帮扶贫困学生协议书
篇一：帮扶学生协议书
篇一：学困生帮扶协议书
学困
生帮扶协议书
为了促进教师群体作用发挥，更好地帮助学困生走珠困境，健康成长，阿阳中学党员教师与学生自愿建立互助帮扶关系，现达成如下协议：
一、教师职责
1、帮扶人要切实
关心被帮扶对象的学习和思想成长，定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学习、
生活中遇到的思想困惑，进行必要的心理疏导，教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困
难，引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观，促进他们身心健康成长。要求每月与被
帮扶对象谈心1次以上。
2、帮扶人要主动了
解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握
科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们学习进
步。每月与被帮扶对象的班主任或
科任教师交流1次以上。
3、帮扶人定期与学
生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系，指导家长科学家教，争取家长配合共同担负起教
育孩子的责任。
4、帮扶人要深入关
心被帮扶对象的生活状况，及时帮助他解决生活中的困难，并视自身能力给予更多物质帮助，
让他们能够安心学习、快乐成长。
二、学生、家长及
监护人职责
1、发扬吃苦精神和
顽强毅力，发奋学习，争取优异成绩，不辜负家长、老师的希望。
2、被帮扶对象要定
期与帮扶对象主动联系，以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习情况及遇到的困
难或困惑，自觉接受帮扶人的教育、引导，积极参加学校的各项活动，锻炼身体，与同学团
结友爱，保持健康向上的心态，刻苦学习，圆满完成学业。
3、被帮扶对象要有
感恩之心，逢重大节日或有纪念意义的节日，要有健康、有意义的方式，诸如发短信、打电
话、制卡片、写小纸条等，向帮扶人表示慰问，表达心意。本协议一式三份，
帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。
帮扶人：被帮扶对象：
张家川县阿阳中学
年月日
篇二：帮扶结对协议书
城南
中学“爱心传递”活动
师生结对帮扶协议
书
甲方（帮扶教师）：（以下简称甲方）
乙方（被帮扶学生）：（以下简称乙方）
我校为了落实国家
各项教育政策，确保学生的学习权利，维护他们的切身利益，帮助学生解决学习、家庭、心
理等方面存在的困难和问题，让让学生体会到学有所教，爱有所依，困有所帮。经协商，甲
乙双方特订立结对帮扶协议如下：
一、情感沟通
甲方每周与乙方进
行谈心、交流、沟通，了解乙方在学习、生活中存在的问题及发展动向，关心乙方品德养成，
引导乙方以积极、乐观、向上的态度面对困难，树立科学的人生观、价值观、世界观。
二、学习指导
切实了解乙方的学
习情况，对学习有困难的要认真分析原因，研究对策，加强指导，指导乙方端正学习态度，
掌握科学的学习方法，注重技能的学习与培养，帮助乙方克服学习中的困难，养成良好的学
习习惯。
三、生活帮扶
甲方要通过各种渠
道深入了解乙方生活状况，掌握困难程度，尽己所能帮助解决乙方生活中的困难，进行物质
方面的帮助，让他们能够安心学习、快乐成长。
四、建立帮扶档案
甲方建立详细的帮
扶台账，每周对乙方的各方面情况记录详细，同时对各阶段进行的帮扶活动进行整理备案，
以推动此项活动长期深入进行下去。
本协议一式四份，
双方各执一份，上报本班班主任及校团委各一份。本协议自订立之日起生效，结对期限:2012
年9月－2013年9月。
靖江市城南中学
2012年月
日
城南中学“爱心传递”活动
“一帮一、一对红”
协议书
甲方（帮扶学生）：（以下简称甲方）乙方（被帮扶学生）：（以下简称乙方）
我校为了进一步贯
彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育方针，实施素质教育，营造
互帮互助、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，让学生切身体会到学
有所教，困有所帮。本着自愿协商，甲乙双方特订立结对互助扶协议如下：
一、甲方自愿帮扶
乙方，成为互帮互助对子，承诺如下：
1、每周坚持1-2
次的交心活动，及时了解乙方学习、生活、日常行为等方面的情况，互相帮助、指导、共同
提高。
2、发挥好结对帮扶
的纽带作用，及时解决好乙方在学习、生活、行为中出现的不正常苗头，促进双方健康成长。
3、通过一年的努力，
力争使双方的行为进一步规范，学业成绩进一步提高。
4、学习、生活及日
常行为方面互相监督，严格要求，杜绝乱丢乱抛等不文明行为，并让自己成为德智体美全面
发展的学生。
二、乙方自愿接受
甲方的帮扶，成为互帮互助对子，承诺如下：
1、每周主动坚持
1-2次的交心活动，及时与甲方交流学习、生活、日常行为等方面的情况，互相帮助、指导、
共同提高。
2、发挥好结对帮扶
的纽带作用，及时将自己的作业、试卷、练习、错题集等认真做好，并让甲方指导。并将自
己不懂的地方做好记号，积极质疑，认真学习、总结。
3、通过一年的努力，
力争使双方的行为进一步规范，杜绝乱丢乱抛等不文明行为，学业成绩进一步提高。
4、对结对帮扶活动
情况做好及时记载。
本协议一式四份，
双方各执一份，上报本班班主任及校团委各一份。本协议自订立之日起生效，支援期限:2012
年9月－2013年9月。
靖江市城南中学
2012年月
日
篇三：八一班学生结对帮扶活动协议书
八一班学生结对帮扶活动协议
为迅速提高我班学
生的整体素质，尤其是潜能生的学习能力，加快学生成才速度、学习观念的更新，特制定学
生结对子帮扶活动协议。
一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，被帮
对象界定在有上进心、服从管理、积极进取、对己负责的
学生。
二、协议期间，双方的责任及义务
1、主帮者：
（1）主帮者一定要
有下面“四心”。爱心---真心帮助同学；耐心---语气尽可能的保持友善；信心—相信只要真
心帮助，一定可以提高；恒心---坚持到底，不要放弃。（2）“帮助别人就
是帮助自己”，一定要明确这一点。帮助别人的过程，自己也可以提高，本身就是一个“双赢”
的过程。通过帮别人，知识可以掌握的更熟练、更牢固，理解的可以更深刻。因为自己“感
觉会了，感觉明白了”和“给别人讲出来”是不同的，后者达到了“知其然而且知其所以然”，
“给别人讲出来”是更高层次。所以，帮助别人绝不是耽误自己。
（3）主帮者要明确，
帮助的不仅仅是知识方面，同样重要的还有学习方法。甚至更重要的是管理，管理好自己的
“徒弟”，一定要严格要求，监督检查到位。
（4）主帮者要和被
帮者协商，定出目标，并监督实施，努力实现。比如，英
语从听说读写等某些方面，各种题
型的做法等。
（5）主帮者要以身
作则，保证质量的完成好自己的作业，为被帮者做好表率。许多时候，主帮者要和被帮者共
同学习，对别人要求的，自己首先要做到。实际上这也是对自己的督促、帮助。例如：有一
个较优秀、非常认真的学生，在汇报情况时这样说的：我要求他（被帮者）每天抽出至少十
分钟时间读课文或句子。我自己也这样做，并且我们互相检查。??
