以“创新”为话题——高考作文素材
【文】下面的材料，根据要求作文：
(1)“ 新是一个民族步的灵魂，是国家旺达的不竭力。

” ( 江
民 )
(2)“如果学只在于模仿，那么我就不会有科学，也不会有技。

”( 高基 )
(3)“如果学生在学校里学的果，是使自己什么。

也不会造，那
他的一生将永是模仿和抄。

”
(4)造主未完成之工作，我接来。

造⋯⋯教的成功是造出得自己崇拜的人。

先生之最大的快，是造出得自己崇拜的学生。

得明确些，先生造学生，学生也造先生。

学生、先生合作而造出彼此崇拜之活人⋯⋯
所以是造之地，天天是造之。

人人是造之人，我至少走两步退一步，向着造之路吧 !
造之神，你回来呀 ! 只要你肯回来，我愿意把一切⋯⋯我的汗，我的血，我的心，我的生命⋯⋯都献你。

只要有一滴汗，一滴血，一滴情，便是造之神所住的行，就能开造之花，造之果。

繁殖造之森林。

(< 造宣言 >陶行知 )
以“ 新” ，写一篇文章。

注意：
①立意自定 ;
②文体自 ;
③ 目自 ;
④不少于 800 字。

【写前指导】这个题材是时新的、广泛的，可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花，或记叙，或议论，或抒情。

写出较好
的作文。

如：
1.可以《我们应做创新的一代》为题，写一篇议论文。

( 写作提示：围绕这个题目，要阐明：①做创新的一代是时代的
需要，争做“四有”新人必须具有创新精神 ; ②做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力，可结合实际，运用正反对比论
证方法，层层阐发 ( 详写 ) ：③结合青年的特点，谈谈我们应怎样做创新的一代 ( 详写。

)
2.可以《向着创造之路迈进的人》为题，写一篇记叙文。

( 写作提示：选取改革浪潮中具有创新进取精神的人物，具体
地记叙先进人物的典型事例，可以写先进工人、优秀教师，可以写
种田能手、开拓创新的老板经理。

要求运用记叙、描写和抒情相结
合的写作方法。

)
3.可以《创新之神，我向往您 ! 》《创新之歌》为题。

写一篇叙
事散文或抒情散文。

4.可以《创新之花》为题。

写一篇散文诗，或写一篇以说唱为主的小剧，歌颂一位或几位具有创新实绩的先进人物。