红与黑读后感2000字_读后感_模板红与黑读后感说来真是惭愧，大三了才读到这本世界文学名着《红与黑》，但还是十分庆幸在我人生中重要而迷茫的这段时间读到了它，于连的一生对我们这个阶段的年轻人有重要的警示，于连身上有我们的影子。

于连的一生是一场与自己的战斗，他的自我意识太过强烈，这与于连所述的社会家庭环境有关。

他的家庭没有给他一种正常的温暖和爱，父兄的极力排挤，母亲形象的缺失，是这个“钢铁”家庭缺少一种柔和的力量，而于连则是一种相对柔弱的存在，但是这样的家庭容不下这样一种力量的存在，父兄的粗横蛮暴，唯利是图，金钱至上，与于连的俊美，聪慧和敏感是水火不容的，于莲的有点在这个家中全都当做不可救药的缺点和耻辱，动不动就拳脚相加，于连只有去老军医和西朗神父那寻求缺失的父爱和自己价值的实现。

生活的压抑，让他的外部发展力量受到抑制，被抑制住的就转化成内部的自我意识世界的建构力量，所以他的内心是极为丰富的，他必须要在心里维护自己的尊严和赏识自己的才能，并且给予自己崇高的希望和地位才能存活下去。

于连崇拜拿破仑，拿破仑的形象是野心勃勃而身材矮小，并且是从一个从小军官到后来一步一步向上攀爬直到称帝，建立法兰西第一帝国，叱咤欧洲，雄才伟略，战场上的英雄。

拿破仑的传奇人生，让同样身在底层，体格柔弱的于连找到了某种向上攀爬的偶像力量，给了他可能，所以他深深的崇拜这拿破仑，并受到拿破仑平等，自由，博爱的思想影响，和极强的报复心，好胜欲，都有一个精神指导，即对拿破仑的崇拜。

他相当将军，因为将军可以挣好多钱还有权威，后来他又想当神父，因为神父可以拿到不少的钱还受人尊重。

后来有机会去市长家里做家教，他第一反应是不愿去做仆人，当有人爱他时，他内心的第一感觉也不是温暖和开心，而是报复了市长，战胜了公爵，证明了勇敢，他的一切一切都是为了一种自我存在的价值地位，他感知爱的能力已被这种力量所遮蔽，他只有事情过后满满回想才能发现自己是爱德瑞纳夫人的，自己是爱玛特尔小姐的。

于连爱上德瑞纳夫人，或许是德瑞纳夫人身上与他理想中的母亲的形象的一致性，优雅而又富有爱心，可以抚慰他敏感的心，包容，照顾他，让他在市长府邸感受到被尊重和地位的抬高，他不接受那个女仆，因为女仆的地位不能给他尊严上带来满足，他的偶像拿破仑也曾以女人为阶梯。

抛开所有这些，于连是爱德瑞纳夫人的，从最后于连在狱中和德瑞纳夫人的对话可以看出，是德瑞纳夫人将他从那个由野蛮男人包围的“钢铁”家庭中解救出来，让他感受到了来自女性的关爱，让他冰冷的世界得到一些温暖。

德瑞纳夫人与玛特尔小姐是两种不同的女性，德瑞纳夫人身上的自我意识比较弱，而玛特尔小姐身上则有强烈的自我意识，知道自己想要什么，并且勇于追求，德瑞纳夫人显得犹豫不决，优柔寡断，在宗教信仰与爱情之间摇摆不定。

于连在临终前需要的是德瑞纳夫人的包容之爱来温暖自己，于连太孤独，太敏感，他说德瑞纳夫人是他的情人，玛特尔是他的妻子。

于连的奋斗史与拿破仑很像，他努力，抓住时机，机智，勇敢，具备几乎一切成功的品质，他极尽所能的奔赴成功之路，可是他的内心却住着一个定时炸弹，()是他的过于敏感，极端的自我让他一直在刀刃上走，时时会引爆，到最后他终于没能控制住内心的自我膨胀，而向德瑞纳夫人开枪，也就是从那一刻起，他的内心才平复，才拨开了迷雾，看见了人生，也才看见自己的内心，找到那个硬壳里面的自己。

于连非得毁灭才能领悟吗？拿破仑给了于连一个梦，这个梦在一点一点向于连靠近，于连也被这梦吸的越来越紧，不能自拔，在森林里看不见森林，于连置身其中无法看清自己，这也是我们无法改变的，处在青年时期，一直迷茫，看不清，等明白之后也就过了青春阶段，如何在青春的冲撞里掌控好自己？不畏浮云遮望眼？不责怪于连，真的很难做到，特别是拥有那样的才华，又有那样的时机。

于连的一生是一个典型的底层青年人奋力攀爬的形象，想要出人头地而不惜背弃了信仰，完全的利己主义让他的人生失去把控，他是可怜的，今天的我们和于连有万分的相似，没有强有力的背景，想改变现状，要自己努力改变人生现状，在这个努力的过程中我们很容易迷失自我，价值观被社会现实的残酷所扭曲，唯一的坚守就是要想尽办法逃离现状。

