说明方法的作用（好处）：
1.举例子——真实具体地说明了说明对象的_____ 特点。

2.作比较——把……与……进行比较，突出强调了说明对象的_____特点。

3.列数字——准确、具体地说明了说明对象的_____ 特点。

4.分类别——清晰明了说明了说明对象的_____ 特点。

5.打比方——生动形象地说明了说明对象的_____特点。

修辞手法的作用（好处）：
1.比喻：运用了比喻的修辞手法，将_____比喻成____，生动形象地写出了_（什么）（怎样的特点）,表达了作者_____之情。

2.拟人：运用了拟人的修辞手法，将____ 人格化，生动形象地写出了_______,表达了作者_____之情。

3.夸张：引起读者丰富的想象，突出事物的____特点。

4.排比：（由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势）起强调作用，强烈表达作者_____的思想感情。

5.设问：引起读者兴趣，引起读者对_____的思考。

●在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。

6.反问：加强语气，意思是__________，强烈地表达了作者_____的感情。

说明方法的作用（好处）：
1.举例子——真实具体地说明了说明对象的_____ 特点。

2.作比较——把……与……进行比较，突出强调了说明对象的_____特点。

3.列数字——准确、具体地说明了说明对象的_____ 特点。

4.分类别——清晰明了说明了说明对象的_____ 特点。

5.打比方——生动形象地说明了说明对象的_____特点。

修辞手法的作用（好处）：
1.比喻：运用了比喻的修辞手法，将_____比喻成____，生动形象地写出了_（什么）（怎样的特点）,表达了作者_____之情。

2.拟人：运用了拟人的修辞手法，将____ 人格化，生动形象地写出了_______,表达了作者_____之情。

3.夸张：引起读者丰富的想象，突出事物的____特点。

4.排比：（由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势）起强调作用，强烈表达作者_____的思想感情。

5.设问：引起读者兴趣，引起读者对_____的思考。

●在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。

6.反问：加强语气，意思是__________，强烈地表达了作者_____的感情。