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扩展语句和压缩语段


成…… 。内容上三个事物要有一定的联系,修辞是暗喻。
【命题立意】本题考查考生仿写句子以及正确运用常见的
修辞方法的能力, 要注意分析题干要求和隐含的信息, 写出符合
要求的句子。
综合上述, 我们可把做好扩展语句题的经验总结为这样几
点:⑴扩展语句要耐心看清要求, 明确中心与思路, 在细致上下 工夫。〈2〉扩展语句要注意精心构思, 不是简单的联词成句或造 句,要展开联想与想象,讲究意蕴; 〈 3〉扩展语段要善于运用修 辞手法,综合运用多种表达方式。 〈 4〉最后看语句是否通顺。
高温,故曰火城。
解析:本题考查对 “水 ”“火”寓意感知与表述能力。
(09 湖北卷)为庆祝新中国成立 60 周年,学校拟编辑出
版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁
月欢乐颂》,你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说理由。 (4
分)
我喜欢的书名: 《
格式:对象 +事件 ( 2)拟写导语 导语是新闻的纲领和中心所在。根据其主体部分拟写 导语,要求简明扼要,重点突出,概括性强。往往采用一个 单句或复句将时间、地点、事件的发生者、起因、影响等交 代清楚。拟写的导语一般采用叙述式。 导语部分除时间、地点(报道具体时间具体地点的动 态新闻要有时间、地点要素)外,其余要素均应具有。 格式:对象 + 事件 (经过、结果等 ) +原因 (报道具体时间、具体地点的动态新闻要有地点要素) ( 3)拟写一句话新闻 这是一种特殊新闻,有时就是一则简短的消息。所包 含的要素比标题和标题新闻要多一些。对象、事件、时间、 原因为首选因素,倘是动态新闻,以时间为主选,倘涉及未 来事情,其原因的价值大一些。可用复句或单句,但一般以 单句为主。 格式: A 、眼前具体时间:对象 + 事件 + 时间 (+ 原 因) B、未来宽泛时间段: 对象 + 事件 + 原因 ( + 时间 ) ( 4)压缩主体
四节。( 4 分)
我是雪 我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
答:





示例二:
我是植物
我是雨
我被春天翻译成花朵
我被大地翻译成新
绿
我是花朵
我是新绿
我把秋天翻译成果实
我把春天翻译成生机
解析:所仿写的句子要求内容和结构和例句相似,结构特
点是:我是 …… 我被 …… 翻译成 …… ;我是 …… 我把 …… 翻译
树上的鸟儿在讲着一个无奈的故事, 树下的流水在冬日里显得分
外寒瘦,屈曲着流向不知是何处的远方。 (衬托出抒情主人公的
苦闷伤感)
三、拓展话题
这种形式旨在训练大家的逻辑思维能力和以议论为主的表
达方式。 其形式是给一个中心句或首句或结句, 要求扩展成几句
话或一段话, 使之丰富、 充实、形象、 鲜明。考查学生理解能力、
能力层级: 表达应用
从近年高考试题来看,此类题目的特点主要有:
1. 重视考生语言表达的基础能力、语言运用能力。
2. 开放性,答案丰富多彩,有较大的弹性,对培养和提高学 生的创造思维能力大有益处。
3.情景既有一定限制,又有很大的自由发挥的空间。 扩展语句高考呈现四种基本类型: 一、串词组句。 二、描述情景。
书名本身的在语言上的优点(比喻、借代) ,一是书名所表现的
情感 —— 庆祝新中国成立 60 周年。
四、续写补写 就是提供一句话或一段话,要求考生能根据所提供的具体
的语言环境, 运用想象力和创造力, 补写或续写一段话或一句话
—— 或举例,或补充,或分析,或总结,使补充续写的内容更加
充实丰满。
(09 山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、
For personal use only in study and research; not for commercial use
扩展语句和压缩语段
所谓“扩展语句”,就是根据一定的要求将词、 短语或句子
的意思丰富起来, 或者将其合理地扩充成几句话。 这是一种综合
型的考查,考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。
三、拓展话题。四、续写补写。
一、串词组句
用联想手法,把所给的几个词语串联起来,扩展成意蕴丰
富的一段话。
(09 全国 II )利用所给词语写一段话,介绍 “征集全民健
身口号 ”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在 50---60
之间。( 4 分)
来源广 一个月
入选口号
千余条
“我运动,我快
乐” 答:
联想能力、语言表达能力和修辞正确使用能力。
( 09 重庆卷)大型电视纪录片《再说长江》称重庆为 “水
火山城 ”,请分别用 15—30 字解读 “水”与 “火”的寓意。( 4 分)
“水 ”的寓意:

“火 “的寓意:

示例:
“水 ”的寓意:重庆地处长江流域,降雨丰富,地表大小径
流交错,故曰水城。
“火 “的寓意: 重庆处于暖湿气流的控制下, 地势低洼, 夏季炎热
答案示例:全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口 号千余条,稿件来源广,参与人数多,经过评审,最终入选口号 为“我运动, 我快乐 ”。(语意完整 2 分,如缺少 “征集全民健身口 号” 主题信息只给 1 分,句子通顺 2 分 ) 解析:本题重点考查考生扩展语句能力, 同时还兼顾语言表达简 明、连贯、得体的能力,解答时要利用所给词语,语意完整,扣 住主题 “征集全民健身口号 ”。语言要求流畅、 富有文采。 注意字 数要求。




。 【答案】示例一:
我喜欢的书名: 《献给母亲的歌》
理由: 把祖国比喻为母亲, 给母亲献歌, 表达了对祖国母亲的深
爱,直抒胸臆,情真意切。
答案示例二 :
我喜欢的书名: 《山河岁月欢乐颂》
理由: 山河是祖国的代表, 岁月是祖国的历程, 欢乐颂是我们赞
美祖国的共同心声。
【解析】喜欢哪一种都可以,理由要扣准两个方面:一是
( 1)概括文段的要点;
( 2)写出文段中的关键词;
( 3)拟写一句话新闻或为消息写导语、标题
( 4)根据所给材料给某一概念下定义;
( 5)概括某个寓言故事的寓意。
1、新闻语段压缩类型:
( 1)拟写标题
拟写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的概写。
一般说来不需要时间,只要求两个必备要素人物和事件, 句中通常不停顿,文末不用标点。
压缩语段
考点阐释:压缩语段,是近年来高考语文卷 “语言表达
题 ”的重点和热点,它要求对文段中的信息进行筛选,选出
主要信息,剔除次要信息,然后根据题目要求用简要的语言
表述出来。它考查的是对一段话进行正确地提炼、概括、压
缩的能力,大都严格限定字数,所占分值为
3- 8 分。
能力层级: 表达应用
考查方式
压缩语段常见题型有:
二、描述情景 根据提供的情景信息词(同串词组句)或主题句,充分展 开想象联想, 并且运用一定的表现手法, 将所构思的情景生动地 表现出来。 增加词语,使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍 凉两种意境来。原文:早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿叫着, 树下的流水流向远方。 答案示例: 清新明丽:早晨,暖融融的太阳发出金子般的光芒,随风 轻摆的树上的鸟儿婉转地鸣唱着, 树下的流水哗啦啦地笑着流向 远方。(衬托出抒情主人公欢快愉悦的心境) 凄清苍凉:早晨,太阳发出凄清而冷寂的光芒,光秃秃的
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