三、语境论－－沟通环境理论
四、平衡论－－沟通关系理论
教学重点、难点：重点在四大学科作为社交语言的理论基础，对社交语言的启示和作用；符号学理论和平衡理论是教学难点。
教学手段与方法：案例讲授
课堂讨论题、思考题、作业：
参考资料（含参考书、文献等）：
备注:
注：1、每项页面可自行复制添加；2教案按授课次数填写,每次授课应填写一份；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”要尽量具体。
社交语言艺术课程教案
第7周,第7次课
章节名称:社交语)
教学时数
3学时
教学目标或要求：了解社交语言的理论基础：符号学知识、传播学知识、语境知识和平衡理论知识；懂得它们对社交语言的意义和价值。
授课内容的要点:
一、符号论——沟通媒介理论
二、传播论－－沟通过程理论