问
题
假如你是一个巨人，遇到以下情况怎么帮助 小朋友解决？ （以小组合作方式讨论）
问 题 一：
小朋友们到一个神秘的大森林 里去旅行，会遇到哪些困难？险境？ 假如你是巨人，你会怎么帮助他们？
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过 河
孙溥
狮子来了
付天羽
摘果子
陈月阳
迷路了
赵奇琪
过 河
段然
过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ河
曹 琳
问 题 二：
假如你是巨人， 在愉快的节日 里，你会为小朋友们做哪些事情呢？
但是格列佛却宽厚地原谅了他 们，小人国的人们对他的做法非常 感激。
渐渐地，小人国的人们和格列 佛成为了好朋友，有些人还敢在格 列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。
格列佛认为战争不是好事。为 了阻止小人国与邻国之间的战争， 他用绳子将邻国的战船扎在一起， 不让他们航行。
你们认为格列佛是一个什么样的人呢？
问
题
互相说一说，巨人的哪些动态适合用
横构图表现？哪些动态适合用竖构图表现？
作
业
把你编的巨人的故事画成一幅画，画
完后讲给同学听。
人美版二年级美术下册
请说出画面中两种动物的名称
比一比，它们谁大？谁小？
这是真实生活中的大与小。
在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？
请你们想象一下，格列佛会有多高？
格列佛象
人？
在想象的世界里，什么样的事情都会发生。
你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？
格列佛刚来到小人国的时候， 小人国的人们害怕他，有的人还向 他的身上射箭。
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问
题
假如你是一个巨人，你还有哪些办
法能使我们的地球变得和平、安宁、清
洁和美丽呢？
（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）
问
题
下面的图中，有一个男孩还有一个女
孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？