北京师范大学北海附属中学德育工作简介
一、德育培养的目标
“立德树人”的德育重点从两个方面培养学生:
一是高度重视中华优秀传统文化的传承与发展,培养学生的家国情怀(微信公众号以及班会课二十四节气,初一年级《弟子规》的学习,文化体育科技艺术节开幕式主题文化,逢单届展示中国36个省市的多彩文化);
二是按照中国“推进一带一路建设,构建人类命运共同体”的要求,培养学生的国际视野(北海作为二十一世纪海上丝绸之路经济带的重要港口城市的宣传、海洋文化的宣传,文化体育科技艺术节开幕式主题文化,逢双届展示世界各个国家的多元文化)。
二、立德树人、育人为本
以“文化立校、育人为本”为指导,落实《北师大北海附中文明礼仪规范》制度培养有文化有素养的人才。
通过《北师大北海附中教学区管理评分十五条》、《北师大北海附中宿舍管理二十一条》和《北师大北海附中优秀学生表彰奖励条例》《北师大北海附中周“红旗班”月“行为规范示范班”评比细则》,对学生进行行为习惯督促和综合素质考核,对班级管理进行反馈,对班主任进行量化考核评比评优。
年级组负责制,要求各年级各司其职、各负其责、令行禁止、督促到位。
班主任通过每月的主题培训及讲座提高班主任管理水平,打造“爱即教育”德育沙龙品牌。
我校德育管理工作将构建“全员育人、全程育人、全面育人”的育人体系,实行的是《全员德育管理制度》、《学生培养导师制》。
一是两操、两就寝、两自习到位管理;二是培养一支全员全程全面德育队伍(教师、宿管、校医保洁、水电、门卫等),人人有人管、事事有人管、处处有人管的全方位管理格局,通过岗位分工责任制,把班主任从繁杂事务中解放出来,让班主任能够专心自己的业务成长。
家校联系方面我们主要是通过微信、《给家长的一封信》重大节日的节点、全员家访(每年春期)、家委会、家长学校等等来和家长共同教育学生。
同时我们也要利用社会资源,调用部队、消防、图书馆、红十字会等等一切社会力量来对学生进行全方位的教育。
1。