《产业活动的区位条件和地域联系》教学设计
教学重点
1.产业活动的区位条件。

2.产业活动中地域联系的四种方式。

教学难点
影响各种产业活动的区位条件。

第一课时【导入】：3分钟
师：同学们大家好，我们今天要讲的内容是产业活动的区位条件和地域联系，首先来看到我们本次课的知识目标定位，以及学习内容
上课之前我们先回顾之前学习的一个内容，什么是区位呀？（延伸那什么是工业区位呢？）
【承转】：5分钟
师：我们先来看产业活动的种类有哪些？主要有农业工业以及商业服务业等的第三产业。

师：那么以农业为例，我们来看一下影响农业布局的区位因素有哪些呢？（引导学生回答）有一点很重要，农业和矿业与自然环境的联系是最密切的。

好的，我们再来看影响工业布局的区位因素
【思考】:2分钟
师：年轻的特区深圳近年来迅猛崛起的原因是什么？
看来大家都完成的不错，好，最后我们来总结一下我们这一个小节的内容，师：现在请同学们思考一个问题，假如你是一位老板，你要建一个厂子，那你们觉得进场子最重要的是什么？
生：赚钱
师：那你们要建厂的话，你们要考虑什么因素呢？
生：回答影响建厂的各个因素。

师：嗯，那么现在就我们来看一个表来了解一下企业生产活动的区位选择（注意提醒学生，实际情况下只能选择以某区位条件为重点，）
师：另外，商业和服务业的区位与地理环境条件关系不大，这些产业活动的区位主要指向消费人群（一笔带过）
【活动】：5分钟
师：下面呢，这个连线题就交给同学们来回答，影响某一份产业的最主要的区位因素是什么？请同学们把它们连到一起（引导同学连线两份题）
生：在教师的引导下完成题目，
师：同样我们再来看这个，以下这几类工业属于以什么为主要导向型的工业？【承转】：1分钟
师：看来大家都完成的不错，好，最后我们来总结一下我们第一个小节的内容，【承转】：5分钟
师：我们现在看到第2节的内容，产业活动中的地域联系，请同学们思考一下通过复习导入的方式成功衔接新旧两部分内容
通过农业和工业的例子，加深同学们对区位因素这一概念的认识
加深同学们对区位因素这一概念的认识
结合课本告诉老师，产业活动中产生地域联系的原因有哪些？
生：找到相关内容回答问题，
师：是的，人类的各种社会经济活动都是在一定的地域空间进行的，资源分布的地域差异，区域社会环境的发展的不平衡，促使不同地区之间的物质能量信息资金，通过交通运输，通信，商业贸易等方式实现优势互补和相互促进，从而导致产业活动中的地域联系。

师：那么产业活动中的地域联系又有哪些呢？请同学们翻课本告诉老师
生：找到相关内容回答问题，
师:嗯，大家回答的很好，我们现在把每一种类型都仔细的来讲一下。

先来看生产协作的联系（根据PPT进行相应讲解）
师：好了，我们最后来总结一下。

请同学们做好相应笔记。

【承转】：5分钟
师：我们现在再来看第2个地域联系，商贸联系。

为什么会有什么联系？一个区域在专业化的生产某种产品后，这种产品在满足这个区域的需求之后，剩余的部分会供应到该区域外面的市场。

那么商贸联系又有哪些类型呢？主要有区际联系和国际联系。

（结合PPT进行讲解，）
比国际联系更频繁的区际联系，催生了我们的现代物流业（结合PPT进行讲解，）【承转】：2分钟
师：最后呢，我们来看我们产业活动的第3个科技与信息联系，企业之间不仅仅要有生产上的联系，商贸上的联系，信息交流也一定会存在的，科技创新与信息交流是企业在市场竞争中保持优势地位的重要砝码。

【承转】：2分钟
师：只有呢，我们对我们第2个小学的内容再总结一下，产业活动的地域联系主要有三种
【承转】：4分钟
师：来到我们最后一小节的内容，因地制宜，扬长避短。

（结合PPT进行讲解，）师：好，我们再来补充一下产业集群的一个过程，让同学们了解一下我们的产业集群是怎么产生的，
【课堂练习】4分钟
【课堂小结】1分钟。