园亲子活动方案第15篇：亲子活动之语言表达篇――这就是我幼儿发展目标：在别人面前愿意交流, 能勇敢说出自我的想法：树立自信心和独立意识。

家长成长目标：引导幼儿初步了解自我, 鼓励幼儿敢于交流。

入园以后, 很多幼儿是因不敢主动表达自我的意愿而哭闹, 如不敢表达想家了、想喝水了、想上厕所了等意愿。

所以, 在这一组亲子活动, 我们能够经过语言活动我喜欢的图书我喜欢的活动我会做的事情我的好朋友等来锻炼幼儿的语言表达本事和敢于表达的胆量, 从而使幼儿能够充分表达自我的意愿。

幼儿园亲子活动方案第16篇：送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作, 提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十_大操场三、活动目标：1、经过好玩的亲子游戏, 体验活动所带来的乐趣, 增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣, 亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地, 准备奖品。

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词, 领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动看好您的宝宝, 以免其受到伤害。

（2）请在活动过程遵守活动规则。

（3）在活动请勿拥挤。

（4）在活动表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。

幼儿园亲子活动方案第18篇：大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步, 体会走路的动作感觉。

玩法：1、家长和幼儿应对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手, 宝宝的小脚踩在家长的大脚上, 带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、教师及时奖励获胜幼儿。

幼儿园亲子活动方案第19篇：幼儿园亲子活动方案活动时间：20XX年月日活动人员：全体幼儿、家长、教师活动过程：来园活动（各班教室）生活活动新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿, 再装入红信封袋内。