人教统编版九年级下册语文作业23写作修改润色（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、与法导练 (共2题；共10分)
1. （5分）世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要求莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。
”莱特说的话的言外之意是________
2. （5分） (2017八上·阜平期末) 最近，一款网络游戏编入了某小学教材《综合实践活动・信息技术》，走进了部分小学课堂。
网络游戏该不该进教材？报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。
假如你是反对者，请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息，有针对性地写出你方的辩词。
正方：网络游戏可以进教材。
社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏契合小学生的年龄特征，窝教于乐，在老师引导下可以培养学生良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。
反方：_____________
二、佳作示例 (共1题；共10分)
3. （10分）阅读下面的短文，根据你的理解和感受，试着修改润色这篇习作。
寻人启事
一节作文课上，老师一边讲寻人启事的要点，一边叫我们写一则寻找妈妈的寻人启事。
“最前面的是姓名和性别。
”同学们快速地写下几个字。
“然后就是年龄。
”我和大部分同学很快就写好了两个数字；有的同学想了几秒也很快写上了；还有的同学涂涂抹抹写了好几次也没写出准确的数来。
“写好了吗？再然后就是外貌特征。
你们知道什么是外貌特征吗？”“我妈妈有一颗痣！”一位同学说道。
“很好，”老师说，“要写出具体位置哦。
”我们都努力地回想着。
脸上好像是有颗痣，可我怎么知道在哪儿？胳膊上应该有条疤，可是到底有没有啊？我胡乱编了几条特征写了上去。
大部分同学则干脆空着不写。
“下面是很重要的一点——穿着。
今天早上看到妈妈时她穿着什么衣服呢？”“我妈妈好像有一件紫色的上衣吧？”“我记得她穿过一争黑裤子，是今天吗？”……平时哪个同学的衣服很好看，或是穿了双名牌鞋，大家很快
就都发现了；虽然没当面见过最喜欢的明星，但他在什么场合穿了什么衣服，都一清：楚。
可是早上刚送自己来上补习班的妈妈穿的是什么样子的衣服，却没有注意过。
最后，一则简单的寻人启事，竞没有一个人写完整。
可当我回家后请妈妈写一则寻找我的寻人启事时，她却写得又迅速又具体。
（改编自孙道荣《寻找妈妈的寻人启事》）
寻人启事
一节作文课上，老师一边讲寻人启事的要点，一边叫我们根据自己母亲的真实情况，写一则寻找妈妈的启事。
“最前面的是姓名和性别。
”同学们不假思索地写下几个字。
“然后就是年龄。
”我和大部分同学很快就写好了两个数字；有的同学想了几秒也很快写上了；还有的同学涂涂抹抹写了好几次也没写出准确的数来。
老师摇摇头，年龄先空着吧。
下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
“你们知道什么是体貌特征吗？”“我妈妈有一颗痣！”一位同学说道。
“很好，”老师说，“要写出具体位置哟。
”我们都努力地回想着。
脸上好像是有颗痣，可我怎么知道具体在哪儿？胳膊上应该有条疤，可是是不是看错了啊？我胡乱编了几条特征写了上去。
大部分同学则干脆空着不写。
“下面是很重要的一点——穿着。
今天早上看到妈妈时，她穿着什么衣服呢？”“我妈妈好像有一件紫色的上衣吧？”“我记得她今天穿了一条黑裤子，或者是一条蓝裤子？”……平时哪个同学的衣服好看，或是穿了双名牌鞋，大家很快就都发现并且评论开了；可是早上刚送自己来上补习班的妈妈穿的是什么颜色的衣服，却没有注意过。
最后，一则简单的寻人启事，竞没有一个人写完整。
可当我回家后请妈妈写一则寻找我的启事时，她却写得又确切又具体。
老师面色凝重地对大家说，我们为何对精心呵护我们的父母视而不见呢？只看见可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的身影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？
学会关爱他人，让我们先从关爱自己的父母开始。
【点评】《寻人启事》修改文以突出文章主旨为主线，对表达不准确或者不清晰的地方进行删减或修改，且在文章的末尾提出问题，引人深思，突出文章主旨，正如古人所言：“玉不琢，不成器。
”“文字频改，功夫自出。
”修改一遍，就会有所提高。
（1）作者的修改润色颇为巧妙，请你举例说明。
（2）赏析作文画线句表达的妙处。
三、病文诊改 (共1题；共10分)
4. （10分） (2017七下·长安期中) 阅读下列名著选段，完成下面小题。
文段一：大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衣衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（节选自《阿长与〈山海经〉》）
文段二：已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。
我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。
而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。
我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。
长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。
这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。
她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！……
但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
这确是先前所没有料想到的。
我已经记不清当时是怎样一个感想……
（节选自《狗·猫·鼠》）
文段三：我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。
我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。
这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。
那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
（节选自《二十四孝图》
（1）
三个文段都选自________，该书是________写的一部回忆性________集。
（2）
文段一“她确有伟大的神力”这句话，其中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？
（3）
这三个选段的中心人物是阿长，联系原著分析阿长这一人物形象。
四、类题写作 (共1题；共5分)
5. （5分） (2019九下·龙海开学考) 不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。
在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
要求：①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
④不要套作，不得抄袭。
⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
参考答案一、与法导练 (共2题；共10分)
1-1、
2-1、
二、佳作示例 (共1题；共10分)
3-1、
3-2、
三、病文诊改 (共1题；共10分)
4-1、
4-2、
4-3、
四、类题写作 (共1题；共5分)
5-1、。