教学重点:了解科学记忆的重要性，知道增强记忆是由技巧的。
教学难点:通过活动训练，小猪竞赛等方式，使学生掌握一些常用的记忆技巧
课时进度
一课时
教学方法
步骤与时间分配
教学内容
二次备课
一、导入
师：同学们，老师非常想和大家成为好朋友，为了便于老师和大家今后的联系，现在老师要把自己的电话号码告诉大家，看哪位同学能在10秒内将它记住。
（1）爬到高处往下蹦。
（2）手拿棍子和同学互相打闹，或从同学后边互相推打。
（3）和同学一起跳绳、踢毽子。
（4）在家玩火、电插座、拿绳子将自己困住。
（5）同学之间扔石块、扔打扫卫生的工具游戏。
（6）模仿电视中的节目做特技表演。
（7）在家玩拍球、拼图游戏。
交流台：
师:平时同学们都做过很多游戏，哪位同学愿意将自己玩过的安全又意思的好游戏告诉大家，并谈谈自己的收获。大家比一比看谁提供的游戏既有意思，又有利于同学们的身心健康。
下牙从下向上刷
咬合面要来回刷，
里里外外权刷遍，
刷得牙白顶呱呱。
结束：老师这里有保护牙齿的小标兵奖星，要发给哪些能坚持刷牙养成良好的口气卫生习惯的小朋友，你们有信心得到它吗？
师：那好，就让我们为了拥有一副健康的牙齿一起加油吧！
教学反思：
课题
走进纸和笔的世界
课型
单一
教师
班级
二年级
教学目标：让学生懂得节约纸和笔的重要性，形成环保意识。
师：原来在生活中多数同学都有害怕的东西，通过刚才的统计老师发现我们班级害怕老鼠和害怕黑的同学最多，我们一起来研究战士害怕老鼠和黑的方法好吗？
活动三：议一议、练一练
1、害怕老鼠
大家在一起讨论交流
2、害怕黑
大家在一起讨论交流
3、害怕其他事物
大家想办法帮助解决
三、结束
教学反思：
学教师课时教学设计
授课时间: 第 周
教学重点:引导学生敢于面对恐惧，学会战胜恐惧的方法。
教学难点:运用多种方法，使学生勇敢地、主动自觉地参与各项活动。
课时进度
一课时
教学方法
讲解 交流 讨论
步骤与时间分配
教学内容
二次备课
一、导入
（播放轻松愉快乐曲，教师课前准备）
师：伴随着熟悉的乐曲我们又将共同步入快乐的生命课堂，去探索去开启奇妙的生命之门，同学们，你们准备好了吗？
情感目标：教育学生消除恐惧心理，养成良好的卫生习惯。
教学重点:让学生初步了解流行性腮腺炎的症状、传播途径和预防方法。
教学难点:教育学生消除恐惧心理，养成良好的卫生习惯。
课时进度
一课时
教学方法
讲解 交流
步骤与时间分配
教学内容
二次备课
一、导入
1、情景剧《胖胖的脸更胖了》
2、讨论：同学们你们想知道胖胖的脸为什么更胖了吗？胖胖患的这种传染不是什么病吗？它对人体有哪些伤害？怎么预防和治疗呢？今天，我们就来学习这方面的知识。
今年暑假的一天，因为父母都去上班，涛涛自己留在家里玩，感觉玩什么都没意思，于是到厨房拿出了火柴在屋里玩划火柴，开始看到火柴点燃了又熄灭了，他很开心，可是万万没有让他想到地是，他不小心点燃了家里的窗帘，火越来越大，涛涛根本无法扑灭。幸好有邻居看到他家窗户往外冒烟及时地发现了隐情。救出了涛涛，扑灭了火，但这次事故将涛涛的左臂和右脚烧伤了，留下难看的伤疤。
智慧屋：
遇到校园欺负，我们应该怎么做呢？
1、小组交流讨论。
2、小组汇报
3、教师小结：我们要相信学校、相信老师，自信的面对暴力事件。在学校或周边发现校外可疑人员，及时和老师通过各种方式取得联系，一旦暴力发生，要向人多的地方跑，注意自己，不要听信坏人的话，独自和他们到人少的地方去。
训练营
出示判断题：
A:我们还小，不会有人欺负我们，所以不需要了解应对欺负的方法。
二、活动过程
活动园
活动一：观察牙齿
请同学们看看自己的牙齿是什么样子的，汇报观察结果。
小结：很多同学的牙齿上偶黑洞，也就是大家说的虫牙，它在医学上叫齿。
活动二：了解就齿形成原因
学生交流、讨论
智慧屋
1、知道学生学习刷牙的方法
2、知道学生了解保护牙齿的其他方法
3、学习儿歌：
讲卫生，要刷牙。
上牙从上向下刷，
活动园
活动（一）小调查
在学习生活中，你觉得最难记住的是什么：-------
在平时的生活中最容易记忆的是什么-----------------
在班级中记忆力最好的同学是谁：---------------------
活动二：分类记忆
下面共有9样东西，给学生一分钟的时间，看谁记得多，记得准。
猫轿车狗自行车床沙发鸡
情感目标：知道受他人欺负时该如何保护自己。
能力目标：培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感，用友善的心态对待周围的同学，学会友好相处。