2、被帮者：
（1）被帮者要更主
动地抽时间、挤时间去问、去学。充分利用课堂以外的任何时间，包括饭前饭后，课前课后，
回宿舍后、睡觉之前等一切大时间、小时间。当然也要注意适当休息和锻炼。
（2）被帮者尽可能
把问题时间固定，以便于主帮者安排自己的学习；一定要把自己有疑问的内容集中起来问，
防止学习过程中发现一个问一个。这样可以防止打断主帮者的学习。
中国设计界大型系列公益活动之——爱心助学联盟 教育资助协议书 甲方（资助方）： 乙方（受资助方或受资助方代理人）： 丙方（发起方）：北京天地空间互动文化传播有限公司（中国建筑与室内设计师网版权持有方） 丁方（见证方）：绵竹市教育局 甲方为支持丙方开展的“震区新家园义务设计团”系列慈善活动之——教育资助爱心行动，更好的关爱震区受灾的优秀贫困学生的学习和成长，就向震区受灾的优秀贫困学生进行教育资助事宜达成如下协议： 一、甲方自愿通过丙方所属网站——中国建筑与室内设计师网（http://biz.doczj.com/doc/3911312754.html,）的“震区新家园义务设计团”专题活动网站上公开推荐的品学兼优、家境特别困难的震区受灾的优秀贫困学生资料中选择受资助对象，丙方与丁方共同保证学生资料真实有效。 二、甲方自愿每年为乙方提供教育、生活的基本费用（）（大写）元人民币。 （每名小学生一年的基本费用为2000元人民币，每名中学生一年的基本费用为5000元人民币） 甲方自愿捐助乙方（）年（至少1年）。自200 年月—200 年月止 三、丙方与丁方共同为甲方定向资助的学生（乙方）建立联系档案，并定期向甲方通报乙方的学习和生活情况，甲方可定期看望乙方或与乙方通信。 四、丙方与丁方承诺将监督乙方及其监护人将教育资助费用全部用于乙方正常的学习和生活项目，乙方承诺将自觉接受甲方和社会的监督与审计。 五、为保证乙方被资助的连续性，甲方在资助期内确认的资助金额，应按时汇到乙方指定的受资助账户。如遇特殊情况甲方终止资助，须提前三个月向丙方声明，由丙方另行安排其他资助人向乙方提供资助。乙方指定的受资助账户（开户行： 户名：卡号或账号：） 六、助养费交付方式为：在签订本协议15日内按半年（即每半年的资助费用为元人民币）交付助养费，并于半年期满前15日内交付下一半年度助养费。 七、对于甲方的爱心善举，丙方将在中国建筑与室内设计师网与合作媒体给予统一褒扬。 八、本协议一式四份，四方各持一份。未尽事宜四方另行商定。 甲方：乙方： 签字：签字：
精准扶贫帮扶协议书 帮扶主体（以下简称甲方）：______________________________ 建档立卡贫困户（以下简称乙方）：________________________ 身份证号：_____________________________________________ 住址：_________________________________________________ 联系电话：_____________________________________________ 为更好的深入贯彻落实省、市、区精准扶贫精准脱贫工作，切实协助区 镇 村精准扶贫精准脱贫进程，促进贫困户脱贫致富奔小康，本着自愿、平等、 公平、诚信的原则，并根据支部+X+贫困户扶贫模式，经甲乙双方协商，甲方将对 乙方给予扶贫帮扶，现签订如下协议，以便双方共同遵守： 第一条甲方扶持方式 1、吸收乙方劳动力务工，甲方作为乙方的帮扶人，在乙方自愿的原则下，甲 方优先安排乙方务工，根据乙方的特点，安排合适的岗位，分为固定用工和临时 用工两种方式，增加乙方收入，达到脱贫致富的目的。 2、带资入股：甲方对于有意愿的乙方贫困户优先考虑其将资金投入公司，享 受年分红。一方面解决了乙方无劳动技能，无创新项目的困难；另一方面，可以 让其获得稳定的年收益，实现脱贫的目标。 3、技术培训：乙方在甲方进行务工，在帮扶期间享受甲方提供的相关技术培 训，通过企业培训，获得劳动技能，从而实现永久脱贫，不再返贫。 4、教育帮扶：（1）甲方掌握乙方适龄子女义务教育阶段的入学情况，保证适 龄子女不发生贫困被动辍学；（2）适龄子女有考上高中和高等院校的贫困家庭争 取能顺利完成学业。（3）乙方适龄子女有应届毕业生或未考上等院校的高中毕业 的适龄子女，并符合公司用工条件的，经本人同意，甲方可优先提供在本公司就 业。 5、所有和甲方签订协议及用工合同的，甲方会按照国家和陕西省有关规定政 策规定为乙方贫困户办理意外保险。
