活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园
活动过程
• 班主任总结：
希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小 学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变 为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守 纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做 一名好公民。
文明礼仪歌
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我是小小小学生 遵守道德好习惯 • 微笑待人有礼貌 • 诚实守信会感恩 • 努力学习求上进 • 礼貌用语记得牢 • 对待长辈要用“您”• 早晨见面说声“早”• 平时互相问问“好”• 分别请说声“再见”• 若求人“请”字先 • 最后别忘说“谢谢”•
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铃声一响进教室，安静等候老师来， 课前准备要充分，专心听讲多动脑 博览群书增见识，认真作业按时交 读写姿势要记牢，做好眼操保视力 课间活动要文明，开开心心消疲劳 上下榜梯不乱跑，讲话轻声不乱叫 用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒 餐前餐后要洗手，个人卫生做得好 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑 交通安全最重要，时时刻刻要记牢 自己事情自己做，孝敬长辈讲实效 小小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝
（5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ） （6）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（ ）
活动过程
• 答题竞赛
判断是对还是错
（7）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。 （） （8）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内 追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。( ) （9）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡 （） （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招 呼（ ） （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不 宜的活动和场所（ ） （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（ ） （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行 了。（ ）
文 明 礼 仪 ， 从 我 做 起
活动过程
• 引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能忘记传统，应该力 争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
活动过程
• 观看历史故事：
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史 上有很多故事至今仍深深的教育着我们， 下面请观看历史故事：《程门立雪》、 《孔融让梨》。
活动过程
• 介绍文明礼仪知识：
交往礼仪： 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、及时沟通，消除彼此矛盾。 4、不要随便发怒。 5、不要叫人外号。
活动过程
• 介绍文明礼仪知识：
交谈礼仪 1、介绍交谈惯用语
打或接电话 借东西…… （两究 第一小组：同学之间的文明礼仪 第二小组：师生之间的文明礼仪 第三小组：校园活动中的文明礼仪
3、交流感受和想法。
活动过程
• 答题竞赛
判断是对还是错
我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育， 简单来说就是养成习惯。” 好的习惯是遵规守 纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏 的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们 误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些 做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第 一个活动：判断下面说法是对还是错。
活动过程
• 答题竞赛
判断是对还是错
（7）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。 （） （8）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内 追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。( ) （9）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡 （） （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招 呼（ ） （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不 宜的活动和场所（ ） （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（ ） （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行 了。（ ）
活动过程
• 答题竞赛
判断是对还是错
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一 下。（ ）
2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正 常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做 自我批评。（ ）
（3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（ ）
（4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。 （）
文明礼仪 我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.
1、从我做起 我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从
我做起。 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求
广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼 仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化 校园风气。
活动过程
• 介绍文明礼仪知识：
2、分组介绍 在学习如何弘扬文明礼仪，分三个小组展开
感 谢 您 的 聆 听