当前位置:文档之家› 初中语文_【课堂实录】教学课件设计

初中语文_【课堂实录】教学课件设计

推开虚掩的智慧之门,捕 捉住小故事中的智慧精灵.用 心灵去感悟吧,融入血液的营 养才是真正的收获.
欢迎走进语文课堂
罗布泊,消逝的仙湖
吴刚
说说变化的过程:
1、自由读文, 扫除文字障碍。
2、标出与下面内 容有关的语句语段:
过去的罗布泊是什么 样子?今天的罗布泊 又是什么景象?
读一读

萧瑟
shì
吞噬

庇护所
和x煦ù

干涸
luǒ
裸露gēΒιβλιοθήκη 戈壁滩zhǐ近在咫尺
说说变化的过程:
标出与下面内 容有关的语句语段:
过去的罗布泊是 什么样子?今天的罗 布泊又是什么景象?
变之昔
水乡
水如明镜
蓝天白云
鸟栖天堂
牛羊成群
林 边 牧 歌
变之昔
变之今
消失的罗布泊
凝固的生命
枯木哭泣
构构变化的蓝图
罗布泊由生命的绿洲变成了沙 漠,我们还有办法让“她”“变” 回去甚至变得比过去更美好吗?请 上网、上图书馆搜索资料,以“环 境工程师”的身份拿出一份“变回 去”的具体方案。
永 恒 的 眺 望
静 默 的 抗议
余辉中的昔日河床
盐碱之痛
最后的泉眼
沙海漫漫
变之今
探探变化的原因:
请自由选读,找 出揭示罗布泊变化 原因的句子或段落, 概括罗布泊变化的 原因。
流泪的仅是罗布泊吗

美丽的青海湖
正在消失的月牙泉
思思变化的教训
人与自然如何相处才是真正 的和谐?
人活着, 是因同时有草木活着, 是因同时有飞禽走兽活着, 人类,永远需要有别的生命陪伴。
相关主题