学生离校安全协议书 为了学生在学校健康安全的学习，学校应该切实做好学生的安全思想工作。那么你知道学生离校安全协议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的学生离校安全协议书，希望对你有用! 学生离校安全协议书篇1 为明确学校和学生在假期间的安全责任与义务，保障学生的安全，维护学校的稳定，根据《学生伤害事故处理办法》(教育部令第12号)及其他有关规定，特拟订如下安全责任书。经学校授权，本安全责任书由各二级学院与学生签订。 一、学生在假期离校期间，学生回家必须本人提出书面申请,经学生家长和所在学院同意并签订安全责任书,办理相关手续后，方视为学生在假期间正式回家。未经学校同意，学生不得自行离开学校。学生假期间发生人身、财产损害事件，且学校行为并无不当的，后果由学生本人承担; 二、学生在假期离校期间，应严格遵守《黄山学院学生手册》及学校其他各项外出离校的安全管理规定，增强安全防范意识，提高自我保护能力，并向学校做出安全承诺; 三、学生在假期离校期间，违反相关规定并给学校及他人造成人身财产损失或其他后果的，由学生本人承担责任; 四、学生在假期离校期间，学生要遵守交通法规，因违反规定发生交通事故或出现其他意外事件，造成人身伤亡或经济损失的，由学生本人负责; 五、学生在假期离校期间，在校外发生违法犯罪、扰乱社会治安行为的，责任自负; 六、学生在假期离校期间，不得私自到水塘、河流、水库、湖泊等地游玩，由此造成人身伤亡的，由学生本人负责; 八、学生在假期离校期间，要爱护公共设施和设备。损坏或故意损坏公物的，责任自负; 九、学生在假期离校期间，应妥善保管好个人财物，如因个人保管不善的原因
造成损失或丢失的，责任自负; 十、学生在假期离校期间，由于其他在学校管理职责范围外，因学生本人或他人行为造成的安全事故或人身伤害、财产损失事故的，学校不承担任何责任; 十一、此安全责任书自签订之日起，即具有法律效力; 十二、此安全责任书一式两份，学生本人、学院各执一份，具有同等效力。 学院(盖章)： 班级： 学生签字 为了使您的孩子在学校健康快乐的学习，学校坚持安全第一，预防为主的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为了确保学生在校学习期间的人身安全，结合我校实际，为此，学校与家长签订学生安全协议书，具体协议如下： 1、学生在校期间应服从学校安排，不得未经允许擅自离校，如有特殊情况，离校时学生需同家长取得联系，并得到允许后才能够离开学校，如有意外，由本人承担全部责任。 2、学生在放学后不得进行具有危险性的活动，如游泳、攀岩、涉水、探险等，如因此而造成任何人身意外，由本人承担全部责任。 3、同学之间应该互帮互助，和睦相处，不可与其他同学发生争执、打架、斗殴等违规行为，如违规一次，学校会给予警告，并及时告示家长。如再有犯，学校会进行劝退。 4、学生每天应该准时到校，如有特殊情况需向学校负责人请假，不得擅自旷课，早退，确保学生安全。上课期间学生应遵守课堂纪律。 5、学生在校期间如发生突发状况，如突发疾病等，学校会立即与学生家长取得联系，共同解决。(这个地方不好，大家想一下怎么改下，尽量不要往自己身上揽责任) 如已经阅读完毕，请学生监护人签字确认。经监护人签字，视为已经阅读并同意以上协议并已了解了学校的注意事项。此协议书自正式开课起生效，有效期至停
XXX中小学校结对帮扶协议书 为实践科学发展观,推动教育均衡发展,加强中小学教师队伍建设,决定从今年开始实施城乡教师援助工程.通过结队帮扶形式,充分利用城镇学校的优质教育资源,发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用,帮助培养骨干教师和学科带头人,提高教师的综全素质的整体水平,促进城乡教育均衡、和谐发展.在县教育局统一规划的部署下,经甲乙双方协商,就结对帮扶达成以下协议: 一、甲方的责任与义务 1、负责与乙方协商制定年度年度帮扶计划,确定专人负责并实施;与乙方建立稳定的对口帮扶关系,并形成畅通的工作联系机制.年度帮扶计划报县教育局人事监察股备案. 2、选派优秀青年骨干教师到受援学校,定期支教一年,主要任务是带班上课,并参加或指导学科教学研究.每年原则上选派一名教师. 3、选派本校2-3名优秀骨干教师到受援学校,上公开课、示范课,参与教研组说课评课,每人与一至二名中青年骨干教师建立师徒 关系,指导学科教学、教学科研等.每学年不少于两次,每次活动不少于三天. 4、接受受援学校中青年教师到本校研修,承担一定教学任务,参与学校教育教学研究活动,接受受援学校干部到本校挂职学习,为研修教师和挂职学习的干部提供工作和学习上方便. 5、调整援教教师在校所承担的课程,提供交通便利与活动经费.
