小学二年级看图写话指导小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步。

看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下几个方面：一、认真观察图画，培养观察力。

看图写话，看图是基础，但是二年级孩子还缺乏观察能力，观察事物无目的、无顺序，这就要求我们要在指导看图上下功夫。

我们指导孩子看图时可以先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清这幅图的内容是：什么时候，谁（什么）在什么地方干什么。

然后引导学生对图片内容进行细致观察。

细致观察可按方位或空间顺序观察，或由上而下，或由近及远，或由内到外；可按主次观察，先主后次；也可按事物发展先后顺序观察，先怎样，再怎样。

二、展开合理想象，培养想象力。

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。

在仔细观察的基础上，我们可以引导孩子联想它的前因后果，如：根据图片中人物或动物的神态，外貌，动作去想象发生了一件什么事，图片中的人或动物当时会怎么想、怎么说、怎么做，结果怎么样，这件事要告诉我们一个什么道理。

三、说写结合，培养表达能力。

口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。

因此，在学生明确图意要求后，我们可以进行口头表达训练，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮。

然后，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。

先让口语表达较强的学生先说，再大面积展开。

对有口头表达能力差的学生，要引导他们进一步提高口语能力：想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。

对那些胆小不敢说的学生，也要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。

在此基础上，再让学生写话，那自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。

看图写话的关键小朋友们，记住哦，完整的句子通常有时间、地点、人物、事件这四个部分。

四步法——看、想、说、写看仔细、想明白、说清楚、写完整认真观察下面的图画，试着写一写吧。

第一幅快乐十分钟叮铃铃，下课了，操场上真热闹。

小朋友们都玩着自己喜欢的活动。

有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。

有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。

还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

第二幅过河星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。

”小猴说；“好的。

”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。

”小猪飞快地跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。

大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。

小猪紧跟着，小熊落了一大段。

不过，一会儿他就赶上了。

朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

第三幅种白菜春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。

白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

它连忙从家里推出一辆手推车到地里。

它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。

有一句话说：“粒粒皆辛苦。

”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。

第四幅郊游一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。

一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。

奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。

小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。

妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。

啊！他们真是幸福的一家子！别给陌生人开门有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。

让小明一个人呆在家里写作业。

突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边，站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔，就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文件。

”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。

”小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。

”“好吧，我叫张三。

”那个叔叔说．小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个叫张三。

小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。

小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧”叔叔听了这话，很不高兴地离开了！第六幅小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。

小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。

突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。

正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。

于是，它就撞开了小兔家的门。

它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。

它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。

瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。

把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文一：小熊坐船一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。

范文二：小熊过河有一天,小熊住的河对岸又开了一家新书店。

开张第一天，小熊就让他爸妈带他和他的两个好朋友一起去书店，他爸爸找到了一条船，准备带他们一家和小熊的两个好朋友去。

小熊爸爸让小熊和她的妈妈先上，然后再把小熊的朋友拉了上来，就这样等小熊的一个小朋友的两只脚刚落到小船上以后，船就翻了。

幸亏还有一只小熊在岸上，才把他们拉上岸来，要不他们就会被淹死的。

范文三：五只笨小熊一天，一只小熊划着它的小木船，划到了四只小熊那里，靠岸了，还没等那只小熊说：“现在请你们……”一只调皮的小熊就迫不及待地跳了进去！紧接着，第二只小熊也跳了进去。

但第三只却慢了一点点，因为船马上就要沉了，可是，另一只小熊说：“没事，没事”可话还没说完，船就翻了！范文四：一次惊险的旅行一天清晨，四只小熊准备到河对岸去旅行，突然他们看见有一只小熊划着小船准备到河对岸去，于是四只小熊问他：“您也是要到河对岸去旅行的吗?”“是的”小熊说，四只小熊一起说：“好啊，那你能用船把我们也带过去吗？”划船的小熊说：“当然可以”。

