第一单元第一单元第一课放大镜的课堂检测题一、填空1、放大镜能把物体的图像（），显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
早在（）年前，人们就发明了放大镜。
２、放大镜的特点是（）厚，（）薄。
二、选择１、人的最高视力也只能看清楚（）大小的微小物体。
ａ、１毫米ｂ、二分之一毫米C、五分之一毫米2、最早使用的透镜就是用（）琢磨而成。
A、透明玻璃B、透明水晶C、透明塑料3、水滴（）放大物体A、能B、不能三、简答题放大镜的使用方法是怎样的？一、填空1、昆虫的特征是身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（）；胸部有（）对足。
2、蚜虫在植物上吸食汁液，每个蚜虫只有（）般大小，在（）倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
二、判断对错1、昆虫没有鼻子，所以昆虫闻不（）到各种气味（）2、蚜虫是草蛉的天敌，所以蚜虫吃草蛉（）3、苍蝇的眼睛属于复眼（）三、选择1、蟋蟀的耳朵在（）A、头部B、足的内侧C、腹部2、昆虫的鼻子就是它们的（）A、翅膀B、触角C、足第三课放大镜下的晶体一、填空1、许多岩石是由晶体集合而成，花岗岩是由（）、（）、石英灯晶体组成。
2、自然界中的大部分固体物质都是（）或（）组成。
3、晶体的形状多种多样，但都很有（）有的像（）体、有的像金字塔、还有的像（）的针。
自然界中的所有物质都是由晶体组成。
（）三、举出实际生活中你见到过的晶体物质（至少5种以上）四、名词解释什么叫晶体？第四课怎样放的更大一、填空1、早期的显微镜是由两个（）组合而成，大大的提高了放大能力，是因为一个放大镜把另外一个（）成的像进一步（）了。
2、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，为了看到更小的物体，又研制出了（）显微镜和（）显微镜。
二、判断显微镜的发明，使人类的视野一下子拓宽了许多。
（）三、选择1、列文虎克的显微镜是（）结构的，可以扩大（）倍。
（绿色圃中小学教育网 原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=273946）（1）玻璃 500倍（2）塑料 200倍（3）金属 300倍2、电子显微镜可以把物体放大近（）倍（1）100万倍（2）5000倍（3）200万倍四、简述怎样制作一个简易的显微镜？第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）1、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约（）厘米。
将想观察的标本的载玻片放在（）上，用压片压住。
2、调节准焦螺旋降低（）使低倍物镜恰好在（）的上面。
二、选择1、细胞的发现者是（）国科学家（）（1）荷兰列文虎克（2）英培根（3）英罗伯特胡克2、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（）才能观察到它的结构。
（1）标本（2）玻片标本（3）直接放在显微镜下三填图（标出显微镜各部分的名称）四、简述制洋葱玻片标本的过程第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）一、填空1、生物都是由（）组成的。
2、（）是生物的最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
3、叶子里有（），叶表皮上有（）孔。
4、（）学说的建立被誉为19世纪自然科学领域的三大发现之一。
1、叶子表皮上的气孔是植物的呼吸器官。
（）2、植物能进行光合作用靠的是叶子中的叶绿体。
（）3、显微镜的发明被誉为自然科学的三大发现之一。
（）三、选择1、每平方毫米的蓖麻叶中的叶绿体的数目多达（）个（1）10万（2）5万(3)几十万2、红细胞也称红血球，圆球状，边缘较厚中间凹陷，直径为（）（1）3——5微米（2）6——9微米（3）1厘米第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）一、填空1、微生物是（）具有同其他生物一样的共同特征。
2、微生物包括细菌、（）、（）、以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体二、连线草履虫变形虫长柄曲壳藻鼓噪三、选择草履虫、变形虫、眼虫等原生动物都是由（）个细胞组成。
（1）1个（3）无数个第八课微小世界和我们一、判断1、世界上最小的生物是蚂蚁。
（）2、用眼睛看不到的东西是不存在的。
（）3、植物能进行光合作用，其他生物不能进行光合作用。
（）二、填空1、血液中的红细胞好像是运输兵，负责运输吸入的（）和产生的（）2、生物的呼吸、（）、（）、生长、发育、（）、遗传等生命活动都是通过（）进行的。
三、选择1、我们皮肤表面每平方厘米含有的细胞数量超过（）个（1）5万（2）10万（3）100万2、克隆技术是人（绿色圃中小学教育网 原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=273946）类研究微小世界的新成果，不仅能克隆出牛、羊等动物，还可以用在医学上，用于治疗（）（1）心脏病（2）癌症（3）糖尿病3、一个鸡蛋是（）个细胞（1）多个（2）3个 (3) 1个第二单元物质的变化第一课我们身边的物质一、填空1、世界是由（）构成的。
2、（）、（）、火、（）也是物质。
3、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（）、大小、有些变化产生了新的（）。
二、判断1、空气是看不见、摸不着的东西，它不是物质。
（）2、岩石、马路、房屋非常坚固，不会发生变化。
（）3、我们能看见的或实际存在的东西都是物质。