二、乙方的责任与义务 1、指定专门人员负责帮扶计划的实施,与甲方建立畅通的工作联系机制. 2、向甲方提供开展帮扶活动所需要的本校教师的基本情况和需 求信息,根据甲方制定的帮扶计划,组织本校教师积极参加培训和教研,选派教师与甲方优秀骨干教师结成师徒关系. 3、负责提供开展培训和教研所必须的场地、设备和工作人员,为本校教师提供与支援学校教师进行联系的条件和方便. 4、选派本校优秀中青年教师到支援学校研修,共同开展教育研究活动.选派学校领导干部到支援学校友会挂职学习. 5、为援教教师提供开展工作所必须的生活方便. 三、未尽事宜甲乙双方协商解决. 本协议一式三份,自签字之日起生效,期限三年.甲乙双方各存一份,县教体局留存一份. 甲方(援助单位) 乙方(受援单位): 甲方签字: 乙方签字: 年月日年月日
安全免责协议书范本 ________________________________________________________________ 安全免责协议书范本精选篇1 甲方:XX 乙方:XX 经甲乙双方充分协商，在平等自愿、协商一致的情况下，就乙方在甲方工作时间内及从事垃圾清运过程中的相关事宜，达成如下免责协议: 一、乙方使用驾驶甲方提供的电动三轮车辆，不得转借他人使用，不得私自开出与工作范围以外的场地，如发生交通事故，一切责任将由乙方承担，甲方不承担任何责任。 二、甲方提供的电动三轮车，乙方负责保养维护和清洗，如出现人为损坏，修理费用由乙方自行承担，甲方有权监督乙方正确使用车辆的权利。 三、甲方有权对乙方在使用车辆期间的违规行为，做出具体处理措施。乙方应无条件执行。 四、乙方因自身原因常年患病，且血压较高和心脏疾病。如突发疾病造成任何意外和事故，甲方不承担任何法律责任。所产生的一切后果由乙方全部承担。 五、本协议书双方签字后产生法律效力，未尽事宜，双方协商解决。协议一式两份，甲乙双方各执一份，以做法律之依据。
甲方:XX X年X 月X 日乙方:X 年 X月X 日 安全免责协议书范本精选篇2 出游活动安全免责协议书 甲方: 旅行社(以下简称甲方) 乙方: (商场组织顾客出游的团体名称)(以下简称乙方) 一、此次活动由商场组织顾客出游，成年人均采取自费制度，即出游个人产生的相关费用由其个人承担(儿童免费)。 二、黄山一日游活动为非盈利性质活动，并有一定潜在的危险性，如出现意外事件、意外事故等，责任均由顾客本人承担。 三、黄山一日游活动是个人自愿参加的活动，建议顾客自行购买出游人身意外保险。钓 四、出发前所有参加活动的顾客必须提供真实的本人姓名+电话号码(以及紧急事件联系电话)，签署《黄山一日游出游活动安全免责协议书》，甲方及组织者不承担任何法律、经济及一切连带责任。 五、如活动前、中、后发生个人物品的坏损或丢失、与他人冲突、急性疾病、意外事故等，甲方及组织者亦不承担因意外伤亡或个人的经济损失而产生的任何法律责任和相关的费用。 六、参加活动的顾客如有特殊情况需要中途离开务必通知组织者，声明自愿离开，离队后的安全、经济及一切连带责任自负。 七、凡是共同出行的顾客必须签署《黄山一日游出游活动安全免责协议书》，如不能接受，后果自负。y,g9u)b
甲方： 乙方： 甲方通过学校班级提供的信息，得知现、同学家庭生活比较困难，难以继续读书。该同学学习成绩、品行皆优秀，很希望能够通过社会力量来支持自己完成学业。鉴于此生的求学精神，甲方愿意资助该同学在校期间全部费用，以帮助其完成学业。协议书具体内容如下： 1、在受助生受助期间，甲方按照学校提供的收费标准及收费款项，资助该生在校期间发生的全部费用，直至毕业。 2、甲方捐助的款项可按学年或学期支付。 3、甲方有权了解掌握捐助对象的家庭生活及在校的学习情况，可定期到学校或家中看望被捐助者，鼓励支持学生好好学习，协助家长做好对学生的思想教育。 4、乙方一经成为“博爱携手，结对帮扶”爱心工程的捐助对象，就必须积极努力学习，及时向捐助者反映学生学习生活情况，决不辜负捐助者的希望。 5、乙方要做到： 1）要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。 2）把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。 3）珍惜学习的机会，树立改变家乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。 4）勤俭节约，不大手大脚，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道很
多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。 5）尽量给捐助者写信、通电话，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的体会，成长过程中的思考等等。 6）通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品。 7）要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，不能怀疑和误解捐助者的爱心。8）有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。 9）坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。 6、为纪念甲方捐资助学的义举，乙方有责任配合做好记录存档、宣传等工作。 7、若乙方无故退学或学校辞退乙方，以及甲方有突发的意外情况无法再继续资助时，本协议将自动终止。本协议自签署后生效；一式份，甲乙双方各份。 8、 甲方： 乙方： 签订日期：
幼儿园帮扶结对帮扶协议书 甲方（帮扶学校）：长乐市湖南中心幼儿园（以下简称甲方） 乙方（受帮扶学校）：长乐市湖南培英幼儿园（以下简称乙方）为加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展德育、团队互帮活动，充分开发、利用、享用两校的教育资源，推动两校共同发展。经甲、乙双方友好协商，达成以下协议： （一）学校管理水平帮扶 1、甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制 度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流活动。 2、甲方教学、安全领导每学期到乙方指导相关工作等。（二）、教育教学工作帮扶 1、甲方帮助和指导乙方规范和落实教学工作常规，加强幼教课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。 2、甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流。 3、每学期开展共同备课、教改研讨等活动。 （三）教师专业素养帮扶 1、甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训计划，开展师
德师风教育与建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。 2、甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对乙方教师进行相关业务指导。 3、甲方组织送课上门，乙方选派主要学科老师到甲方听课研修。（四）乙方负责详细记录双方帮扶活动情况，及时收集、整理帮扶工作相关资料、档案。甲乙双方共同做好年度考核工作。 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。本协议自签订之日生效，帮扶期限为2012年10月至2013年9月。 甲方代表：（园长）：乙方代表（园长）: (学校盖章) （学校盖章） 二O一二年月日
