苏州园林(节选)①苏州园林据说有一百多处，......苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，......没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，......美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
......几乎可以说把整个园林翻了一番。
1.阅读①②段，请概括说明苏州园林的共同特点。
(3分)务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
(3分)2.解释下列加点的词语在句中的含义。
(2分)(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本标本：(1)标本：典范、样本。
(1分)(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
败笔：败笔：不足，缺陷;缺点，疏漏。
(1分)(共2分)3.揣摩第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。
(2分)这里作者强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术而不仅是技术的重复，它是为了能给人以美的愉悦，而非简单的技术性堆叠，从而达到“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的效果。
(只解释说明“艺术”和“技术”含义的得1分，共2分)4.说说第⑤段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。
(2分)运用拟人化的写法，(1分)形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。
(1分)(共2分)5.指出第③段和第⑤段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。
(4分)第③段说明方法：第③段说明方法：作比较(1分)作用：通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称的特点。
(1分)第⑤段的说明方法：举例子(1分)作用：通过具体的实际例子，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。
(1分)(共4分)6.认真阅读第⑥段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的?(也可用文中的句子回答)(2分)城墙上有砖砌的各式镂空图案。
(1分)廊子大多是两边无所依傍的(1分)(共2分)《苏州园林》典型练习题苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。
有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔．界而未界]，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。
1、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。
第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分）画面切忌呆板单调。
3、文段中加点的“这”具体指代什么？（2分）修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是有墙壁隔着，“不隔”指的是墙上有线空图案；“界”指的是有廊子界著，，“未界’指的是廊子两边无所依傍。
（4分）6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是着眼在画意，；第二段说明对象的特点是层次丰富、景致幽深。
（2分）《苏州园林》选段阅读及答案语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”1．根据上下文意，将文中空白处填上合适的词语。
（1）……那就一座一个样，决不雷同。
（2）总是高低屈曲任其自然。
2．你对文中加粗词语“大多”的使用有什么看法？请说明。
作者使用得非常科学、准确。
因为按实际情况看，园林中的池沼引入活水的虽占绝大多数，但并不是全部。
;如果不用此词，那就是绝对的，就会与实际情况不符合。
3．对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话应怎样理解？说明园林修建设计者在堆叠假山时不仅当作一项技术来考虑，更是把它作为了一门艺术活动来设计。
这样就突出了假山堆叠和搭配的合理、巧妙、美观。
4．作者怎样评说园林中池沼与其他景致搭配的特点？无论从哪个角度看都是一幅画。
5．简要概述这段文字所说明的中心内容。
苏州园林里假山和池沼的搭配呈现出艺术美。
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”1．用∥划分这段文字的层次。
第1句总的说明假山、池沼在苏州园林中的重要地位，与后面的分说各为一层。
2．这段文字说明的对象是假山和池沼,其中又以池沼为主。
3．文中概括苏州园林假山特点的一句是假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
4．池沼的相同点是①引用活水；②高低屈曲任其自然；不同点是有些宽畅，就作为全园中心，有些成为河道，就安排桥梁。
5．这段文字说明的内容是[ C ]A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林假山和池沼配合的特点。
C．苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美。
D．苏州园林讲究假山和池沼的配合。
6．画线句子中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？艺术”和“技术”不能对调。
因为一对调，就成了强调技术而把艺术性放到了次要地位，这与本段说明苏州园林的内容不一致。
7．这段文字中标出序码的8个句子说明池沼，它是从几方面来介绍池沼的？[ C ]A．①②∥③∥④⑤∥⑥⑦⑧B．①②③∥④∥⑤⑥∥⑦⑧C．①∥②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧D．①∥②③④∥⑤⑥∥⑦∥⑧8．本段文字的结构特点是[ A ]A．先总后分B．先分后总9．文中加粗的“这”字，指代的内容是还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
语段：“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”1．解词：①忘却：忘记; ②雷同：相同（含贬义）2．给加粗字注音：①池沼（）②重峦叠嶂（）③丘壑（）3．对文中“胸中有丘壑”一语的正确理解是[ C ]A．胸怀高山大谷，意思是说胸怀宽广B．胸有成竹，信心十足C．胸中有山水风景的形象，深知其中的趣味D．虚怀若谷，非常谦虚4．文中加粗的“不仅是”能不能换成“不是”？为什么？不能。
“不仅是”表示不单单是，并不否定“是”，与“不是”意思矛盾。
5．苏州园林的设计者和匠师们在堆叠假山时，特别注意石与石的配合，注意石与花木的配合，使假山在游览者心中产生一种什么效果？忘却苏州城市，只觉身在山间。
6．苏州园林的设计者与匠师们又特别注意了池沼与什么的配合？①宽畅的池沼与其他景物的配合。
②河道模样的池沼与桥梁的配合。
③池沼与石岸的配合。
④池沼与水中的动植物（荷花或睡莲、金鱼或各色鲤鱼）的配合。
7．找出本段中与前面总说苏州园林共同特点相呼应的句子。
①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果;②游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．本段中运用的最主要说明方法是[ A ]A．分类别B．作比较C．摹状貌9．以“||”作标志，把这段文字划分为三个层次。
第一句话为第一层；从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层；余下部分为第三层。
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”1．解词：①忘却：_忘记____②雷同：相同2．讲究假山池沼的配合的目的是什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”1．本段的说明对象是苏州园林的假山和池沼。
2．本段将苏州园林的池沼分成了哪两种？一种是水面宽畅的，一种是水面成河道模样的。
3．“可以说是一项艺术而不仅是技术”。
句中的“艺术”和“技术”是否可前后对调？为什么？“艺术”和“技术”不能对调。
因为“技术”只指操作方面熟练的技巧；而“艺术”则指富有创造性的劳作。
对调后不能表达原意。
4．用波浪线在原文上画出文中加粗词“这”指代的内容。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
5．画横线的句子属于________的表达方式，它的表达作用是________。
议论指出苏州园林池沼岸边这样布置的目的，突出了苏州园林图画美的特点。
语段“苏州园林里都有假山和池沼……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”1．横线上应该填入哪句话？请把字母填入括号。
[ D ]A．可以说是一项技术而不仅是艺术。
B．可以说是一项艺术而不是技术。
C．可以说是一项技术而不是艺术。
D．可以说是一项艺术而不仅是技术。
2．“匠师们”和“设计者”是从【甲】【乙】两处提取出来的，应该怎么安排顺序？为什么？【甲】填“设计者”【乙】填“匠师们”；因为园林的建筑应该是先行设计，然后施工。
这样安排符合这个顺序，体现了语言的准确性。
3．这段文字的说明对象是什么？有什么特征？说明对象是苏州园林的假山和池沼。
特征是讲究自然之趣，构成完美的图画。
4．把这段文字划分成两个大的层次，在文中用｜标出来；第二层再划分成两个小的层次，在文中用‖标出来，分别概括各层的大意，每层的大意不超过10个字。
第一层是第一句，后面各句是第二层。
第二层的两个小层从“只觉得身在山间”分开。
第一层：点出说明对象。
第二层：介绍说明对象的特征。
第一小层：假山讲究自然之趣。
第二小层：池沼讲究自然之趣。
5．池沼的布置有什么特点？从哪些角度说明的？主要采用了哪些说明方法？池沼的布置讲究自然之趣。