当舍弃一些东西后，就会变得容易被社会接受，也容易成功，怎样选择确实是个难题。

而于连就是一个极端的体现，我们也会面临他的选择，到那时我们就不会对于连是单单谴责，而是一种理解与怜悯和悔悟。

如何赏识孩子给其自信读后感孙约乐作为一名教师，我在教育界也有7年了，当了7年的班主任及兼两个班的数学课，我一直在研究，怎样可以让学生充满自信，提高对学习的兴趣。

一次在逛新华书店的时候偶然看到这本《如何赏识孩子，给其自信》的书，我随手翻了几页，被书中提出的观点所折服。

它不仅是一部让家长深受启发的家庭教育着作，同时也是当今学校教育的一部好的教育参考书。

在这本书里，作者不仅专心借鉴了专家的教育理念和实践经验，还有很多真实的例子，对我有跟大的启发。

天下父母有谁不爱自己的孩子呢？可要爱的有智慧、爱的有方法法就很难了。

赏识是孩子精神生命中不可缺少的阳光、空气和水。

每个孩子心里都有两个小人：一个好孩子，一个坏孩子。

多表扬、多激励，就会让他在“我是好孩子”的心态中不断变好；而多指责、辱骂就会使孩子自暴自弃，最终逼出一个坏孩子来。

父母要学会换位思考，找回自己的童心和童真，多和孩子沟通，使自己成为孩子的朋友和生活方面的指导员。

父母绝不能因为自己的工作忙而忽略和孩子的沟通交流，同时父母要适度放松对孩子的约束，给他们一定自由发挥和想象的空间，但绝不是放纵。

更不能对孩子的事情大包大揽，要培养孩子独立的生活能力和善于思考的能力，当孩子对父母提出一些问题或疑问时，首先要孩子谈谈自己的看法，无论对错，先肯定孩子的一些好的观点，然后在点出孩子的不足，使孩子有一种“我是家庭一分子和小主人”的感觉，一种被尊重的感觉。

营造一个充分民主和谐的氛围，让孩子在阳光里茁壮成长。

“赏识教育”是让家长和教师走进孩子心灵、走出教育误区的教育；是让家长和教师孩子生命和谐、两代人成为朋友共同成长的教育；是家长和教师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育；是让孩子天天快乐、家长和教师日日赞叹的教育。

有一位老师说的非常好：一个找不出自己孩子优点的老师！不是一个合格的老师！作为一名教育工作者，读完这本书后，我深受启发，也试着把这种方法运用到自己的教学工作中。

()但是，也许是对赏识教育这种方法理解还不透彻，我会慢慢的参详，适当的运用到我的教学中去。

而作为一个老师，怎样做到赏识自己的学生呢？书中给我的启示是：一、尊重学生，学会沟通。

尊重意味着自由和平等，有了平等人生才不会失衡。

教师要施教于孩子，还需要有沟通能力，沟通的前提是平等。

要让孩子接受你的观点，必得让孩子接纳你，信任你，而这都需要平等。

二、信任学生，学会宽容。

作为家长，对孩子不信任，反映了父母脆弱的心理。

究其原因在于父母的思维方式不对。

其实教师也是这样。

父母对孩子产生信任的过程也是重建自己光明思维的过程。

孩子需要信任，而且是无条件的信任。

宽容是信任的得力助手，没有宽容，就没有真正的信任，要学会宽容学生的错误。

孩子成长的过程便是一个犯错误的过程，在错误中成长便需要给孩子一个容错空间。

三、提醒学生，学会激励。

所谓提醒，就是督促和批评。

学生犯错误，有时是明知故犯，而这个毛病不改，会影响孩子一生。

因此引导孩子成长，还需要反面的提醒。

赏识除了表扬和鼓励，也要有督促和批评。

只有这样，赏识教育才是一个完美的教育体系。

但要切记这种督促和批评是以不伤害孩子自尊为前提的，也就是对事不对人。

而激励就像农民为庄稼施的肥，会增加好的收成。

经常对孩子说“太好了，你真棒！”给孩子一个“行”的世界，帮助孩子树立信心，有了信心，也就有了挑战明天的力量。

孩子的成长道路犹如跑道和战场，父母和老师应该要为他们呐喊和加油，哪怕孩子一千次跌倒，也要相信他会从一千零一次站起来，教育孩子，让我们从赏识开始吧！赏识你的学生读书笔记《赏识你的学生》读后感反思我们的赏识教育篇一：《工匠精神》读后感当我翻开那一本用烫金色印刷字体一位名叫付守永大师写的《工匠精神》的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。

我不仅在问自己，自己真的很迷茫，我们为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际，这个社会这个世界，人大部分都是自私的，有一句古话人不为己，天诛地灭。

然而当我静下心从新翻阅这么书的时候，我才慢慢发现，这种精神是多么的高尚与执着。

是的，这不并不是简简单单的一本书，这更是一种精神，一种态度，一种信仰，一种力量，这种精神与力量会催人奋进助人成长，直至造就职场的核心竞争力，这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神——先处理心情，再处理事情。

人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。

都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。

越是觉得这简直就是再受罪。

从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不付责任的。

只有员工将企业的事情当作自己的事业来做，将企业当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的企业。

敬业会让你出类拔萃。

不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，你才能成为企业里不可或缺的人物。

超越平庸，选择完善。

这是值得我们每个人一生追求的格言。

有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯，以及对待工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层，不能出人头地。

你工作的质量往往会决定你生活的质量。

我深刻领会到，使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。

无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。

不论你的工资是高还是低，你都应该保持这种良好的工作作风。

其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自己变的强大。

“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。

“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。

态度决定一切。

一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

篇二：特邀付守永老师讲课《工匠精神》有感4月25日去参加付守永老师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。

态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望……这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。