遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同学发生 矛盾，希望你能够“出手相 助”，放学后“收拾”那位 同学，你该怎么做？
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
我们的誓言：
我宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良 为，做合格高中生！
我坚信： 走入普中我是好样的， 走出普中我是最棒的!
你做作业时遇到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业给你看， 的上网、游戏，作为好朋 友的你该如何帮助她呢？
遇到这样情况，你该怎么办？
班里有同学损坏了公物，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？
将美丽带进校园 ------行为规范主题班会
什么是行为规范？
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或个人在 参与社会活动中所遵循的规则、 准则的总称，是社会认可和人们 普遍接受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、道德规 范、行政规章、法律规定、团体 章程等。
没有规矩不成方圆，没有 规范就没有秩序。如果规 范、标准缺失，不仅会冲 击正常社会秩序，使人们 无所适从，乱了分寸，还 会影响到社会的发展和生 存质量。
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议 期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪 个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍 苍的获奖者说是在幼儿园。
上课时 课下（校园里）
校园外
上在课校时外内
交精习不同做传吃顶…不不乘抽不不随在在…追 零 破 不 不 欺 交 染 …头 神 记 跟 东 撞 … 按 坐 烟 遵 尊 地 网 …、 学 送 遵 公逐食积负道头…坏尊不嬉字守共接不笔课西老时公、守重吐络环敬打，极同发;积戏条交场耳集记堂，师回交酗法父痰上境老闹说参学，、 中 、 无 喝 ； 家 车 酒 令 母 ， 发极 玩 ； 通 所，脏加，烫卫师高 、 做 关 水 ， 不 条 ， 乱 表发 耍 法 大,大 话 体 搞 头生 ，打言 ； 规 声声 不 小 的 ； 尊 规 不 扔 一， 团声 ， 育 小 发架上； ； 喧喧 主 动 事 老 ， 帮 杂 些破 结喧 使 锻 帮 ，斗学哗 动 作 、 爱 进 助 物 不哗哗 用 炼 派 穿坏 同殴、、 参 涂 幼 营 父 负，， 不 ， ， 奇公 学；放、 ，不相 与 鸦 ， 业 母 责物，乱 文 文 和 装学跟 不遵互课、主性做的；热丢明艺不异路同保争堂写动舞力话守果语活良服爱上桌护吵讨信让厅所；公皮言动社，班追或环共论、座、能集纸；；会戴逐前境秩、写；歌及体屑青首打后；不字厅的序，年饰；闹桌做条、家；吃打；；的练、网务吧；；
我们自己有哪些好的行为习 惯和不好的行为习惯？
中学生行为规范
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
遇到这样情况，你该怎么办？
自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？ 如果你是班干部，你该怎么办？
遇到这样情况，你该怎么办？
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴； 不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要 洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习 要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学 到的全部东西就是这些。 科学家普遍都认为在学 校养成良好习惯让他们终生受益。
习惯若不是最好的仆人，就是最差 的主人。这句话告诉我们:养成一个
好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它
便会带你误上歧途。好习惯和坏习 惯都是在生活中积累的。
什么是不好的行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自己和 他人的身心健康，妨碍他人，影响自己和 他人成长等等一些行为习惯。
活动3：小组合作讨论， 中学生有哪些不良行为？
努力做 一 名 合格的高中生
The end