教学重点:掌握受到他人欺负时的解决办法。
教学难点:培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感。
课时进度
一课时
教学方法
讲解 交流
步骤与时间分配
教学内容
二次备课
一、导入：播放歌曲《校园早晨》。
（3）流行期间提倡戴口罩，尽量不要到人较多的公共场所去。
三、结束
教学反思：
-
教师课时教学设计
授课时间: 第 周
课题
记忆小窍门
课型
单一
教师
班级
二年级
教学目标：了解科学记忆的重要性，知道增强记忆是由技巧的。
能力目标：通过活动训练，小猪竞赛等方式，使学生掌握一些常用的记忆技巧
情感目标：培养学生积极地参与意识，让学生懂得记忆品质是提高学习成绩的重要途径。
师：原来长着圆圆的黑黑的脑袋有一条黑色长尾巴的蝌蚪是从青蛙妈妈的肚子里出来的啊！那么同学们知道自己是从哪里来的吗？
师：同学们真聪明，知道的还真不少呢！有的妈妈生出了女宝宝，有的妈妈生出了男宝宝，可见我们人类的性别可以分为哪两种啊？
师：对，男性和女性
既然大自然将人类分为男性、女性，那么他们一定有着区别，你知道男孩与女孩有什么不一样吗？通过这节课，老师相信大家一定会找到一些答案的。
教学反思：
学教师课时教学设计
授课时间: 第 周
课题
不做“胆小鬼”
课型
单一
教师
班级
二年级
教学目标：认识恐惧的危害。
能力目标：引导学生敢于面对恐惧，学会战胜恐惧的方法。
情感目标：在教学过程中运用多种方法，着力创设真诚、和谐、轻松的课程氛围，使学生勇敢地、主动自觉地参与各项活动，在活动中巩固强化战胜恐惧的方法。
情感目标：培养学生保护牙齿的良好的卫生习惯。
教学重点:使学生了解牙齿的作用，知道保护牙齿的意义
教学难点:使学生知道并初步掌握正确的刷牙方法
课时进度
一课时
教学方法
交流 讲解 讨论
步骤与时间分配
教学内容
二次备课
一、导入
猜谜语：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜咬米快又快，人人吃饭离不开。
师：你们知道牙齿有什么作用吗？
“我问你话没听见吗？”男生再次恶狠狠的说。
“我身上没钱“。泪水挂满了明明的脸上。
“没钱”明天给我带来。
明明哆哆嗦嗦的走了，他的心里非常害怕。
讨论：大家帮明明出出主意，他该怎么做？
交流台：
结合《中小学安全教育系列片校园安全》的相关内容讲解校园欺负，并让学生自由发言：在你们的学习生活中遇到过哪些受欺负的现象，预防校园欺负我们应该主意什么？
课题
他和她不一样
课型
单一
教师
班级
教学目标：让学生初步了解男孩和女孩的不同，关注自己的身体。
能力目标：形成初步的性别角色意识，引导学生正确穿着打扮。
情感目标：通过互动活动，是学生参与其中，体会性别的不同，并喜欢自己的性别。
教学重点:形成初步的性别角色意识，引导学生正确穿着打扮。
教学难点:通过互动活动。使学生参与其中，体会性别的不同。
能力目标：懂得不浪费是做人的一项优秀品质。
结束：同学们，安全健康的游戏可以让我们获得快乐，危险的游戏会给我们带来伤害，通过今天的学习，我希望班级的每个同学都能选择快乐健康的游戏，如果你想向危险的游戏说不，请在老师的这份想危险游戏说“不”的倡议书上签下你的名字吧。
教学反思：
教师课时教学设计
授课时间: 第 周
课题
怕欺负有办法
课型
单一
教师
班级
教学目标：掌握受到他人欺负时的解决办法。
每天，明明迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，早在明亮的教室里学习，或在校园中愉快的游戏，都是那么的高兴快乐。可是今天，他却害怕去上学了，到底他遇到了什么事呢？
二、活动过程
情景剧：《明明的烦恼》
到底明明遇到了什么事呢？我们来听听他的诉说。
“小子，身上带钱没？”一个身材高大的高年级模样的人粗声粗气地说道，明明站在他的面前用恐惧的眼光看着这个大哥哥。
二、活动过程
智慧屋：（澡堂里的故事）
活动园
活动一、找找哪里不一样
把男孩、女孩分成两组，进行“找找哪里不一样”的游戏。
活动二：魅力时装秀
学生分成两组（男女各一组）每组派8名同学进行时装秀表演。
结束：
教学反思：
课题
健康的牙齿
课型
单一
教师
班级
二年
教学目标：使学生了解牙齿的作用，知道保护牙齿的意义。
能力目标：通过模仿训练，使学生知道并初步掌握正确的刷牙方法。
教学重点:使学生知道哪些是安全的游戏，哪些是危险的游戏。
教学难点:通过辨析、讨论等活动形式，让学生增强自我保护意识。
课时进度
一课时
教学方法
讲述、辨析、讨论