Spss课程练习题
1、某年纪有80名学生，男女生各40人，分成2各班级，下面表1中是某次一门课程的成绩，请分性别、班级计算平均数、标准差等结果。

表1
常用统计量：Analyze－Compare Means －Means 计算变量进dependent List分组变量进Independent List 2、10名学生的两门其中考试成绩见表2，请按总成绩的40％计算总分。

表2
数据变换：Transform －Compute
3、将表1中的数据合并，即不再分组，试整理成频数分布表，绘制出频数分布图，计算出常用的统计量。

频数分布：Analyze －Descriptive Staistics －Frequencies
4、正常人的脉搏平均数为72次/分。

现测得15名患者的脉搏：71，55，76，68，72，69，56，70，79，67，58，77，63，66，78 试问这15名患者的脉搏与正常人的脉搏是否有差异？
单样本T检验：Analyze －Compare Means －One-sample T Test
5、收集了20名学生的自信心值，见表3，试问该指标是否与性别有关？表3
独立样本T检验：Analyze －Compare Means －Independent-sample T Test
6、将条件相近的学生配成对，再随机分成两组，采用两种不同的训练方法进行训练，训练一周后，测得两组学生跳高成绩如表4，试问两种训练方法的效果是否相同？表4
注：x1、x2表示两组学生的跳高成绩，单位厘米（cm）
配对样本T检验：Analyze －Compare Means －Paried-sample T Test
7、为了探讨不同教法对英语教学效果的影响，将一个班级随机分成3组，接受3种不同的教法，英语成绩见表5，试问不同的教法之间是否存在着差异。

表5
单因素方差分析：因变量：英语成绩；自变量：教法；3种不同的水平：3种不同的教法
Analyze －Compare Means －One-Way ANOV A
8、4名工人操作3台机器，1天的日产量数据见表6，试问机器之间、工人之间在日产量上是否有差异表6
双因素方差分析（无交互作用）：因变量，日产量；自变量，机器，有3个水平；工人，有4个水平Analyze －General Linlear Model －Univariate
9、一研究着选择了两种类型的文章（因素A）：不熟悉（A1）、熟悉（A2），使用3种生字密度（因素B）：5：1（B1）、10：1（B2）、20：1（B3），将24名五年级学生随机分为6组，测得数据见表7，试问文章类型之间、生字密度之间有无差异。

表7
双因素方差分析（有交互作用）：Analyze －General Linlear Model －Univariate
10、为研究学生的平时作文成绩x与高考作文成绩y的关系，随机抽取10名考生，数据见表8，试进行相关分析。

表8
简单相关分析：Analyze －Correlate －Bivariate
11、一般来说物理成绩受数学成绩的影响较大，今收集到20名学生的物理、数学成绩，试建立用数学成绩预测物理成绩的回归方程。

成绩见表9。

表9
一元线性回归分析：Analyze －Regression －Linear。