滨州市沾化区富国街道城南小学附属幼儿园申报省一类园材料演讲稿主讲人：牟清蕊滨州市沾化区富国街道城南小学附属幼儿园成立于2013年2月，是一所规模齐全的公办幼儿园。
2017年10月，滨州市教育局进行“滨州市幼儿园评估定级”中被评为市级幼儿园。
多年来我园在教育部门和社会各界的关心支持下，全园教职工内强素质，外塑形象，坚持规模办园，实施科学保教，积极发挥引领作用。
目前，我园已发展为设施较为完善，保教质量较高，群众满意，具有一定影响力的幼儿园。
为了顺利通过这次省级认定，我园自觉对照《山东省乡镇（街道）幼儿园分类认定评估标准（试行）》，结合我园的实际情况又做了大量的工作，现将我园的情况汇报如下：一、幼儿园介绍：（一）幼儿园基础设施建设滨州市沾化区富国街道城南小学附属幼儿园始建于2013年2月，9月10日投入使用，是由沾化区富国街道办事处投资380余万元兴建的标准化幼儿园，幼儿园使用面积1318余平方米，建筑面积1491平方米，户外活动场地720平方米。
主建筑为三层楼房，独立设置，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。
园内设施配套齐全，布局合理，建有活动室、盥洗室、卫生保健室、科学发现室、图书阅览室、多功能舞蹈活动室等。
每个活动室内配有空调、一体机、电脑、监控、电子琴等现代化电教设备，户外活动场地配有大、中、小型玩具、游戏场地、戏水池、沙池区、种植园。
园舍独立，设置在安全区域内。
园内场地宽敞，环境优美，绿树成荫，日照充分，完全通风、采光。
（二）增加投入，改善办园环境当前，街道党委政府和教育主管部门非常重视学前教育的发展，将其纳入同义务教育同等重要的战略地位，近期投又入4.2万元购置了室内益智小玩具和室外玩具转椅、翘翘板、攀援墙，多功能滑梯、等大型玩具，以及教学设备。
大大提升了本园的基本硬件建设，办园条件得到大力改善。
二、教育教学队伍建设（一）教职工配备本期全园共开设6个班级（两个小班、两个中班、两个大班），共88名幼儿。
教职员工18人，每班两教一保。
教师学历合格率100%，设有1名园长，取得园长岗位培训合格证书。
（二）强化队伍建设，炼就精良素质。
1.加强师德建设，提高思想素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，区教委领导，组织师风师德演讲，全体教师都写了个人师德师风承诺书。
我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”以及“科学发展观”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。
2.建立完善的教课研制度我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。
我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。
平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，常规教研活动有参与式培训，根据教师的需要确定针对性的内容，如何进行有效导入，如何让激发幼儿兴趣，如何搞好来、离园工作等。
促使教师在实践中不断更新教育观、儿童观，提高自身素质。
3.订阅专业杂志辅助教学我园订阅了《幼教305》、《学前教育》、《幼教博览》等专业杂志，教师们随时可以参阅学习。
三、保教工作每班每学期均有学期工作、周计划、一日活动安排，每位老师每学期撰写教育教学笔记，有教育叙事、教育反思及案例分析等。
幼儿的一日活动安排科学、合理，能严格执行，做到动静交替、室内外交替，集体小组活动、个别自由活动交替，从而保证一日户外活动时间不少于2小时。
为全面开展我园的教育活动，各班都能以游戏为基本形式，将游戏贯穿于课堂和生活活动各个环节。
每班以不同的形式创设了活动角，为幼儿提供充足的成品和半成品操作材料，确保每个幼儿都有机会和条件参与区域角活动。
班级环境布置能充分反映教育内容，季节性和幼儿年龄特点。
四、卫生保健、保教并重，提升服务品质我园认真贯彻《幼儿园卫生保健制度》及相关法规，坚持“预防为主、防治结合”的方针，认真开展全园的安全、卫生保健工作。
1.健全组织，落实责任。
为了确保安全、卫生制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为组长，副园长、保健医生、各班教师为成员的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。
加强门卫制度、交接班制度。
幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，在一日活动中注重渗透幼儿自我保护知识。
全园牢固树立了“安全第一”的思想。
2.制度做保障，落实保实效。
为确保制度的执行，我园建立了相应的检查考核办法。
如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。
根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。
如：(1)坚持做好每天晨检工作，做到全面观察、个别照顾，把好每天入园关。
严格控制幼儿入园前体检，每年幼儿入园体检率达100%。
定期测量身高、体重、视力及口腔卫生保健，并做好记录，进行分析、评价，发现问题及时配合矫治。
