C. 战马、兵器。 （ 3）概括：兵马俑雕塑的写实手法不仅表现在整体的把握上，而且在细部方面也体现了一丝不苟、 形象逼真的特点。 2. 师生共同探讨学习 （ 1）分组观察图片、模型，分析兵马俑的细部刻画。 A. 发式； B. 胡须； C. 脸部表情； D.姿势； E. 装束； F. 陶马 三、探索评价 1. 中外宾客对秦始皇兵马俑的评价 2. 小结：秦始皇兵马俑是以现实生活为题材而塑造的，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，为中华 民族灿烂的文化增添光彩，给世界艺术史补充了光辉的一页。 3.[ 陶俑 ] ： （ 1）秦始皇兵马俑出现的历史背景和思想文化原因是什么？ 结论：自秦汉以来的厚葬风俗，统治阶级注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是古代陵墓建筑的重要组 成部分。 （ 2）秦始皇兵马俑的艺术特点。 结论：细腻生动的个性与气势磅礴的整体相协调统一。
秦始皇兵马俑是中国雕塑的重要代表，其地位代表中国。法国前总理希拉克参观完说：世界上 有 7 大奇迹，现在要加上秦俑。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑坑，不算真正到过中国。 四、课后拓展 1. 说一说：你还想知道哪些与 " 秦始皇陵兵马俑 " 有关的内容？ 2. 有待探讨的问题： （ 1）秦始皇陵兵马俑具有哪些历史文化价值？ （ 2）什么叫世界文化遗产？我国有哪些地方被列入世界文化遗产？ （ 3）中国古代俑的历史作用是什么？ （ 4）泥塑、陶器与青铜器的发展历史又是怎样？

珍爱国宝 -- 秦始皇陵兵马俑
课堂类型： 综合 探索 教学目标： 1. 使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色， 以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心， 培养学生的爱国主义情操。 2. 指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。 3. 鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料。 教学重难点： 1. 搜集秦始皇陵兵马俑的历史资料并欣赏。 2. 谈谈对秦始皇兵马俑的感受。 教具学具： 图片与资料。 教学过程：
一、引导阶段 1. 导入课题 " 珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑 " （ 1）地理位置； （ 2）发现时间； （ 3）规模。 2. 介绍历史人物──秦始皇 其主要政绩： （ 1）政治上，统一中国（建立秦朝） （ 2）经济上，统一币制（制定度量衡） （ 3）文化上，统一文字（使用小篆） 二、发展阶段 1. 了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色 （ 1）雕塑的艺术风格（写实、抽象、夸张变形）比照秦始皇兵马俑的雕塑艺术风格──写实手法。 （ 2）根据录像描述写实的具体体现： A. 军阵（气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨） B. 人物特征（脸型方阔、体态高大、栩栩如生）