岁儿童学习与发展指南健康领域测试题答案
Revised final draft November 26, 2020
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题
1、健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

2、发育良好的身体、愉快的情绪、（）、（）、（）和（）是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

3.
“身心状况”子领域包括（）和（）两大方面。

4.
站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（）的发育与发展状况。

5、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑
（）；能行走1公里左右。

途中可适当停歇。

二、判断：
1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。

（）
2、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5?岁、5～6?岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

（）（）
3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

（）
4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

( )
5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。

（）
（）
三、选择：
1、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A、8-10小时
B、10-11小时
C、11-12小时
D、12小时以上
2、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。

A、10分钟
B、15分钟
C、20分钟
D、25分钟
3.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（）
A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

4、下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是：（）
A．能熟练地用勺子吃饭；B．每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；C．认识常见的安全标志，能遵守安全规则；D能连续自抛自接球；E.会自己系鞋带；F.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

5、下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是：( )
A．会自己系鞋带；B．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；C．有较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来；D能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬；E．主动饮用白开水，不贪喝饮料；F、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。

四、简答题：
1、4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么
答：
2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点
答：。