摆的数记录下来？
交换位置
固定十位
固定个位
十位 个位
12 21 13
31 23 32
十位 个位
12 13 21
23 31 32
十位 个位
21 31 12
32 13 23
能组成＿6 个两位数。
1、用3、5、7其中两个数字，能组成＿6
个两位数。
2、用0、2、3其中两个数字，能组成＿4
个两位数。
• 在排列时，要做到不重复，不遗漏，有 什么好办法？
十位 个位
21 31 12 32 13 23
绿色圃中小学教育网
。
要按一定的规律顺序来排列。
用红、黄、蓝3种颜色给两个小木屋涂上不同 的颜色，一共有几种涂色方法？
红
黄
红蓝黄源自红黄蓝蓝
红
蓝
黄
一共有6种涂色方法。
他们想站成一排拍照， 想想看，可以有几种排 法？
马梦珂 陈蕊 段飞宇
下面的3本书，送给他们各一本，一共有几
种送法？
（1）
（2）
（3）
（1）
1（2）
（3）
人教版小学数学二年级上册第八单元
数学广角
授课人：杨博煊
同学们，密码是由1和2
组成的两位数
21
知 识 城 堡
例1 用1. 2 3组成两位数，每个两位数的十 位数和个位数不能一样，能组成几个两位 数？
自学提示：
1.题目要求组成（ ）数，而且要求十位数和个位 数（ ）。
2.按要求摆一摆，你能组成几个两位数？并把
• 送法： 马梦珂
1 1
陈蕊
2 3
段飞宇
3 2
2
1
3
2
3
1
3
1
2
3
2
1
一共有6种送法。
•谢谢指导！
2 3名同学坐成一排合影，有多少种坐 法？
马梦珂
陈蕊
段飞宇
第一
第二
第三
马梦 珂
陈 蕊
段飞宇
陈蕊 小明
马梦 珂 段飞 宇
马梦 珂 陈蕊
段飞 宇 陈蕊
段飞 宇 马马 梦珂
陈蕊
马梦
再学：
如果每两个人握一次手，三个人握 几次手？
合作学习：
1、小组交流组成的两位数怎样做才 能不重不漏。 2、用数字卡片一边摆一边写。
提示：小组交流时有序轻声，完成后坐端正。
1 23
3 交换位置
十位 个位
12 21 13 31 23 32
Back
1
2
3 固定十位
十位 个位
12 13 21
23 31 32
Back
12
Back
3 固定个位
2次
小明
小光 小红
1次 3次
●思考： 为什么1、2、3三个数字能组成6个
两位数，而三个人只能握三次手呢？
●小结： 组数与顺序有关，握手与顺序无关。
3
5
7
固定十位
十位 个位
35 37 53
57 73 75
自主学习:
12 3
1、先自己写一写组成的两位数； 2、写好后和同桌交流你写出的两位数。
提示：交流完后举手示意。