《班级生活有规则》教学设计
学校授课年级二课型新授执教陈丽娜
课时目标1．知晓生活处处有规则，学校生活离不开规则。

了解班级中要遵守哪些规则。

2．树立规则意识，知道规则在班级中的重要性和重要性。

3．自觉自愿遵守班级生活规则。

教学重难点重点：知道遵守规则的重要性。

难点：主动自觉的遵守班级生活规则。

教学用具教材幻灯片视频彩色卡纸便利贴
教学环节教师活动学生活动
导入师：同学们今天我们要来认识一个新朋友，他就是
小象，他有一个烦恼“为什么大家都讨厌我”，首先
我们先来看看小象的故事然后再来解决他的烦恼。

师：1、为什么大家讨厌他呢？
2、我们来为小象提些建议吧！（学生回答）
师：同学们说的对，排队的时候不能插队是我们每个
人必须遵守的规则，在我们生活中许多地方都需要规
则，你还知道生活中的哪些规则呢？
出示图片：交通规则、运动比赛规则等等
俗话说“没有规矩，不成方圆”，生活中处处有规则，
班级生活也不例外,也需要遵守规则。

板书：班级生活有规则
学生观看视频《游戏规则》，并回
答问题
讲授新课活动一、班级生活放大镜
1.守规则现象
在课前老师让大家进行了调查，现在就把你的调查结果拿出来和小组的同学夸一夸我们班讲文明、守规则的地方吧！（三分钟时间）
小组小派代表说说我们班级值得表扬的地方
在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的表率。

我们班同学在许许多多的方面做的非常棒，老师要表扬你们，我们来给自己鼓鼓掌吧！
2.不守规则的现象
但是啊，我们班级还有许多需要改善的地方，
我们来看看吧！
（1）垃圾没有丢在了垃圾桶外面
（2）下课后东西没收拾好就出去玩了
提问：这些是遵守规则的行为吗？
通过我们的调查你还发现了我们班级有哪些不守规则，不文明的行为。

并且反思一下你曾经有过哪些不文明的行为，现在和小组的成员一起来说说吧（三分钟）
谁来说说你都发现了哪些不文明的行为
分类：安全，纪律，礼貌，卫生
大家觉得这些不守规则的行为好吗？
讨论：如果我们的班级没有了规则、同学不遵守规则会怎么样呢？会有哪些后果呢？
（学生讨论回答）
没错，不遵守安全规则，很容易就会使我们的人身安全受到伤害，下面我们来看一段新闻。

小结：班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则、不遵守规则的话，会带来很多不良后果，影
响我们有序的生活和学习。

活动二、班级公约的制定
师：那么针对班级里出现的一些不文明现象，我们应该制定一些规则来提醒大家。

1.《中小学生守则》对我们提出了一些必须遵守的要求，我们一起来拍着手唱一唱吧！
歌曲欣赏
2.除了《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定哪些规则呢？
我们来看看下面的小朋友他们是怎么做的。

出示课本图片：大家齐商量
出示课本图片：我们的卫生公约
以上是他们的建议，我们从哪几个方面制定公约呢？
3.制定公约
（1）分组讨论：请同学们分成小组进行讨论，就课堂纪律、班级卫生、游戏规则、文明礼貌等方面提出建议。

（2）每个组员选择一方面制定规则，每人写一条，写在老师发给大家的便利贴上
（2）发放便利贴，书写一条约定，并读一读，粘贴到前面黑板上。

小结：班级规则使集体生活井然有序，是我们生活和学习中不可缺少的，请同学们自觉遵守，从我做起，使我们的班级更加和谐、更加美丽！
板书设计。