《爱护牙齿》主题活动设计（中班）
教师：王继兰单位：尖草坪区营村幼儿园
活动名称：爱护牙齿
活动目标：1、懂得龋齿是怎样形成的及预防龋齿的卫生常识。

2、培养良好的卫生习惯。

3、体会牙齿健康的重要性。

活动重点：了解爱护牙齿的卫生常识。

活动难点：知道龋齿是怎样形成的。

活动准备：1、小镜子。

2、活动前一天将蛋壳2个分别放入醋和水里。

3、爱护牙齿的图片。

活动过程：
一、创设情境，引出话题龋齿的形成。

1.小实验。

师：你们猜猜昨天咱们将2个蛋壳，一个放在水杯里，
一个放在醋杯里，蛋壳会有变化吗？
2.捞出浸在醋里的蛋壳，看看、捏捏、说说有什么变化？
3.捞出浸在水里的蛋壳，看看、捏捏、说说有什么变化？
4.讨论：浸在醋里的蛋壳为什么变黑变软？
5.小结：我们吃完东西后，留在口腔中的食物残渣，时间长了就会
变酸，服饰牙齿，牙齿就会有黑洞，这就是龋齿。

二、讨论预防龋齿的方法。

1、游戏：照镜子，检查自己的牙齿有没有黑洞。

2、请有龋齿的小朋友谈谈自己的感受。

3、对比：请没有龋齿的小朋友说说自己的感受。

师：我们应该怎样预防龋齿？
幼儿讨论后回答。

4、观看爱护牙齿的图片。

师幼共同总结：少吃甜食零食，养成良好的卫生习惯，保持良好的营养，保证充足的阳光，不吃太硬、太酸等刺激的食物。

饭后要漱口，早晚刷牙。

活动时要注意保护，小心触碰。

三、了解换牙知识。

换牙时间5—6岁
牙齿松动，乳牙换新牙，即恒牙。

注意换牙卫生。

不咬硬物，不搬动牙齿，不用舌头去舔。

四、教师演示刷牙的方法，幼儿模仿学习。

五、活动小结
《爱护牙齿》是幼儿期最重要的健康卫生常识，健康的牙齿有利于消化和营养的吸收，有利于身体的生长发育。

这次教学活动，幼儿
寓教于乐，通过观察验、游戏讨论，小朋友们初步了解龋齿形成的原因，知道了预防龋齿的卫生常识，懂得了良好的口腔卫生习惯。

应做到：早晚刷牙，饭后漱口。

平时少吃甜食零食，睡觉齐全不吃东西。

太硬、太酸，刺激牙齿的食物少吃或不吃，活动室注意保护小心触碰牙齿。

同时步了解换牙知识，通过这次活动，懂得要爱护牙齿，才是以个健康的小宝贝。