五年级科学上册第一单元测试题
班级 _____________ 姓名 ___________ 得分_____________
一、填空题（20'）:
1 动物生存学要的条件是：________________ 、________________ 、 ___________ 等。
2、水稻f老鼠f蛇这条食物链中，共有______________________ 种消费者，生产者是 __________________ 。
3、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 _________________________ 。
4、把能自己制造食物的叫做________________ ，直接或间接消费别人事物的生物叫________________________
5、由多条食物来组成的网状结构，叫做____________________________ 。
6、我们在书写食物链时，其中箭头表示的意义是 ______________________________ 。
二、判断题（12'）:
1企鹅适合在亚热带地区生活。
（）
2、香蕉树,松树，仙人掌它们的生活环境完全相同。
（）
3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了（）
4、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
（）
5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）
6、我们一般在生态瓶中会加入水、小石头、水草等非生物。
（）
三、选择题（20'）
1植物种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤
B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、空气
2、产者与消费者之间的关系主要是（）。
A .相互利用的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系D.互惠互利的关
系
3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（
）
A、阳光B .温度C. 水D.空气
4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。
5、在盒子的两端分别铺上一层泥土， 一端铺潮湿的，一端铺干燥的，把
10条蚯蚓放在盒子
苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：(
C 、高粱f 蝗青蛙 蛇
四，下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
(10')
(1 )属于生产者的是 _____________________。
(2) _______________________ 该食物网有 条食物链。
(3) __________________________________________ 最长的一条食物链中，消费者有 种。
(4 )如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先 ____________________ ，其理由是
A 、一个
B 、二个
C 、三个
的中间。
5分钟后，发现大多数蚯蚓爬向了( )。
A •潮湿的一端;
B.干燥的一端;
C.没有爬动。
6、世界第一个自然保护区是( )。
A.美国黄石国家公园
B.中国神农架;
C.东非大裂谷。
7、
在下列环境中，绿豆芽的根会朝着( 的方向生长。
没有水;
B
、有水;
、与有水没水无关。
在生态瓶中，为动物提供了氧气的是 )。
生物;
B 、植物;
、土壤。
9、 A 、阳光 B .温度 C .水
空气
10、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链,
F 列排列正确的是( )。
A 、高粱—► 蝗青站
蛇
B 、蝗虫
高粱
-青蛙
蛇
五、科学分析（10'
美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。
第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。
为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。
在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。
1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！
①以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受
到_______ ，生态系统就失去了_____________ 。
②破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是___________________ 。
③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法
六、实验与研究：（28'）
(1)_________________________________________________ 上图是研究绿豆种子发芽是否需要的实验记录
(2)分析以上实验数据，你得出的结论是：
(3)根据你的结论，解释一下为什么实验结果中，实验组会存在小部分没有发芽的种子?
2、凤仙花的生长喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境？请你设计一个对比实验，进行实验
验证。
(18 '。