安全协议书范本推荐 安全协议书范本1 甲方：宁安中学 乙方： 为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异 体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方 愿达成如下协议： 一、甲方责任 1、主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康 情况。涉及学生隐私的，甲方应当保密。 2、教学期间，必要时，对不适宜在校学习的特殊体质学生， 建议其请假或者休学。 3、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长在校时的异常情况。 二、乙方责任 1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体 情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。 2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。 3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体治疗、复查工作，避免发生意外。 4、特异体质学生在上学、放学途中或请假、休学期间，乙方
要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。 三、其他事项 1、如特殊体质学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，甲方不承担责任。 2、特异体质学生因自身特异体质原因造成事故的甲方不承担任何责任。 3、甲方对特殊体质学生一视同仁，不得侵犯学生的隐私。此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。 甲方（签字）：乙方（签字）： （签章）（签章） 年月日年月日 安全协议书范本2 为了使您的孩子_________ 在学校健康快乐的学习，学校坚持安全第一，预防为主的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为此，学校与家长签订学生安全协议书，具体协议如下： 1、通校学生上学、住宿学生回校，必须有家长送到学校，把学生交给教师;如学生没有家长护送到校，途中遇有不安全因素，学校不承担责任。 2、学生在校期间，必须遵守学校安全规章制度，按教师的指导开展活动;如不听从教师的安排，造成不安全后果，责任自负。
资助贫困学生协议书3篇 资助人： 受助人： 中间代理人（校方代表）： 为明确双方权利和义务，确保资助活动的有效进行，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。 第一条资助方xxx愿意资助xxx等xxx名学生，受助方愿意接受资助方的资助。 第二条资助的项目、金额、方式和期限： 资助项目：资助衢州市开化县池淮镇石板桥教学点部分贫困学生完成学业。资助金额：xxx资助方式：定期向受助方提供指定的金额 资助期限：x 第三条资助金的支付办法： （1）由资助方在指定银行开设专用账户，银行卡由中间代理人保管，密码仅有资助人、中间代理人知晓； （2）资助方定期向专用账户汇入指定金额，由中间代理人取得相应金额，发放与受助人； （3）受助人需在收款凭证中签字，确定金额一致，收款凭证由中间代理人寄回与资助方。 第四条受助方应当做到： （一）在受助期间内需在校学习，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀； （三）勤俭节约，不乱花钱； （四）一个学期至少一次向资助人汇报 学习生活情况，寄发成绩单； （五）受助方每次收款后在收款凭证上签字，确保收款金额一致。 第五条资助方应按本协议的约定履行资助义务。 (一)定时定额向受助者指定账户汇款，如有意外情况或者额度的变更，应及时向受助者说明； （二）未经受助人允许，不得随意向他人透露受助人个人信息； （三）提供真实的个人信息，有义务及时向其他两方提供近期的准确联系方式以及地址。 第六条中间代理人（校方代表） （一）必须保管好取款用专用账户的银行卡，并定期从中取出相应金额代为发放与受助方； （二）定期向资助方提供汇报 账户信息，并寄送银行取款凭证、以及经受助方签字的收款凭证； （三）有义务及时促使资助受助双方信息沟通，协调本项资助事务；
中学结对帮扶协议书 1、中学结对帮扶协议书 甲方:绥芬河市第三中学 乙方:绥芬河市北寒小学(城区学校)(被帮扶学校) 为了贯彻农村教育工作会议精神，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对薄弱学校的支持和帮助。经甲、乙双方友好协商，达成以下协议: 一、结对帮扶时间三年。自20XX年3月-20XX年12月。 二、双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。 三、甲方责任: 1、不定期举办教学研讨活动，课题双方共同确定，地点轮流设定。 2、每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。 3、协助乙方制订学校发展的规划。 4、确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。 四、乙方责任: 1.积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。 2.每学期组织处室负责同志及图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到甲方学校进行学习不少于一次。 3.配合甲方举办培训讲座等。 4.制订本校的发展规划。 5.确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。
五、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。 本协议一式二份，双方及各执一份。如有未尽事宜另行协商。 甲方:乙方: 代表:代表: 2、中学结对帮扶马站高级中学协议书 甲方（帮扶学校）：（以下简称甲方） 乙方（受帮扶学校）：（以下简称乙方） 为贯彻落实市县教育局有关文件精神，充分发挥省一级重点中学的示范、辐射作用，提高马站高级中学教育水平和教学质量，应马站高级中学请求，本着“名师帮带，优生代培，教研互动，支教服务，优势互补，资源共享”的宗旨，经双方商定结成教育教学帮扶关系，特签订结对帮扶协议如下： 一、学校管理水平帮扶 甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风教风学风、校园文化建设，推动“一校一品牌，一校多特色”创建工作，开展德育特色校建设、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。 二、教育教学工作帮扶 甲方帮助和指导乙方规范并落实校本研训工作，拓展校本研训渠道，搭建互动交流平台，加强课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高校本研训水平和教育教学质量。