严格执行《食品卫生制度》，把住病从口入关。
做到每人一杯一巾制，毛巾、水杯一天一消毒，幼儿使用的玩具经常性进行消毒。
(2)严查细管。
我园将每个岗位的保健工作、规范要求到个人，而且由主管老师和保健部门按时督导其落实和执行情况。
定期进行健康检查，把握各班幼儿生长发育动态和健康状况。
定期对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。
保健室对多病儿、体弱儿建立个案，班级加强营养和护理。
严格执行晨检和全日健康检查制度，对晨间入园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。
督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气、日光等自然元素进行户外活动。
培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。
（3）创设班级环境主题教育。
班级的环境布置根据孩子的年龄、孩子的自主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。
从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧巧手作品，每一处都体现老师的独具匠心。
柜里摆着废旧纸盒做的汽车，墙上挂着矿泉水瓶做的飞机，还有月饼盒做的宝塔、塑料壶剪的花篮，每个班的美工角都有特色，现在的幼儿园成了一个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话”。
五、积极实施素质教育，积极推进家园共育（一）积极实施素质教育1.每学年、学期保教工作计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。
认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。
在“健康、快乐、和谐、发展”的理念下，日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育，真正做到“把唯一的童年留给孩子”。
2.进行园本化课程探索，多元化对孩子进行评价。
办园以来，我园一直使用《山东省幼儿园教育活动教材》开展教学。
此教材体现了幼儿教育的整体观，将课程内容、教育方法、教育资源等方面进行整合，以主题活动的形式整合了《纲要》中幼儿发展的五大领域。
我园还自主开建了园本课程“剪纸”“陶塑”重点培养孩子们的观察能力、手眼协调能力、孩子的耐性，提升孩子的智力和创新能力。
通过学习“剪纸、陶塑”引导孩子们领略中国文化的魅力和增强民族文化的初步认识。
3.幼儿发展是多层面、多元化的综合系统工程，是家庭、幼儿园、社会密切结合的。
多年来，在各个节日里，我们园幼儿都为家长们献上自编自演的节目。
如：六一文艺汇演、感恩节、元旦、大班毕业典礼。
幼儿们也都在努力展现自己，每年我园组织的亲子活动、亲子运动会。
让家长更好的融入孩子、陪伴孩子。
（二）家园携手，建构新型共育平台幼儿教育应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与帮助家长提高教育能力。
为了让家长参与幼儿园工作，达到家园同步的配合教育，我们建立了家委会工作制度，我们做到每日与家长有联系，有家园联系栏，定期召开家长会，每学期举行一次家长开放日。
请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度，我园还做了以下措施：1.实行园长负责制，全面贯彻国家幼教方针、政策，认真贯彻《规程》、《纲要》、《指南》及幼儿园教师行为规范，幼儿园有3-5年发展规划，学期工作计划，各项规章制度健全，各类人员职责明确。
2.我园重视老师素质的培养，经常组织教师到相关兄弟幼儿园参观学习，如：富国中心幼儿园、城西幼儿园、明德幼儿园等，开阔了老师们的视野。
3.我园特别注重对青年老师队伍的培养与建设，努力挖掘出一批优秀的青年教师充实到干部中去，并民主的下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织协调能力，从而增强了教师的向心力和凝聚力，促进教师队伍稳定。
六、安全工作我园成立安全工作小组，制定安全管理制度，与教师签订安全责任书，加强教职工的安全意识，组织学习安全知识培训，定期检查设施设备，从开园以来，没有发生一次安全事故。
通过幼儿园举行的各类安全演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿园老师和幼儿们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化师幼在发生火灾、震灾时的逃生知识和遇到陌生恐怖人员的应变、避险能力。
有效增强了全园师生的安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。
办园以来，我园的育人环境、教育教学、卫生保健等各项工作都取得了不少成绩，育人成果显著。
当然我们还存在着不足，今后，我园全体教职工将以更加饱满的热情投入到幼教工作之中，取长补短，不断提高保教质量。
我们期盼各位领导对我园的工作提出宝贵的建议，给予更多的指导！。