作业展评观后感
今天，学校组织教师们去梁山县第二实验小学参观作业展评。

作业来自全县的各个年级的优秀作业，包括语文、数学、英语三科作业。

每个学校都有自己的独到之处，值得学习，更值得我们借鉴。

在观看优秀作业时，我特意带了手机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。

今天看到其他班的作业。

才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。

学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。

感谢学校给我一个成长的机会，下面我就来说一说本次活动我的收获与感触！
进入展评教室，引入眼帘的是一排排工工整整的作业本，每一本中都蕴含着学生的认真与老师的务实。

第一实验小学同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。

可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。

环顾四周，第一实验小学同学的字迹是最工整的，横平竖直都凸显着一实小教师的付出为学生坚实的打下基础。

每一本作业本上都书写着精致的批语，鼓励孩子们积极向上培养孩子们学习积极性。

大路口教办的作业，当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。

五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。

对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知
识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。

光明小学的作文批改给了我极大的感触。

作文批语，是教师对学生写作文练习指出得失，提示修改，作出评价的意见或建议，是师生双向交流的一种特殊形式，是作文教学的机械表，写好作文批语，对于提高学生作文能力以及今后作文水平，发展写作兴趣，树立学生的自信心，自尊心，都会起到积极的作用，一篇好的作文批语，不既能有效的指导学生写好作文。

而且还能促进教师与学生的感情交流，增进师生之间的理解和情谊。

因此，写好学生作文批语具有非常重要的意义。

光明小学的作文批语，分成优点和缺点，更好更明确的指出学生的优点与缺点，有针对性的纠错和改进就是一次好的批语的证
明。

从该教师的批改中，可以感受到教师干工作的激情和认真，有许多值得我借鉴的地方。

这是小安山教办的作文，眉批横批穿插其中，点明文章结构，是学生更明了，更直观的了解自己作文的优点和不足。

学生的优秀和教师的认真值得我学习与借鉴。

通过这次展评，我看到教师们批改作业的认真，对孩子要求的严
格。

学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁；教
师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，这对于调动学生认
真写作业具有积极的作用。

我在以后的作业中会多加学习，学习其他
老师对作业的认真负责，学习他们评语中的人性化，对孩子多点鼓励
少些批评。

对孩子作业的规范性以后更要严格要求。

通过本次的作业展评，我学习到了很多新颖的批改形式，有的作
业还应用了学生自评的形式，在今后的教学过程本人也将根据本班实
际情况引导学生进行自评和互评。

我真正认识到教育工作中教师的工
作态度很重要。

每一本作业都体现出老师们“用心做教育”，反映出
一种责任心，一种扎扎实实的态度。

布置作业，批改作业不仅是教学
的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。

我们只有端正心态，
踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐
趣和工作的幸福。

参观人：xxx。