人教版七年级上册测试
卷答案
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
七年级（上）语文第一单元测试卷
一、选择题 （每题3分，共12分）
1.下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ）
A 诱．惑（yòu ） 耸．立（sh ǒng ） 藐．
小（m ǎo ） B 痴．想（ch ī ） 屡．次（l ǚ ） 凹．
凸（āo ） C 凝．成（n ín ɡ） 嶙峋．（x ún ） 虾．蟆（ xi ā ） D 瞬．间（sh ùn ） 迸．溅（b ìng ） 鹤唳． （ l ì ） 2.下列词语没有错别字的一项是（ ）
A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立
B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和
C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫
D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 3.选出下列没有运用修辞手法的一句（ ）
A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

D.山那边的山啊，铁青着脸。

4. 选出下列有语病．．．
的一句（ ） A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。

B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。

C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

二、非选择题（29分） 5．默写（11分）
（1） ，志在千里， ，壮心不已。

（2）绿树村边合， 。

（3）曲径通幽处， 。

（4）我寄愁心与明月， 。

（5）何当共剪西窗烛， 。

（6）昂首观之，项为之强。

， ， ，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（7）中秋节到了，从你积累的古诗中，搜索出一个写“月亮”的完整诗句： ， 。

6. 请根据要求填写内容。

（14分）
（1）《童趣》一文的作者，清代家。

文章选自《》。

《童趣》围绕物外之趣，写了哪几件事？（6分）
（2）“余时有物外之趣”的原因是什么？（1分）
（3）《在山的那边》一诗中，“大海”比喻，“群山”比喻
；“爬山”比喻。

（3分）（4）《紫藤萝瀑布》是一篇散文，文章用“瀑布”形象地写出了紫藤萝的
特点。

（2分）
（5）在下列词语中的横线上填上恰当的字（2分，每个字0.5分）
忍不禁仙露浆孤苦仃盘卧龙
7.综合性学习（4分）
亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了阳光国际学校初中部，由于我们来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。

围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性
形式二：编写报纸突全面
（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：
（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：
三、阅读（29分）
（一）回忆文言文《童趣》，完成8—13题。

（17分）
8.请你说说下面加点词的意思（3分，每题0.5分）
（1）项为之强．（2）鹤唳．云端
（3）夏蚊成雷，私．拟作群鹤舞于空中。

（）（4）徐．喷以烟。

（）
（5）鞭．数十，驱之别院。

（）（6）以．虫蚊为兽。

（）
9.写出两个出自本文成语并解释（2分）
（1）：
（2）：
10.请你翻译下面语句。

（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
译文：
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

译文：
11.文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？（2分）
12.第四段中的“庞然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：，所倒之“树”指的是：（3分）
13.仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后
来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）
答：
（二）、阅读下面课外记叙文，完成14—18题。

（12分）
抬起头来做人
梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。

一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。

妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。

”
⑤小男孩就读的是当地着名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。

当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。

他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。

况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。

我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。

当老师在班上宣读每位同学的筹
款成绩时，小男孩还是抬起头来
．．．．。

自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来
．．．．做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。

非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

14．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
答：
15．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

”呢?（2分）
答：
16．阅读第⑧段回答。

（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。

（2分）
答：
（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（2分）
答：
17．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（2分）
答：
18．文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。

（2分）
答：
四、作文（30分+书写3分）
题目:从这件事我明白了一个道理
要求：1.请写一件你亲身经历的事情，并写出从这件事中感悟的道理；
2.注意文体，只能写记叙文，600字左右。

七年级上册第一单元考试参考答案
1.B
2.D
3.C
4.A
5.默写（见课本）
6.填空
（1）沈复文学家《浮生六记》
观蚊如鹤神游山林驱赶蛤（虾）蟆
（2）见藐小之物必细察其纹理
（3）“大海”比喻理想境界；“群山”比喻重重困难（或挫折）“爬山”比喻为理想奋斗（克服困难）
（4）抒情散文盛大、灿烂和流动
（5）忍俊不禁仙露琼浆孤苦伶仃盘虬卧龙
7.综合性学习
（1）名言（必须是有出处的名人名言，自己撰写不给分）
（2）手抄报命名（主题特色鲜明，语言简洁即可）
8-10题（略，参照教参与课本）
11.总领全文或引起下文。

12. 癞蛤蟆土砾凸者草
13.
有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。

14.成绩较好
15.从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。

所以男孩的母亲这样说。

（意近即可）
16.
（1）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

（2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。

不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。

17.这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。

18.一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。