班级管理制度
班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班集体作用，使集团校班级建设更上一个新台阶，现制定此班级管理制度，作为班主任考核和班级评优的基本依据。

一、班级组织建设
1、班级组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录表)。

2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题(查看班主任工作手册，学生座谈)。

3、班主任、任课教师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。

二、班级文化建设
1、班级有班风、班训、课程表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。

2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。

三、班级常规管理
1、认真组织晨诵、午默、冥想、眼保健操、班会课，不得挪作它用。

班会课要做到：有设计、有记录，重行为指导；注重学生行为习惯养成教育。

(查看班主任工作手册、随机抽查、负责人巡视)
2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。

到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。

(值勤老师、年级负责人、值日学生检查)
3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。

(各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查)
4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。

(体育组)
5、爱护公物。

有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。

(总务处)
6、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、环境区卫生清扫，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。

(卫生检查记录)
7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。

(年级组长、教导处、家长)
8、注重家校联系，家访率高。

(工会、教导处)
9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。

(总务处、教导处)
10、用心组织各类安全教育。

(班主任工作手册、安全教育平台、主题班会教案)
11、无安全职责事故。

(有发生一票否决)
四、班级文明向上
1、班级好人好事受到学校或社会表扬。

2、给学校的合理化建议被采纳。

3、参加各种活动或比赛获奖。