同学们观察的非常认真，这 么短的时间就看懂这幅图的 意思了。
有趣的故事好吗？
现在我们仔细的再来看看这 幅图，把图片上的内容编成 一个有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
好，那我们就要开始编故事 了。 在编故事的过程中，同学们 有趣的故事好吗？ 要展开想象的翅膀，故事才 会更具体一点。
小兔采蘑菇
想想大象为什么要背小白兔 过河？
小白兔终于如愿以偿，坐 在大象的背上高兴的一边 摇着篮子，一边唱着歌儿。
过了河结果怎样？谁来说 说？他们又会说什么呢？
有小趣白的兔故。事好吗？
小兔采蘑菇
小白兔_______说： “_______？” 大象伯伯_______说： “_______。”
有小趣白的兔故。事好吗？
小兔采蘑菇
刚才我们通过观察图画， 展开想象，把故事的起因、 经过、结果，整个过程都 编出来了，你们真棒！等 会儿可要挑战一下自己， 有小趣白的兔故。事好吗？ 说故事了。
看图写话 小兔采蘑菇ppt
小兔采蘑菇
同学们观察的真仔细。 这幅图画就是告诉我们大象 背着小白兔过河采蘑菇。
小兔采蘑菇
如果我们能够给这个句子加 上时间、地点就更具体了。
_______，在_______， _______背着__________。
（时间）（地点）（谁） （谁）（干什么） 谁来试试？
小兔采蘑菇
有小趣白的兔故。事好吗？
标题在中间、开头空两格、 正确使用标点符号、尝试 运用好词好句。
同学们再见
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
小兔采蘑菇
小白兔正着急的时候，大 象伯伯出现了。
猜猜小白兔会对大象说什 么？大象又会怎样回答小 白兔呢？
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
现在让我们来当当小演员 吧。 女同学来扮演小白兔一位 有趣的故事好吗？ 男同学来扮演大象伯伯。
小兔采蘑菇
大象伯伯好高呀！小白兔 那么矮小，它是怎样坐到 大象伯伯背上的呢？ 他还会有什么办法？
小兔采蘑菇
现在就请同学们看着图画 把这个有趣的故事完成的 说一说吧。 可以用上自己积累的好词 好句。
有小趣白的兔故。事好吗？
小兔采蘑菇
同学们，这个故事有意思 吧！
现在请同学们拿起笔来把 这个故事写下来看，哪个 小作家最棒！
有小趣白的兔故。事好吗？
小兔采蘑菇
同学们，你们还记得老师 说写话的时候要注意些什 么吗？！
有小趣白的兔故。事好吗？
蹲下、跳、坐、卷。
小兔采蘑菇
同学们，你们就像小白兔 一样聪明。办法可真多呀！ 现在挑选一种你喜欢的办 有小趣白的兔故。事好吗？ 法，同桌之间互相说说吧。
小兔采蘑菇
现在小白兔坐到了大象的 背上。可以过河啦。
现在请同学们仔细观察图 画，看看小白兔坐在大象 背上是什么表情、动作？
他们是怎么过河的？
有趣的故事好吗？
结果怎么样？
小兔采蘑菇
现在让我们一起仔细观察， 展开想象。看谁把故事编得 更生动。
有趣的故事好吗？
小兔采蘑菇
首先，让我们想一下。大象 为什么要背小白兔过河？ 现在你们都是小白兔，老师 有趣的故事好吗？ 来采访一下你们。小白兔看 到河对岸那鲜嫩的蘑菇，却 又采不到。请问你现在心里 感觉怎么样呀？
有小趣白的兔故。事好吗？
小兔采蘑菇
小白兔稳稳当当的坐在大 象的背上，一边_______， 一边_______。
有小趣白的兔故。事好吗？
小白兔稳稳当当的坐在大 象的背上，一手_______， 一手_______。
小兔采蘑菇
好的，现在谁能把小白兔 的表情和动作连起来说说？
有小趣白的兔故。事好吗？
小采蘑菇