第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1、自然界的生物分为：植物、动物、微生物。

2、生物具有的生命现象：1、新陈代谢；2、生长发育；3、繁殖后代；4、遗传变异；5、应激性；6、适应并影响坏境；7、除病毒外，都由细胞构成第二节生物的生活环境1有生物生存的圈层叫生物圈，范围：大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，它为生物生存提供：阳光，水分，空气，适宜的温度和稳定的营养供给2栖息地：在生物圈内，生物实际生存居住的场所，威胁生物生存的关键因素栖息地的破坏或丧失。

3、破坏各种生物栖息地的重要因素:(1)全球人口数量剧增。

(2)人类对自然资源的掠夺式开发，不合理利用。

第三节生物学的探究方法一、巴斯德实验1、探究问题：微生物是肉汤本身产生的还是从空气中进入的呢？2、作出假设：使肉汤变质的微生物来自于空气3、制定计划：见课本10-11页（控制单一变量：微生物）4、实施计划：设置AB两瓶的目的是什么？设置对照实验曲颈瓶的巧妙之处：空气能进入，微生物不能进入实验现象： A瓶里的肉汤变质5、得出结论：使肉汤变质的微生物来自于空气6、表达交流实验原则：控制单一变量，设计对照实验二、科学探究1、科学探究的六个环节：、、、、、。

2、探究成功的前提：能提出有价值的问题，并作出符合科学事实的假设。

3、探究成功的关键：制订出恰当的科学探究计划。

4、探究计划：包括方法和步骤，以及所需材料和器具。

5、探究方法包括观察法、实验法、测量法、调查法等第四节生物学的研究工具一、显微镜的构造：（书P15 图1.1-10）（1）最主要的结构：目镜和物镜（物镜：镜筒越长，倍数越高；目镜相反）（2）调节光线强弱：遮光器和反光镜。

光强时：小光圈和平面镜。

光弱时：大光圈和凹面镜。

（3）使镜筒升降的结构：粗准焦螺旋，细准焦螺旋。

（4）高倍镜下：细胞数目少，体积大，视野暗；低倍镜下：多，小，亮（5）光线经过的路径：光源—反光镜—遮光器—通光孔—物镜—镜筒—目镜—眼睛。

二、显微镜的使用【使用的步骤】：取拿与安放、对光、安放装片、观察、整理和存放。

（1）对光：①转动粗准焦螺旋，使镜筒下降。

②转动转换器，用低倍物镜对准通光孔③转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野。

（2）安放装片：标本正对通光孔的中心。

（材料要薄而透明）（3）观察：①转动粗准焦螺旋，镜筒下降【眼睛注视物镜】防止压碎装片和损伤镜头。

②左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，镜筒上升，发现物像。

转动细准焦螺旋，使物像更清晰。

【注意】（1）、成像：放大的倒像（例如：b—q）；放大倍数：目镜x 物镜（2）、玻片移动：移动方向与物象相反；（偏哪移哪）（3）、污点判断：目镜、物镜、玻片。

第二章观察生物结构第一节细胞的结构和功能一、细胞是生物结构的基本单位1、生物的结构类型：（1）单细胞生物：变形虫、酵母菌、草履虫等。

（2）多细胞生物：由许多细胞构成的生物。

2、临时装片的制作：. .专业.知识.分享. .. .专业.知识.分享.3、真核细胞与真核生物，原核细胞与原核生物 （1）真核细胞：有完整的细胞核（核膜）。

【真核生物】。

（2）原核细胞：不具有成形的细胞核（无核膜），【原核生物】 二 、细胞是生命活动的基本单位1、单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成。

多细胞生物每个细胞都能独立地进行生命活动。

这说明细胞是生命活动的基本单位。

2、植物细胞结构和功能【书P29图，会认结构，必会】① 植物细胞和动物细胞的共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

不同结构：液泡、叶绿体、细胞壁。

② 动、植物细胞的根本区别：有无细胞壁 ③ 功能：细胞壁：保护和支持细胞膜：保护和控制物质进出；不易观察到 细胞质：不停地流动，加快与外界的物质交换 细胞核：内含遗传物质；生命活动的控制中心 液泡：内含细胞液叶绿体：光合作用的场所 线粒体：呼吸作用的场所与能量转化有关的结构：叶绿体、线粒体第二节 细胞的分裂与分化一、细胞分裂（1）概念：一个细胞分成 两个细胞 的过程。

（2）过程：细胞核一分为二→细胞质分成两份→形成新的细胞膜、细胞壁。

（3）结果：细胞 数目 增多。

遗传物质不变（先复制再平分）。

植物细胞：在中央形成新的细胞膜和细胞壁4、结果：细胞分裂，细胞数目增多；细胞生长，细胞体积增大二 细胞的分化（1）概念：细胞分裂产生的新细胞，在 遗传物质 的作用下，其 结构、形态 、功能 随着细胞的生长出现了差异。

