活动课程设计活动方案活动课程设计活动方案活动课程设计活动方案活动课程设计活动方案1一.活动目的为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。

在国庆--周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二.活动主题“怀感恩之心，唱祖国赞歌”三.活动日期20---年9 月28 日20---年10 月10 日。

四.活动安排1.手抄报创作比赛活动。

参赛主题以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象16年级全体学生。

1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。

活动要求1各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。

通过报刊.电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。

各班至少选择2份优秀作品上交。

2在8K 纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止时间20---年10 月10 日2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题“感恩祖国”“感恩学校” 参与对象16 年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国.感恩学校等为主题，时间不超过3 分钟，利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。

各班在10 月8 日将参赛题目报学校。

比赛时间20---年10 月9 日下午具体时间另定。

比赛地点各班教室3.“感恩祖国”主题班队活动课。

主题“感恩祖国” 参与对象16 年级全体学生活动安排一.二年级聆听爱国故事或观看视频并进行爱国教育; 三六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式每班选2 名学生参加竞赛。

提供100 道知识试题，竞赛时从其中选取30 道。

时间地点20---年10 月10 日下午五.其他班主任利用9 月28 日周一晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

活动课程设计活动方案2 活动目的1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养.行为习惯影响子女，努力建立民主.平等.和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到真正形成家庭.学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响.相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级2班学生以及学生家长。

活动内容与说明1.我最棒说明孩子进行穿衣服.整理书包比赛。

此项为必选项目，10人为一个小组，分5 个小组，每个小组前5 名为优胜者，得分100 分。

后5名得分50 分。

2.过河说明家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100 分，第二名得分为50 分。

3.同心协力说明家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。

两组同时进行。

快.准者为胜，得分100 分。

否则得50 分。

4.我做你猜说明小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词家长背向屏幕，共猜两个，每猜对一个得50 分。

满分100 分。

5.小作坊学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。

此项是必选项目，不评分。

活动准备1.丰富生活经验。

利用课外活动的时间与学生交流你们平常在家里是自己穿衣服吗你会整理自己的书包吗你是怎样做的2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示人物动作.表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如饮料瓶.蛋糕盒.衬衫盒.旧挂历.彩色塑料袋等。

学生在家长的指导下完成小制作。

b 老师准备呼啦圈.毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。

将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程一.明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。

现在你想参加哪个游戏为什么二.我最棒师当你的朋友进行“穿衣服.整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢生我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦师如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办生我会鼓励他不要气馁，以后多加练习第一个小组的个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。

周围是同学们和家长的加油声.欢呼声，气氛非常热闹。

第二组.第三组结束语孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三.过河.同心协力师你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗由家长指导学生具体做法，达成共识。

合作.同心协力师老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。

谁愿意第一轮第一组语文老师和学生甲对第二组数学老师和学生乙第二轮始由学生与家长参加。

这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。

活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。

老师变换角色，采访学生你刚才做游戏时心情怎样有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束家长与学生交流感受。

师请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的家长可以做适当的指导。

四.我做你猜请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家瞧，我多聪明从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。

而大家的热情丝毫不减，如当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。

家长谈感受孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五.小作坊你们做了些什么小制作谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难怎样解决困难同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。

霎时，活动场地成了“展览馆”飞机模型.遥控汽车.火箭.轮船.机器人作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。

最后每个小组推荐一名同学演示.解说。

六.活动评价.总结.发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

1今天，你们快乐吗为什么2你觉得你的同学.你的父母今天表现怎样3下次你想玩什么游戏为什么活动课程设计活动方案3一.活动目的为隆重.热烈.活泼的庆祝x成立--周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展庆国庆，心向党系列活动。

二.活动内容及要求一举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

比赛时间9 月22 日至9 月28 日评比时间9 月29 日中午130 评委学校少先队大队部.三五年级各班检查员评比细则1.评分表1.评比项目字体内容色彩排版图案2.评比内容字迹工整.美观大方;切合主题.联系实际;鲜艳.引人注目;有创意.切题;美观。

3.各项分值各占20 分，总分100 分2.评分统计学生评委自己班不打分。

去掉分，去掉最低分，取平均分。

二各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。

时间9 月26 日周一的班会活动课各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

三35 年级设计一份国庆专刊手抄报。

每班至少上交5 份作品上交作品截止时间9 月27 日要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10 月9 日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

活动课程设计活动方案46 月-8 月是幼儿园新生招生的时期，现幼儿园的招生工作基本完善，并已召开了新生家长见面交流的会议，为了让新生尽快适应幼儿园的生活以及顺利快速过度，现我园采取逐步过渡.循序渐进的教育策略，开展亲子活动。

使家长较全面地了解我园的办园思想.教育理念，我们设计了新入园幼儿.家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作.支持，共同伴随幼儿一起快乐.自主地成长。

活动目标1.通过各种互动的方式，来了解和认同幼儿园的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2.让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3.让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动时间8 月27 日.28 日参加对象全体新生.家长活动准备课程的设计.各种物资的投放.通知的方式. 活动内容第一阶段准备时间8 月23---8 月26 日1.做好全体新生的分班工作，确保每个孩子的花名册信息完善。

2.幼儿临时辨认卡以及掌通智能卡的制作及系统录入。

3.做好家长的通知工作，.物资投放的准备。

第二阶段进园亲子体验时间8 月27---8 月30 日体验具体的安排第一天亲子体验800820 接待家长.幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级.床铺.毛巾.茶杯等等。

活动内容一来园区域游戏准备材料桌面建构材料.各种智力玩具等。

过程与指导1.观察.稳定幼儿来园时的情绪变化。

2.引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。

3.引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室.盥洗室..午睡室等环境。

820850 问候时光温馨早餐，家长陪同孩子进餐，餐后宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。

850900 快乐时光老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。

在家长和教师的引领下，有序如厕，900920 点心时光宝宝们自己洗小手.用毛巾擦手.吃点心，吃完点把盘子.杯子.垃圾送到各自的家中。

920940 运动时光亲子游戏。

活动内容二.集体游戏小动物运西瓜材料准备小动物头饰四个.皮球四个.网兜四个.奖品若干。

游戏过程与指导一.了解游戏的名称.方法和规则。

1.故事导入2.教师介绍游戏的名称.方法和规则。