逍遥路小学政通路校区
2019—2020学年第一学期合肥语文和美课堂听课心得
方娟
2019年10月26日，我有幸参加了在合肥体育馆举办的第十届“和美课堂”全国小学语文教学观摩研讨会。

本次研讨观摩活动邀请到了何捷、王崧舟、戴建荣、蒋军晶、张祖庆、张华毓、吉春亚、魏星等几全国名家名师，展示了9节示范课，课后，名师们对各自所上的课进行了现场解构并作了微讲座。

一位位名师如手艺高超的大厨，烹饪出一道道精美的佳肴，让我享受到一份份精神大餐。

作为一名语文老师我有幸参加了合肥市和美课堂的听课活动，在名师们的一场场令人目不转睛的精彩课堂展示中感受到了新时代语文课程理念的发展，作为一名语文老师，我欣喜着，激动着，期待自己的课堂在大师们的指导下与时俱进，生机勃勃。

第一天的听课中何捷老师的作文课重塑了我对习作教学模式的认识。

日记要讲效率，教师要确定作文教学的“精准知识”，确定习作课重点教什么写作手法，学生当堂练习重点段落写作，当堂师生评价。

他教学的《写日记》非常精彩，教会了孩子如何写日记，记日记，如何坚持写日记。

何老师语态幽默、洒脱，他以动物描写名篇为写作范例渗透写作方法的习作教学方式对我有很大启发。

王崧舟的古诗《墨梅》教学，他教会了孩子挑战自己，超越自己。

学生学会并领悟了家中梅、画中梅、心中梅。

他还教会了孩子们一些理解古诗的方法。

比如借助注释理解内涵；结合图片理解；结合作者
所处的时代背景理解古诗等等很多方法。

戴建荣老师的古诗教学更是让我久久难忘，他用吟诵的方式唱出了古诗的韵味和节奏感，给我留下了非常深刻的印象。

他的教学方法如春风化雨，孩子在他的话语中慢慢安静了，会听了，会表达了。

我想着一切既需要智慧，又要有耐心。

戴老师是吟诵的专家，一开口惊艳全场，无论台下的听课老师和台上的孩子都被带进古诗文的意境之中，1个多小时的课程大家仍意犹未尽。

第二天上午窦桂梅老师的文言课让我记忆尤其深刻，窦老师以平实的语言引导学生品词析句，领会“题跋”的境界，课堂细腻扎实。

窦桂梅老师的《书戴嵩画牛》，由学习“题跋”到引导学生学会“思辩”并自我创作“题拔”，交给学生一种文体。

张华毓老师以教授学生领略祖国的壮丽山河，展现了经典的魅力；吉春亚老师彬彬有礼的教学态度，通过《陀螺》，循循诱导，极大程度的开发了中年级学生的想象力；
此次学习虽已结束，但课堂上那精彩的瞬间仍在我眼前浮动，留给我无尽的反思。

我将会把所学、所得运用到教学中去，让课堂变得高效而实用，努力向名师靠拢。