（2）分化的结果：形成不同的 组织。

3、组织：（1）概念：形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群。

（2）种类：①植物：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。

②动物：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

4、生物体生长发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化。

5、癌细胞：只分裂不分化。

. .专业.知识.分享. .. .专业.知识.分享. .第二节 绿色植物的蒸腾作用一、叶片的结构：表皮(上、下表皮) 表皮细胞：无色透明，排列紧密，保护作用。

（含叶绿体）：成对存在，中间为气孔。

叶肉：由叶肉细胞构成，内含叶绿体（栅栏组织、海绵组织）。

叶脉：支持和输导作用1.①、⑤合称表皮属于保护组织，②、④合称叶肉，属于营养组织 ；2.起支持输导作用的是[③] 叶脉 ，属于输导组织。

3.叶片与外界进行气体交换的窗口是[⑥] 气孔 ，它有一对保卫细胞 构成，气孔的开闭受保卫细胞的控制。

4.[1]和[5]对比，气孔较多的是[5]下表皮。

5．保卫细胞与表皮细胞在结构上的主要区别是：保卫细胞内含叶绿体。

二、绿色植物的蒸腾作用1．水分以气态从植物_体内散发到_体外 的过程,叫做蒸腾作用。

植物进行蒸腾作用的主要器官是_叶_。

水分是从叶的气孔散发出去。

2．气孔是由成对的、半月形的保卫细胞构成，主要在下表皮。

气孔是植物体_蒸腾失水_的“门户”,也是植物体_与外界进行气体交换的“窗口”。

气孔的张开与闭合受保卫细胞的控制。

3．影响因素： 自身因素：叶片面积的大小外界因素：受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。

4．蒸腾作用的意义：（1）促进植物体从土壤中吸收水分 （2）促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官（不能促进无机盐的吸收） （3）使植物体有效地散热5．夏季移栽植物时，为保证成活率可采用：⑴去掉部分枝叶⑵傍晚或阴天移栽⑶植物体的根多带些湿土 ⑷移栽后遮阳等。

第三节 绿色植物的光合作用一、实验：（一）、绿叶在光下制造淀粉（1）.暗处理：将植物放在黑暗处一昼夜，目的是让原有的淀粉运走耗尽。

（2）.作对照处理：选取一叶片，用黑纸片把叶片从上下两面遮盖，然后移到光下照射(３)．脱色：将叶片放入成有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片内的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色(４)．加碘液：用清水漂洗至黄白色叶片，加入碘液 2.实验现象：见光处变蓝，遮光处不变蓝。

3结论：淀粉（有机物）是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件 （二）、光合作用产生氧气：（在光下进行）实验现象：漏斗中有气泡产生。

管内气体能使快要熄灭的细木条复燃。

实验结论：绿色植物光合作用产生氧气。

（三）、绿色植物光合作用吸收二氧化碳注意：碳酸氢钠：增加二氧化碳的浓度；氢氧化钠：吸收二氧化碳 实验结论：二氧化碳是光合作用的原料 5、其他延伸实验：（1）叶片切断叶脉实验：光合作用需要水分 （2）银边天竺葵实验：光合作用需要叶绿体 二、光合作用知识点1、概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。

2、表达式：二氧化碳 + 水 光能 有机物（储存能量） + 氧气 叶绿体3、原料：二氧化碳、水；产物：有机物、氧气；场所：叶绿体；条件：光4、实质：合成有机物，储存能量物质转化：将无机物转化成有机物（这是自然界中有机物的来源）能量转化：将光能转化成化学能（储存在有机物中）5、光合作用的应用：（1）充分利用光照：间作套种、合理密植（2）大棚蔬菜提高产量的措施：增加光照、增加二氧化碳的浓度（气肥）第四节绿色植物的呼吸作用1、实验：萌发的种子使温度计读数升高，说明种子萌发释放热量；燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的容器中会熄灭，说明种子萌发吸收氧气；将盛有萌发种子的容器中的气体通入澄清石灰水，会变浑浊，说明种子萌发释放出二氧化碳。

2、只有活细胞才能进行呼吸作用。

呼吸作用可以在全天进行。

、新疆哈密瓜甜的原因：白天光照强，光合作用产生的有机物多，昼夜温差大，晚上呼吸作用消耗的有机物少，一天积累了较多的有机物。

8、如果用带叶的枝条做呼吸作用的实验，必须遮光，原因：避免植物光合作用吸收呼吸作用的产物。

9、绿色植物白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上可进行呼吸作用和蒸腾作用。

第五节绿色植物在生物圈中的作用1.绿色的“能量转化器”：生物圈中所有生物的能量最终来源于太阳能，绿色植物通过光合作用，将光能转化为储存在有机物中的能量2.自动的“空气净化器”：①绿色植物不断进行光合作用，吸收大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的碳--氧平衡；②吸收有害气体；③阻滞和吸附粉尘和放射性污染物；④分泌抗生素3.天然的“蓄水池”：绿色植物的蒸腾作用能提高大气的水蒸气，增加降水量，促进生物圈中的水循环。

第二章生物圈中的动物1、无脊椎动物与脊椎动物的区别是体内有无脊柱2、无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。

物质转变制造有机物分解有机物能量转变储存能量释放能量. .专业.知识.分享. .. .专业.知识.分享. .1、腔肠动物：结构简单的多细胞动物，身体辐射对称，体壁仅由内、外 两层细胞构成，消化腔有 口 无 肛门 ，大多生活在 海洋 里，少数生活在 淡水 里，如水螅、桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫等。

2、扁形动物：身体 背腹扁平，有 口 无 肛门 的多细胞动物，生活在 水 中和 潮湿的 陆地上，多数营 寄生 生活。

如涡虫、血吸虫、绦虫。

4、线形动物：身体为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。

如蛔虫、线虫。

5、环节动物：身体由许多相似的 环状体节 构成如：水蛭、沙蚕、蚯蚓：抚摸身体腹面感到 粗糙 ，蚯蚓通过 肌肉 和 刚毛 的配合使身体运动；身体前端有 环带 ，身体由许多相似的 环状体节 构成，增强运动的灵活性；依靠 湿润的体壁与外界环境进行气体交换。

6、软体动物：身体 柔软 ，外壳为 贝壳 ，贝壳随身体的生长而增大。

如：蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝、鲍鱼、鱿鱼、田螺。

蠕虫动物：身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动的动物，如扁形动物、线形动物和环节动物。

7、节肢动物：生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。