协议编号： 现代农业产业精准扶贫帮扶协议书 甲方名称：乙方名称： 法定代表人：家庭住址： 联系地址：联系电话： 为了充分贯彻党的三农政策方针，调整农业产业结构，整合资源，通过“公司+合作社+农户”的模式落实农业产业精准扶贫工作，切实达到企业帮扶贫困户脱贫的目标，依照《陕西省现代农业产业精准扶贫试点工作方案》（陕扶办发【2015】39号）的要求，公司以农业产业合作(合作社)方式实现产业带动、资金扶持以及劳务外包，定向帮扶合作社社员(贫困户)，达到扶贫精准，引导贫困户脱贫致富。***有限公司（以下简称甲方），与紫阳县镇村组村民（以下简称乙方）签订产业精准扶贫帮扶协议。为使本项帮扶工作落到实处及本次产业精准扶贫工作取得实效和成果，确保乙方如期达到脱贫目标，经甲乙双方协定达成如下协议： 一、产业帮扶内容 根据甲方产业精准扶贫帮扶项目及实施办法（见附表），乙方选择其中第项（最多不超过三项）作为甲方帮扶内容，甲方按相应办法对乙方进行一对一帮扶，完成期限为：。 二、甲乙双方责任 1、甲方负责根据困难户具体情况制定一户一法精准扶贫办法，提供资金或技术支持， 并指定思兰硒源农业专业合作社具体实施帮扶，包含农业产业建设辅导，农业技术培训和指导，生产物资购买、农业生产安排、产品组织及统一对外销售等。 2、甲方对符合用工条件的乙方家庭成员提供优先性的就业机会（含季节性或临时性用 工），并支付相应劳动报酬。 3、乙方根据公司及合作社要求生产、加工合格产品。 三、其它 1、本协议自甲、乙双方签字之日起生效，乙方越过贫困线(现行标准)或至年月日 自行终止。 2、本协议一式叁份，甲、乙双方各执一份，镇人民政府一份备案。 甲方：户主(或家庭成员)：鉴证方（村委会）： 公司代表：（签章）（盖章）年月日年月日年月日
特殊学生安全协议书 1、中学特殊学生安全协议书 为了确保特殊学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我校实际，特签订特殊学生安全协议： 1、学生特异体质、特定疾病、异常心理等情况的学生属于特殊学生。 2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质（特殊心理）告知班主任老师，并出具相关证明。家长未实情相告班主任或学校，一旦发生重大问题，学校一律不负担任何责任。班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。 3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。 5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
6、特殊学生上学、放学（住校生星期日到校，星期六放学）途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，一旦出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。 7、除本协议之外，都必须遵守《拦隆口中学学生家长安全责任书》各条款。 谢谢合作! 特殊学生签字： 监护人签字： 拦隆口中学 20XX年2月25日 2、特殊体质学生安全协议书 甲方：赵家店乡中心学校白新街小学 乙方：学生监护人 为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议： 一、甲方责任 1、建立特异体质学生档案。
甲方： 乙方： 为弘扬中华民族重教助学的传统美德，帮助暂时困难学生克服困难，完成学业，本着自愿、诚信的原则签订本协议。 第一条甲方以无偿有责有约的形式通过泰安慈善总会一次性向乙方提供助学金元，助学范围：教育成本费、住宿费、保险费、伙食费等在校学习费用。 第二条协议生效后，个月内慈善总会将助学金打给乙方，助学金由乙方管理及使用，并开具收款收据。。 第三条协议履行期间，甲方有权对乙方所选学生的学习及家庭情况进行跟踪了解。 第四条乙方所选学生应满足下列条件 （一）热爱祖国、热爱社会、热爱民族、有着正直善良的美德，有着拼搏向上的奋斗精神，有着勇攀高峰的宏伟志向，有着回报社会的感恩之心。 （二）家庭有暂时困难，成绩优良，品德优秀，心理健康。 （三）在校期间认真履行自己作为学生的义务，遵守学校的各项规章制度，遵守学《中小学日常行为规范》，品学兼优。 第五条乙方应教育捐赠学生 （一）有一颗感恩的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一个条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。 （二）把捐助者的爱心变成行动，弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师和父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。
（三）珍惜学习的机会，树立改变家乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。 （四）勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每分钱用在学习和生活上。 （五）有一颗感恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。 第六条本协议未尽事宜，以相关法律和道德规范为准。 甲方：乙方： 代表人：代表人： 签订日期：签订日期：
教师结对帮扶协议书范本（精选4篇） 教师结对帮扶协议书范本 在充满活力，日益开放的今天，我们用到协议的地方越来越多，签订协议能够较为有效的约束违约行为。那么协议的格式，你掌握了吗下面是为大家收集的教师结对帮扶协议书范本，欢迎大家分享。 教师结对帮扶协议书1 为立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。利用我校骨干教师的良好的示范引领作用，通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进结对学校教师教育教学水平。 为进一步巩固结对帮扶成果，决定签订“结对帮扶”协议书。协议明确了结对双方的职责，要求双方恪守其职，团结一致，共同实施结对工程。其中，甲方每月至少听被帮扶教师一节课，每月为被帮扶教师公开至少一节示范课等；乙方每月至少听帮扶教师两节课，每学期必须公开一至两节汇报课等，学期结束，双方要写出结对帮扶总结。 经协商由: __________ 为指导老师___________为帮扶老师 带教时间为：年 带教内容为：带教指导检验方式：通过开展公开业务活动进行考评，对带教教师进行教学等各方面进行指导 本协议一式三份。