于是一只小熊上船了，紧接着又一只小熊上船了，正在第三只小熊上船的时候，船开始慢慢下沉，船上的四只小熊也感到小船摇摇晃晃的好像要翻船了，当第四只小熊准备上时船翻了。

四只小熊连滚带爬的爬上了岸，这真是一次惊险的旅行。

第九幅第十幅第十一幅第十二幅第十三幅第十四幅好句子积累1、我弟弟生得很美而我一点都不。

从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴、大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。

长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好？明天就还你。

”然而他总是一口回绝。

有一天，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：“有我好看吗？”大家常常取笑他的虚荣心。

——张爱玲《弟弟》2、“有什么了不起，一道题呗。

”对方不满地撇撇嘴：“女生嘛，小学冒尖尖，初中中游转，高中吃零蛋。

有前劲，没后劲。

”“什么？”这句话可把我们这位要强的凤丫头惹火了，她腾地一下子站起来嚷：“女的不行？胡说！偏见！李清照、蔡文姬、班昭，文才出众；花木兰、红娘子、穆桂英，胆识过人。

英国的“铁娘子”撒切尔，中国的女足，哪个不比男的强？你可别忘了‘自古巾帼胜须眉’，将来女人一定能超过男人的。

不信，咱俩比比。

3、“现在开始点名，谁被点到就站起来第15课。

”老师的话音刚落，我一下子慌了，糟糕！我这几天公课都做到很晚，有时做到一半，眼皮就搭在一起了，恨不得用火柴棒撑着，一躺到床上就呼呼大睡了，哪里还顾得上复习呢？我心里默默地祈祷：老师，您课别叫我。

要知道，万一我复述不出来，您叫我面子往哪儿搁呀？突然，一片寂静之后，老师点了我的名。

我心里一阵狂跳，脸热辣辣的，默默地叹道：“完了，完了！”4、文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发着清香的香水铅笔。

虽然各个成员的性格不同，可是相处得很和睦。

——《我的文具盒》5、浮在水面的圆圆的荷叶，密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。

荷叶之间点缀着三角形的菱角叶，是淡淡的嫩绿颜色。

在荷塘中间，有两处大片的荷叶挺出水面，高矮参差，互相挤碰。

荷叶空隙处，一朵朵粉红色的荷花挺拔而出，竞相媲美。

——荷塘6、春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

——小池塘7、队员们屏住呼吸，弓着腰，两手像小钳子一样死死地抓紧绳子。

对方的队员也不甘示弱，咬紧了牙关，抓牢了绳子，还没开始，麻绳已被拉得直直的，裁判一声哨响，麻绳被绷得更直了，双方队员都鼓足了劲儿往后拽，只见我们班打头阵的孙凯成嘴巴紧闭，腮帮子鼓得像含着两块糖球，眼睛瞪得溜圆，脸涨得通红，两腿迈着弓步，脚下像钉了钉子一样一动不动。

麻绳中央的红领巾一会儿偏左，一会儿偏右，像燃烧着的火苗一样跳动着，把我们的心也给点燃了。

——拔河比赛8、自习课上，同学们不遵守纪律，教室里乱哄哄的。

有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；有的“淘气包”做“鬼脸”，逗得周围的同学笑出了声。

9、我回头一看，只见一个身材瘦小的人正比划着向我跑来。

他高颧骨，凹眼睛，嘴向外突起，脸又窄又瘦。

追我干啥？哎呀！我的妈！他是不是坏人？我心一慌，抱着提包跑了起来。

此时路上一个行人也没有，再回头一望，那人追得更凶了。

尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我没命地跑起来。

我大口大口的喘着粗气，嘴唇也颤抖起来，我哭了。

突然，我腿一软，摔倒在地上，提包被甩出老远。

我拼命地想爬起来，可是那人已经站到了我的面前了。

“完了，他要杀我了。

”我想，只见他手里拿着一件黑乎乎的东西，好像是匕首。

我惊恐的望着他，可是他并没有伤害我的意思，却把我扶起来。

这时，我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。