（）三、举出5种以上的身边的常见的物质四、选择（1）把易拉罐压扁（2）把火柴点燃（3）河水结冰（4）把纸撕碎（5）把铁丝折弯（6）把蜡点燃（7）把纸烧掉（8）铁生锈在这些物质的变化中，没有生成其他的物质的变化有（）生成新物质的变化有（）第二课物质发生了变化一、名词解释什么是物理变化？什么是化学变化？二、简述沙子和大豆混合后发生了什么变化？能将它们分离开吗？你有什么办法？三判断1、只要是两种物质混合就会发生化学变化，而且无法将它们分离开。
（）2、给物体加热后，都会变成其他的物质了。
（）第3课米饭、淀粉和碘酒的变化一、填空1、把米饭放进嘴里慢慢咀嚼会出现（）味，这说明米饭在口腔中发生了（）变化。
2、在米饭中滴入几滴碘酒会变成（）色的物质，这个变化属于（）变化。
二、判断1、米饭一放进口中就会有甜味出现（）2、面包遇到碘酒不会发生改变。
（）3、检验食物中是否含有淀粉，可以用碘酒来检验。
（）三、选择1、米饭的主要成分是（）（1）（）糖 (2)蛋白质（3）淀粉2、米饭、淀粉遇到（）后，颜色会发生变化，这种蓝色的物质是不同于米饭和淀粉的新物质。
（1）墨水( 2)碘酒(3)酒精第4课小苏打和白醋的变化一、填空1、小苏打和白醋混合后，产生了大量的（）这种气体是（），能使燃着的火焰（）2、我们在喝饮料时冒出的是（）气体；我们呼吸时呼出的气体也是（）二、选择1、小苏打和白醋混合后，反应是（）（1）缓慢的（2）不发生变化（3）剧烈的2、小苏打和白醋混合发生的变化是属于（）变化（1）物理变化（2）化学变化三、简述小苏打和白醋混合后会发生那些变化？（提示：产生了什么现象？这种现象能使燃着的火柴发生什么变化等）第5课铁生锈了一、判断1、铁片生锈后，更容易导电了（）2、铁比铁锈有韧性。
( )3、铁生锈的过程是非常快的。
（）二、选择1、铁生锈这一变化属于（）变化（1）物理（2）化学2、铁和铁锈（）一种物质（1）不是(2)、是3、铁生锈和（）有关（1）水（2）温度（3）潮湿（4）酸、碱等具有腐蚀性的物质第6课化学变化伴随的现象一、选择1、米饭遇到碘酒会发生化学变化，伴随的现象是（）（1）产生气体(2)改变颜（绿色圃中小学教育网 原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=273946）色（3）发光发热2、小苏打和白醋混合后伴随的现象是（）（1）发光发热（2）有沉淀物出现（3）产生大量的气体二、判断1、通电后，电灯会发光，这也是属于化学变化。
( )2、把沙子放进水中，有沉淀物出现，所以发生了化学变化（）3、烟花升入空中变成很多颜色，这是化学变化中伴随的现象。
（）。
第7课控制铁生锈的速度一、实验题设计实验说明铁生锈与空气有关吗？研究的问题：实验材料：实验方法：观察到的现象：实验结论：二、说出生活中人们是怎样防锈的？（说出4种）第8课物质变化与我们一、填表二、选择1、工人在制造水泥的过程中经历了一系列的（）（1）物理变化（2）化学变化2、（）气体是使全球变暖的原因（1）氧气（2）氮气（3）二氧化碳第三单元宇宙第一课地球的卫星——月球1、1969年，（）国的“阿波罗11号”在人飞船成功地登上了（）。
2、月球的运动是（）的方向运行。
二、判断1、月球的直径大约是地球的六分之一。
（）2、月球的质量大约是地球的八十分之一。
（）三、选择1、月球是地球的一颗（）（1）行星（2）卫星 (3)流星2、月球的地形特点是多（）（1）海洋（2）多沟壑（3）多环形山3、月球的引力大约是地球的（）（1）六分之一（2）八分之一（3）二分之一（绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-273946-2-1.html） 4、地球大约有（）个月球那么大。
（1）八十个（2）五十个（3）四十九个5、离地球最近的一颗星球是（）（1）太阳（2）土星（3）金星（4）月球6、第一个登上月球的人是（）（1）阿姆斯特朗（2）伽利略（3）哥白尼第二课月相变化一、填空1、（）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（）的光。
2、（）实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
1、虽然观察的角度不同，但我们看到的月相亮面大小、方向都相同。
（）2、月相变化是没有什么规律可循的。
（）三、选择1、月球在（）变化中出现的各种形状叫做（）（1）月相（2）月食2、月相变化的周期为（）（1）20天（2）30天（3）365天四、填图第三课我们来造环形山一、填空1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（）。
2、环形山大多是（）形，有单个的，有几个（）在一起的，也有大环套（）的。
二、判断月球上的环形山的直径有的不足1000米，有的直径能达到几百千米。
（）三、选择关于月面环形山的形成，人们有不同的猜测。
目前公认的学说是（）（1）碰撞说（2）爆发说（3）撞击说第四课日食和月食当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住（）射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（）。
二、简答月食是怎样形成的?三、填图第五课太阳系一、填空1、（）是太阳系中唯一发光的（）。
2、太阳系是以（）为中心，包括围绕它转动的（）大行星、（）小天体组成的天体系统。
3、太阳表面的温度为（）度内（绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-273946-2-1.html）部温度为（）度。
4、地球到太阳的距离约为（）千米。
地球自转一周为（）公转一周为（）。
二、选择1、太阳直径约为（）千米（1）10000000千米（2）1400000千米2地球和（）被称为姊妹星。
（1）土星（2）火星（3）金星三、简述太阳系中有哪八大行星？第六课在星空中（一）一、填空为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同（），根据形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。