指导老师 帮扶教师 年月日 教师结对帮扶协议书2 为提高我校师资队伍的整体素质，加快新教师成才的速度，营造书香校园，决定开展新老教师结对帮扶活动。为使帮扶双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订结对帮扶协议书如下： 一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择，并结成帮扶对子，双方签定帮扶协议书，帮扶对象为年轻教师。 二、双方的责任及义务 对年轻教师的要求： 1、树立热爱学生，一切为了学生，为学生的成长服务的思想。 2、经常主动请教指导教师。 3、认真学习业务知识，空闲时间认真阅读现代教育理论、课改理论、教学杂志和相关理论，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。 4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务指导教师的指导下，对此有初步的了解，第二学期能以自己的独到之处进行课题研究。 5、努力上好每堂课，并主动请指导教师听课、评课、指导，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，
帮扶贫困户协议书 协议书是契约文书的一种。是当事人双方(或多方)为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。下面学习啦小编给大家带来帮扶贫困户协议书，供大家参考! 精准扶贫帮扶协议书;甲方：乙方：村精准扶贫户为更好的深入贯彻落实省、;第一条、甲方扶持方式：;1、吸收乙方劳动力务工：甲方作为乙方的帮扶人，在;2、技术培训：乙方在甲方进行务工，在帮扶期间享受;3、教育帮扶：;⑴、甲方掌握乙方适龄子女义务教育阶段的入学情况，;⑵、乙方户适龄子女中有优秀的大学生因贫困原因无法;⑶、乙方适龄子女有应届毕业生或未考上高等院校的高;精准扶贫帮扶协议书 甲方：乙方：村精准扶贫户为更好的深入贯彻落实省、市、区精准扶贫精准脱贫工作，切实加快秦州区**镇精准扶贫精准脱贫进程，促进贫困村中的贫困户脱贫致富奔小康，本着自愿、平等、公平、诚信的原则，并根据《秦州区精准扶贫专项贷款工作实施方案》秦政办﹝2015﹞81号文件精神，经甲乙双方协商，甲方将对乙方给予扶贫帮扶，现签订如下协议，以便双方共同遵守： 第一条、甲方扶持方式：
1、吸收乙方劳动力务工：甲方作为乙方的帮扶人，在乙方自愿的原则下，甲方优先安排乙方务工，增加乙方收入，达到脱贫致富的目的。 、技术培训：乙方在甲方进行务工，在帮扶期间享受甲方提供的相关技术培训。 、教育帮扶： ⑴、甲方掌握乙方适龄子女义务教育阶段的入学情况，保证适龄子女不发生因贫困被动辍学;适龄子女有考上高中和高等院校的贫困家庭争取都能顺利完成学业。 ⑵、乙方户适龄子女中有优秀的大学生因贫困原因无法上学，经甲方核实后，在学费方面给予一定的资助; ⑶、乙方适龄子女有应届毕业生或未考上高等院校的高中毕业的适龄子女，并符合公司用工条件的，经本人同意，甲方可优先提供在本公司就业。 、扶持资金：甲乙双方达成协议，由甲方每年支付乙方元(大写：叁仟元)的帮扶资金，期限为三年，按年支付。第二条：甲方具有如下权利： 1、本协议签订后，乙方的精准扶贫贷款伍万元，由甲方 提供担保，经区扶贫办、区财政局、农村合作银行调查，审批后，贷款作为甲方发展资金，由甲方使用。 、甲方按放贷银行要求结息，三年到期还本，逾期本息
特殊学生上学免责协议书 甲方：_______________ 乙方：_______________ 鉴于任澳彬同学的特殊体质,甲方双方为了该生能够正常地学校 生活，特协商确定以下条款，以资共同遵守。 一、任澳彬同学为乙方任耀金之子，于2007年1月7日 出生。乙方向甲方提供的身体状况如下该生患有先天性心脏病且做过手术，该 生在语言表达、听力、智力方面有障碍。 乙方为甲方所提供的病情的真实性、全面性负责。由于乙方漏报、谎报、迟报的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承担全部责任。甲方不承担任何责任。乙方也不得以任何理由来追究甲方的管理之责。 二、乙方须向甲方提供任澳彬同学的病例。该病例包括以前、现在 以及将来仍在甲方受托期间的病例，否则甲方免于一切管理之责。 三、乙方须及时向甲方说明任澳彬同学新的病情和应注意的事项。在生病期间或身体不舒服时乙方不得送到甲方。否则甲方免于一切管理之责。 四、鉴于甲方不是医疗与保健机构，没有设备、技术与人员为其的身体状况 进行医疗与保养。甲方对其子病情的任澳彬同学处理及身体康复无任何义务。 甲方也不是监护人，没有监护之责。甲方对________ 无论是否因病情引发的性格和心理所导致身体伤害不承担任何责任。 五、甲方及时与乙方交流任澳彬同学就学的情况但并不以书面形式。 六、因为___ 任澳彬同学 _____ 的特殊体质，甲方是在乙方完全免于甲方任 何责任的前提下入学。任澳彬同学在校期间因自身身体情况引起的病 情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通，但因学生的特殊体质引起的一切不良后果学校及教师不承担责任。 七、任澳彬同学在上学、课间活动和放学途中，家长要特别关照，
编号：_____________资助贫困学生协议书 资助人：________________________________________________ 受助人：___________________________ 中间代理人：_______________________ 签订日期：_______年______月______日
资助人： 受助人： 中间代理人（校方代表）： 为明确双方权利和义务，确保资助活动的有效进行，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。 第一条资助人愿意资助同学，受助方愿意接受资助人的资助。 第二条资助的项目、金额、方式和期限： 资助项目： 资助金额： 资助方式： 资助期限： 第三条资助金的支付办法： （1）由资助人在指定银行开设专用账户，银行卡由中间代理人保管，密码仅有资助人、中间代理人知晓； （2）资助人定期向专用账户汇入指定金额，由中间代理人取得相应金额，发放给受助人；（3）受助人需在收款凭证中签字，确定金额一致，收款凭证由中间代理人寄回给资助人。 第四条受助方应当做到： （1）在受助期间内需在校学习，非特殊情况不得辍学； （2）受助人珍惜这样一种条件和机会，发奋努力积极进取，刻苦学习，全面发展； （3）把资助者的爱心变成行动，在日常生活中，做个传播爱、创造爱的使者，关心父母、老师、同学并力所能及帮助那些需要帮助的人；
（4）勤俭节约，不乱花钱； （5）受助人每次收款后在收款凭证上签字，确保收款金额一致。 第五条资助人应按本协议的约定履行以下资助义务： （1）定时定额向受助者指定账户汇款，如有意外情况或者额度的变更，应及时向受助者说明情况； （2）未经受助人允许，不得随意向他人透露受助人个人信息； （3）提供真实的个人信息，若联系方式变更需提前说明。 第六条中间代理人（校方代表）应按本协议的约定履行以下义务： （1）必须保管好取款用专用账户的银行卡，并定期从中取出相应金额代为发放与受助人；（2）定期向资助人提供汇报账户信息，并寄送银行取款凭证、以及经受助人签字的收款凭证；（3）有义务及时促使资助受助双方信息沟通，协调本项资助事务； （4）有义务监督受助者在校真实学习生活表现并向资助者如实反映，定期提供成绩单，有义务定期核查资助者的资助行为是否履约； （5）当发现受助者在校行为有违反合同约定，或有违本合同第四条中一、二、三、四款中任意一款者，有权告知资助人协议终止资助； （6）不得擅自挪用专用账款中资金，一经发现将追究法律责任。 第七条资助的撤销 如有下列情形出现时，资助人可以撤销资助： （1）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的； （2）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的； （3）因客观情况变化，资助人确实已无能力继续资助的； （4）受助人提供家庭实际经济状况不实； （5）中间代理人擅自挪用资助金。
