一、研究句式特点：排比 比喻
本体
二、具体分析：
三、组织语言
① 喻体年
烛
历史
壮而好学， 如正午之日； 如正午之光；如日中之光； 如当空之日；如繁星之光； 如霞蔚之辉；如艳阳之照；如燎原之火 ② 老年，我爱你的德行（或：目光，风范，静默、胸襟，豁达，沧桑，深邃，慈 祥，持重，故事，淡泊，智慧，心灵，阅历，成熟） ③ 少年是梦幻的，一个一个地编织；浪花的，一朵一朵地跳跃；阶梯的，一级一级地 迈进；美术的，一笔一笔地描绘；玉石的，一点一点地雕琢；蓝图的，一页一页地 绘制；晨曦的，一层一层地明亮；朝阳的，一点一点地升起；空白的，一页一页地 填写；花蕾的，一朵一朵地绽放) GGZX hsx
三、组织语言
参考答案：读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄， 是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础， 是参与竞争的实力。
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用“雨天”、“读书”、“孤灯”三个词语，写一段有文采、有意 境、内容完整的话。
下雨天，我伴着孤灯聚精会神地在看书。 不足：缺乏想象，缺少意蕴，没有文采，读之索然无味。 雨天，正是我享受读书乐趣的时候。渐黄昏，点亮一盏孤灯， 随手拿来一本书就拥有一个完整的世界。窗外是绵绵的细雨， 是雨打芭蕉发出的清音；屋内的孤灯下，是一颗渴求宁静的心， 正伴着雨声，慢慢走进一个安静祥和的精神家园。雨天的夜里， 即使深居陋室感觉被遗忘在世界的角落，只要有一本书，一盏 孤灯，我仍然可以找到我自己，仍然可以让自己的灵魂高傲地 面对生活。
2、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。 失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的教 训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛，更多的是宝贵 的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人， 那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大 的失败。 GGZX hsx
扩展语句要点归纳
在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她 带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海—— 她最宠爱又任性的孩子——正在摔打，正在吼叫，想把 心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着 这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓 缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生 命。
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总之,一要注意写出感情, 二要看清题目! 三重点词要有三分之 二的分量!
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[扩展语句]
例一：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 ①少而好学，如日出之阳； ， 老而好学，如秉烛之明。 ②少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈； , 。 ③ ， ；壮年是工程的，一座一座地建筑；老年是历 史的，一页一页地翻阅。
[课堂练习]阅读下面一段话，用一个不超过60个字的 单句，概括说明“农业型的知识密集产业”是一种什 么样的产业。 这样，我们一方面充分利用生物资源，包括植物、 动物和微生物；另一方面又利用工业生产技术，也就 是把全部现代科学技术、新的技术革命都用上了。不 但技术现代化，而且生产过程组织得很严密，一道一 道工序配合得很紧密，是流水线式的生产。这就是农 业型的知识密集产业。它是一个值得重视的方向。它 已经不是传统农业了，而是一种生产体系，一种产业， 其特点就是以太阳光为直接能源，利用生物来进行高 效益的综合生产。 农业型的知识密集产业是以太阳光为直接能源， 利用生物资源和工业生产技术来进行高效益综合生产 的一种生产体系。 GGZX hsx
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陈述内容
[课堂练习]请用一个单句概括一下内容。
（1）雾凇是白色松散的微粒 （2）雾凇凝聚在电线上 （3）雾凇凝聚在树木的枝叶上 （4）雾凇只有在有雾的寒冷天气中才出现 （5）雾凇像雪一样
雾凇是在有雾的寒冷天气中，凝聚 在树木的枝叶或电线上的白色松散而像 雪一样的微粒。
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缺点及对策
一、审题不清、方向不明 二、审题不清、情境不突出 三、形象不鲜明、语言平板 四、表达单一、句式少变化 五、情境简单、生活形象不丰 富 对策1：紧扣题目要求，明确方向 对策2：紧扣题目要求，领悟情境 对策3：借助修辞方法，扩展形象 对策4：借助多种句式，扩充语句 对策5：调动经验，充分想像、联想
二、寻找插入点
遗传
（生物自身繁殖）过程 是 （一种 ）
生物 [自身 ] 繁殖
陈述对象 最 佳位置 三、组织语言 其一：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和 方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本 的一种自身繁殖过程。 其二：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄 取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自 身繁殖过程叫做遗传。
高考复习专题
扩展语句 压缩语段
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语言和思维的训练 --------- 扩展语句
扩展语句时要 注意反映一定 的思想感情
1. 首先要弄清"扩展语句"与"造句""扩句"的区别。
造句是用一个词来说一句话，只要这个句子里有这个词即可 扩句是把短的句子变长，只要补充有关成分即可 扩展语句则是要求根据所提供的内容，来扩展成一段话。 我们在扩展语句时，必须反映一定的思想感情，才能使扩展 后的语句丰富、饱满 扩展“他来到教室”。 扩展成“他背了书包上了四楼的教室" 今天一大早，他就悄悄地来到了安静的教室，如饥似渴的 读起书来。响亮的读书声回荡在校园的上空，仿佛翱翔的 海鸥，轻盈而坚毅。 GGZX hsx
压缩成一个比较短的语段甚至一句
话.
