《找春天》说课稿
各位老师好，今天我说课的内容是《找春天》，下面我将从说教材，说学情，说教法学法，说教学过程，说板书设计五个方面进行说课。

一．说教材
《找春天》是人教版第三册第一单元的第一课。

这一组教材是以走进春天，发现春天为专题编写的，有描写美好春光的美文，有生动形象的童话散文，有发生在春天里的故事，还有赞美春景的古诗。

这一篇篇充满儿童情趣的佳作不仅引导学生去感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘，去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养留心观察生活，热爱大自然的的情感。

课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。

认真读这篇课文，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。

二.说教学目标
根据课标的要求、教材特点和以及新课改对我们提出的三维教学目标要求，我将教
学目标确定为：（1）
三．说教学重点难点
四．说教法学法
情中促读，读中感悟，体现学生以读为本，以学生为主体的原则，采用多种朗读方法，如：默读、朗读、自由读、齐读等。

图文并茂，利用课件感悟文中的优美词句。

五．说教学过程
1.激情导入
6.布置作业
六．说板书设计
最后我说一下这节课的板书设计，为了使学生对整个课文的内容有个系统全面的掌握，板书设计如下：。