结对子帮扶协议书 甲方(支援学校):(以下简称甲方) 乙方(受援学校):(以下简称乙方) (一)学校管理水平帮扶 1.甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平。 2.帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。 (二)教育教学工作帮扶 3.帮助乙方加强对实验室，功能室，图书室的建设，配备，以及对实验教学和实验操作的指导。 5.共同开展团队活动。通过组织共青团，少先队手拉手等活动，促进甲方和乙方的学生进行学习交流。 (三)教师业务素质帮扶 2.帮助乙方开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养。 4.甲方和乙方每年要互派1-2名教师到对口学校任教。 本协议一式六份，双方各执一份，上报双方市教育局和本县(市，区)教育局各一份。 每学年由甲方牵头，双方共同参与制订帮扶活动安排表.本协议 自订立之日起生效，支援期限:××年××月-××年××月。 甲方(盖章)乙方(盖章) ××年××月××日
一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够 通过自己的努力不断改善生活。 二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。 三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决 其生活、医疗、就学等困难。 六、本协议为期一年，从××年××月××日始至××年××月××日止。 七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。 帮扶人(签字):受助人(签字): 联系电话:联系电话: 联系地址:联系地址: 年月日年月日 甲方：同心县第五小学(县城帮扶学校) 乙方：张家塬乡中心学校(乡村被帮扶学校) 结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系，特制定结对帮扶协议如下： 甲方责任： 1、每学期组织各科优秀教师到乙方学校出示一次公开(示范)课，举办一次培训讲座。 3、每学期组织负责图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理 人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。
帮扶贫困学生协议书 篇一：帮扶学生协议书 篇一：学困生帮扶协议书 学困 生帮扶协议书 为了促进教师群体作用发挥，更好地帮助学困生走珠困境，健康成长，阿阳中学党员教师与学生自愿建立互助帮扶关系，现达成如下协议： 一、教师职责 1、帮扶人要切实 关心被帮扶对象的学习和思想成长，定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学习、 生活中遇到的思想困惑，进行必要的心理疏导，教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困 难，引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观，促进他们身心健康成长。要求每月与被 帮扶对象谈心1次以上。 2、帮扶人要主动了 解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握 科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们学习进
步。每月与被帮扶对象的班主任或 科任教师交流1次以上。 3、帮扶人定期与学 生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系，指导家长科学家教，争取家长配合共同担负起教 育孩子的责任。 4、帮扶人要深入关 心被帮扶对象的生活状况，及时帮助他解决生活中的困难，并视自身能力给予更多物质帮助， 让他们能够安心学习、快乐成长。 二、学生、家长及 监护人职责 1、发扬吃苦精神和 顽强毅力，发奋学习，争取优异成绩，不辜负家长、老师的希望。 2、被帮扶对象要定 期与帮扶对象主动联系，以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习情况及遇到的困 难或困惑，自觉接受帮扶人的教育、引导，积极参加学校的各项活动，锻炼身体，与同学团 结友爱，保持健康向上的心态，刻苦学习，圆满完成学业。 3、被帮扶对象要有
感恩之心，逢重大节日或有纪念意义的节日，要有健康、有意义的方式，诸如发短信、打电 话、制卡片、写小纸条等，向帮扶人表示慰问，表达心意。本协议一式三份， 帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。 帮扶人：被帮扶对象： 张家川县阿阳中学 年月日 篇二：帮扶结对协议书 城南 中学“爱心传递”活动 师生结对帮扶协议 书 甲方（帮扶教师）：（以下简称甲方） 乙方（被帮扶学生）：（以下简称乙方） 我校为了落实国家 各项教育政策，确保学生的学习权利，维护他们的切身利益，帮助学生解决学习、家庭、心 理等方面存在的困难和问题，让让学生体会到学有所教，爱有所依，困有所帮。经协商，甲 乙双方特订立结对帮扶协议如下： 一、情感沟通
紫阳县“苏陕扶贫协作” 扶贫帮扶协议书 （2020年度） 实施单位：（公章） 帮扶对象： 签订日期： 签订地点：
紫阳县XXXX(企业名称) 苏陕扶贫帮扶协议书 实施单位：帮扶对象： 法定代表人：联系地址： 联系电话：联系电话： 为确保苏陕扶贫协作资金在精准帮扶、精准脱贫中发挥更好的辐射及带动作用，促进企业（合作社）与农村集体经济组织、贫困户建立更好更加精密的利益联结机制，确保贫困人口受益。依照《安康市苏陕扶贫协作资金项目管理办法（试行）》（安发改经协〔2019〕326号）及《苏陕扶贫协作资金项目专项验收管理办法（试行）》（紫发改经协〔2019〕639号）的要求定向帮扶贫困户，达到扶贫精准，引导贫困户脱贫致富。XXXX有限公司（以下简称甲方），与紫阳县镇村组村民XXX（以下简称乙方）签订苏陕扶贫帮扶协议。为使本项帮扶工作落到实处及本次苏陕扶贫工作取得实效和成果，确保乙方持续增收，经甲乙双方协定达成如下协议： 一、甲方帮扶责任及措施 1、甲方负责根据乙方具体情况制定一户一法精准扶贫措施。 2、甲方为发展XX产业，流转乙方土地亩，按照每
亩每年XXX元向乙方支付土地流转费用。 3、甲方对符合用工条件的乙方家庭成员提供优先性的就业机会（含季节性或临时性用工），按照每天每人XXX元向乙方支付相应劳动报酬。 4、甲方按照不低于市场价格对乙方的农产品实行订单收购。 5、甲方应每年向乙方支付入股分红元。 6、甲方应在产业发展方面向乙方提供技术指导及统一管护服务。 7、甲方应根据乙方产业发展的需求，免费向乙方提供农资、肥料等。 8、甲方必须确保乙方人均年增收达到元以上。 9、甲方其它帮扶措施等。 二、乙方责任 1、乙方要自愿服从甲方的指导和管理，积极参加统一组织的技术技能培训。 2、乙方要勤劳、务实、诚信、自觉根据公司及合作社要求生产、加工合格产品。 3、乙方所生产的农产品，在甲方不低于市场正常价格的基础上应优先出售给甲方。 三、其它 1、本协议自甲、乙双方签字之日起生效至年月日