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考查方式
1.给事物下定义
2. 处理新闻
A.加导语
B.改写为一句话新闻
C.加标题
3.概括语段内容
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一、下定义
下定义，要有个判断词“是”，“是”前 后的表述内涵相等，可以互换，即 A 等于B， B也等于A。
苹果是水果
前后不能互换，仅是作解释， 不是下定义。
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情景一：在毕业典礼上，同学们唱起了表 达自己心声的歌，如泣如诉的歌声如流淌的小 河把人带到了和睦相处的往昔；欢快悦耳的歌 声又如暗夜的星辰，让人憧憬那美好的明天。 情景二：考试前夕，为了缓解一下紧张 的心情，我常听一些优美的歌曲。那甜润的 歌声像母亲的手在身上轻抚，像春天的风在 脸庞吹动，像知心朋友在耳畔私语。
名师出高徒 其一是 师之教有方 其二是 徒 之学 不怠
答案：人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看， 这原因有二：其一是师之教有方，其二是徒之学不怠。离开了 这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗 基奥手下出了一代宗师达· 芬奇，便是很好一例。 GGZX hsx
[扩展语句-续写]
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毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕 业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹， 使得白云驻足，大河止步。 毕业典礼上，张雨同学激动地唱着， 那歌声，如泣如诉，包含着师生间的 离别谊，蕴满了同学们的不了情。
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占三分 之二!
请看下面一组训练题： 1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点， 运用一种修辞手法，进行情景描写。 黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕 地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个 动人的故事。 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的 小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也 GGZX hsx 撩乱了我的思绪。
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根据下列两种情景，以“歌声” 为重点，分别扩展成一段话，每段不少 于30个字。
情景一：毕业典礼上，同学们，歌声。
情景二：考试前夕、我、歌声。
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（一）病态答案示例：
A 、毕业典礼上，同学们 有说有笑，热闹非常。彼 此都谈论着今后的理想， 未来的打算，时不时还传 出阵阵歌声。
苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青黄或红的供生食 的味甜或略酸的一种普通水果。
压缩时要注意语言表达的完整性，逻辑思维的严密性。
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24．提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（03） ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
表现出扎实的文字功底，文采斐然，意蕴深邃。
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三、话题的拓展（与写作的结合） 这种形式旨在训练学生的逻辑思维能力和以议论为主的 表达方式。其形式是给一个中心句或首句或结句，要求运用 某种论证方法加以充实或拓展。
1、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。
如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一 千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的失败，就不 会有他在史学上的辉煌的成就，……所以说，失败是成功 之母。
题型：语意丰富（放大）、情景再现、续 写补写。 避免：另起炉灶、偏离重点、不合情境、 缺乏意蕴 对策：增加附加成分，善于修辞、描写渲 染，安排篇幅、突出重点，想象联想 结合：善于和写作相结合，整体提高。
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压缩语段
• 何为压缩语段
压缩语段就是指将一个比较长的语段 或者几个意义密不可分的语段，
例三、依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾 囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶， 是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 ，也是人生一笔 的储蓄。这储蓄， 。 一、研究句式 比喻、排比 二、找本体 本体的特点 与人有关的一种品性、行为、思想 亲情 锻炼 读书
①
[扩展语句-续写]
例二：在横线处填写恰当的语句，使语段内容完整，形式连贯、整齐。 ①人说“名师出高徒”，这话实是不假。 ②依我看，这原因有二：其一是 师之教有方，_____。 ③离开了这两条，既称不上“ ”， “ ” ④名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达· 芬奇，便是很好一例。