__市“互联网＋义务教育”中小学校结对帮扶协议

甲方：______农林大学附属小学（支援学校名称）

法定代表人姓名： __

联系人姓名：__ 联系电话：__________

乙方：___市___区__镇__小学（受援学校名称）

法定代表人姓名：__

联系人姓名：邵雪青联系电话：__________

为促进优质教育资源共建共享，实现双方学校信息互通、师生互动、差异互补，尽力提高乙方的教育教学水平，甲、乙双方本着自愿、平等、诚实、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法律、法规的规定和______省、__市关于“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶相关政策要求签定本协议。

第一条帮扶目标。通过3年1轮，共2轮6年的帮扶，促进乙方学校教师课堂教学能力提高，实现农村学生与城区学生共同享受优质课堂。

甲乙双方可以根据本协议，另外签订年度或学期帮扶协议，明确帮扶目标、任务、进度等。

第二条帮扶的主要形式及内容

1.城乡同步课堂。甲方利用互联网技术，将语文、数学学科的授课同时对本校学生和乙方学生开展视频直播互动

教学，使甲、乙双方学校学生在该课程实现同步上课、同步作业、同步接受辅导。

实施同步课堂的课程，甲乙双方上课教师应当共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生，共同进行质量检测。

2.远程专递课堂。甲方依托“之江汇”教育广场，将学校学科类、艺术类课程以视频形式系统地提供为乙方免费使用，并提供相应的指导与咨询服务。

第三条各方职责与权利

1.乙方应当在每学期结束后一周内向甲方提出下学期（年）需要帮扶的项目、课程科目，帮扶形式以及内容。

2.甲方应当在每学期开学后一周内根据乙方的需求，明确可以提供的帮扶项目、课程、内容以及需要乙方配合的事项。

3.甲、乙双方应当就帮扶项目明确项目责任人、具体联系人、联系方式等，并为项目顺利开展提供条件保障和便利。

4.结对帮扶期间，甲、乙双方应当每月向各自教育行政主管部门提交《“互联网+义务教育结对帮扶”工作推进月报表》（见附件1）。

第四条条件保障

1.甲方在结对帮扶中产生的费用由甲方承担，不得因向乙方提供服务收取任何费用。

2.甲乙双方因结对帮扶工作需要开展网络空间设施和

技术装备环境建设和经费由双方协商落实。

第五条权利保护

1.未经甲方同意，甲方因帮扶活动向乙方提供的教学设计、音像、视频等具有知识产权属性的信息，乙方不得向学校以外成员发布。

2.甲乙双方因帮扶活动所制作的教学设计、拍摄方案和最终视频作品，以制作者为作者并享有全部著作权。

对以上作品，______省“互联网+义务教育结对帮扶”活动及所有成员，可以无偿使用，但应署名作者，且不得用于营利性活动。

3.甲、乙双方因帮扶活动实施的宣传、推广，应尊重未成年人特殊权益，严格保护参与学生的肖像权、隐私权等权利。

第六条争议解决

本协议在履行过程中发生的争议，由当事人协商解决。协商不成的，任何一方均可向双方共同教育主管部门请求调解。

第七条合同的效力

本合同自各方当事人签字或盖章之日起生效。合同有效期为6年，自 2019年__月___日至2025年__月___日。

本合同正本壹式肆份，具有同等法律效力。

甲方、乙方各执壹份，并向双方教育主管部门各报备

一份。

甲方（盖章）：年月日代表人：

乙方（盖章）：年月日代表人：