课题3 二氧化碳和一氧化碳一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关O 2和CO 2的自述中属于物理性质的()2.由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO 2浓度增加，由此导致( )A.温室效应B.臭氧空洞C.酸雨D.白色污染3.吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。
香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是( )A.一氧化碳B.尼古丁C.二氧化硫D.二氧化碳4.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )A.水的吸收B.动植物的呼吸C.光合作用D.燃料的燃烧5.世界自然基金会发起“地球一小时”活动，号召晚上熄灯一小时。
今年3月28日全球有超过十亿人参加这项活动。
下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是( )A.节约能源B.减少温室气体排放C.欣赏城市夜景D.关注全球气候6.CO 2和O 2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是( )A.都含有氧分子B.都能供动物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空气大7.仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。
请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式( )A.C+O 2===CO 2B.2C+O 2===2COC.2CO+O 2===2CO 2D.CO 2+C===2CO8.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。
将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④9.在右图装置中通入X 气体，并在管口P 处点燃，实验结果澄清石灰水变浑浊，则X 可以是( )A.H 2B.COC.CO 2D.O 2 A组成 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。
B性质 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与澄清石灰水反应；都能燃烧等。
C用途 CO 2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO 可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。
D 危害 CO 2会造成“温室效应”；CO 极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。
二、填空题11.为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO 2，也有CO ，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到_______________，证明有CO 2存在，反应的化学方程式为______________________________；接着高温 点燃 点燃 点燃将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到_______________，即证明有CO 存在，反应的化学方程式为______________________________。
12.右图是自然界碳循环简图，请回答：(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为_________________________；(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_____________；(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C 6H 12O 6)和氧气，其化学方程式为___________________________；(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是_____________________________________。
13.某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。
试回答：(1)该装置存在的一个主要问题是________________；你的改进方法是________________________。
(2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？__________________。
(3)实验过程中，图中A 处能观察到的实验现象是_________________，发生反应的化学方程式为_____________________________。
B 处观察到的实验现象是____________________________。
(4)实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可以生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu 2O)。
如果要对反应后A 处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？____________________________________________________________________。
参 考 答 案一、选择题1.B2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.B 10.B二、填空题11.澄清石灰水变混浊 CO 2＋Ca(OH)2=CaCO 3↓＋H 2O 黑色粉末变红 CO+CuO==Cu+CO 212.(1)C+O 2====CO 2 (2)CO 2+H 2O ＝H 2CO 3 (3)6CO 2+6H 2O=====C 6H 12O 6+6O 2 (4)增加空气中二氧化碳的消耗13.(1)缺少尾气处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中了 在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉。
(2)先通入一氧化碳(3)黑色固体逐渐变成亮红色固体 CuO+CO===Cu+CO 2 澄清的石灰水变浑浊(4)全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜、氧化亚铜的混合物。
第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质5分钟训练1.化学研究的内容是_________________。
_________________是科学探究的一种重要方法。
△ 点燃 叶绿体 光 △提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握，熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。
答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律2.提出物质是由分子和原子构成理论的是（）A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.道尔顿和阿伏加德罗思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道尔顿是原子学说的奠基人；拉瓦锡通过实验得出了空气的组成；阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。
该题的题干是物质是由“分子和原子构成”，故选D。
答案：D3.物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
提示：本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。
答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。
答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度10分钟训练1.解释下列物理性质：（1）熔点：（2）沸点：（3）压强：（4）密度：思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。
答案：（1）物质的熔化温度（2）液体沸腾时的温度（3）物质在单位体积上所受到的压力（4）物质的单位体积的质量2.化学变化的基本特征是_________________，通常表现为_________________、_________________、_________________等。
提示:了解化学变化的基本特征。
答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等3.化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。
这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。
思路解析:理解化学变化要伴随着能量的变化，以及能量变化所表现出来的一些现象。
答案：能量吸热放热发光4.氧气和二氧化碳气体都是____________（颜色）______________（气味）_________________的体（状态）。
将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________，将一根木条在空气中点燃，伸入氧气瓶中，你看到的现象是_________________。
思路解析：氧气和二氧化碳是重要的、常见的物质，和人们的生活息息相关。
了解它们的性质是学好化学的基础。
答案：无色无味气木条燃烧更剧烈燃烧的木条熄灭5.下列成就不属于化学学科的研究领域的是（）A.研究生命的起源、进化B.合成新药物C.超导体材料的研制D.开发氢能源思路解析：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
它的主要研究对象就是物质。
化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。
B、C、D均属于新物质、新材料的开发和研制，体现了化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥着越来越重要的作用。
而A是属于生物学研究的范畴，因此应选择A。
答案：A30分钟训练1.(1)石蜡是______________色______________状态,密度______________ (大于、等于、小于)水。
用指甲在蜡烛表面划过，会______________，说明石蜡的硬度______________ (硬、软、较硬)(2)蜡烛燃烧的火焰分为________、________和________共三层，其中________温度最高, ________温度最低。
(3)描述蜡烛燃烧时的现象________________________。
(4)若将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有________，这说明蜡烛燃烧后有________生成；片刻，取下烧杯，向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察到________________，这说明蜡烛燃烧后还有________________气体生成。
思路解析：本题考查蜡烛燃烧的现象、产物和蜡烛火焰的组成和结构。
答案：(1)乳白固体小于留下深深的痕迹软(2)焰心内焰外焰外焰焰心(3)蜡烛点燃后，发出明亮的火焰，焰心火焰暗淡，底部呈淡蓝色；内焰火焰明亮略呈圆锥形；外焰火焰明亮但不耀眼。
顶部石蜡受热熔化，一段时间后有熔化的石蜡沿蜡烛流下(4)水珠水蒸气有白色沉淀产生二氧化碳2.(经典回放)如图所示，金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请您推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水思路解析：我们知道，鸟必须生存在空气中，鱼必须生活在水中。
鸟能在水中与鱼一起生存，鸟笼所用材料必须具备隔水性和透气性。
答案：BD3.著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到：“化学——人类进步的关键”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步起着至关重要作用。