合同编号：

“互联网＋义务教育”中小学校结对帮扶协议

（标准范本）

甲方：____________________________

乙方：____________________________

签订地点：____________________________

签订日期：__________年______月______日

“互联网＋义务教育”中小学校结对帮扶协议甲方（支援学校名称）：

法定代表人姓名：

联系人姓名：

联系电话：

乙方（受援学校名称）：

法定代表人姓名：

联系人姓名：

联系电话：

为促进优质教育资源共建共享，实现双方学校信息互通、师生互动、差异互补，尽力提高乙方的教育教学水平，甲、乙双方本着自愿、平等、诚实、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法律、法规的规定和浙江省、关于“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶相关政策要求签定本协议。

第一条帮扶目标。通过__年1轮，共2轮__年的帮扶，促进乙方学校教师课堂教学能力提高，实现农村学生与城区学生共同享受优质课堂。

甲乙双方可以根据本协议，另外签订年度或学期帮扶协议，明确帮扶目标、任务、进度等。

第二条帮扶的主要形式及内容

1.城乡同步课堂。甲方利用互联网技术，将语文、数学学科的授课同时对本校学生和乙方学生开展视频直播互动教学，使甲、乙双方学校学生在该课程实现同步上课、同步作业、同步接受辅导。

实施同步课堂的课程，甲乙双方上课教师应当共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生，共同进行质量检测。

2.远程专递课堂。甲方依托“之江汇”教育广场，将学校学科类、艺术类课程以视频形式系统地提供为乙方免费使用，并提供相应的指导与咨询服务。

第三条各方职责与权利

1.乙方应当在每学期结束后一周内向甲方提出下学期（年）需要帮扶的项目、课程科目，帮扶形式以及内容。

2.甲方应当在每学期开学后一周内根据乙方的需求，明确可以提供的帮扶项目、课程、内容以及需要乙方配合的事项。

3.甲、乙双方应当就帮扶项目明确项目责任人、具体联系人、联系方式等，并为项目顺利开展提供条件保障和便利。

4.结对帮扶期间，甲、乙双方应当每月向各自教育行政主管部门提交《“互联网+义务教育结对帮扶”工作推进月报表》（见附件1）。

第四条条件保障

1.甲方在结对帮扶中产生的费用由甲方承担，不得因向乙方提供服务收取任何费用。

2.甲乙双方因结对帮扶工作需要开展网络空间设施和技术装备环境建设和经费由双方协商落实。

第五条权利保护

1.未经甲方同意，甲方因帮扶活动向乙方提供的教学设计、音像、视频等具有知识产权属性的信息，乙方不得向学校以外成员发布。

2.甲乙双方因帮扶活动所制作的教学设计、拍摄方案和最终视频作品，以制作者为作者并享有全部著作权。

对以上作品，浙江省“互联网+义务教育结对帮扶”活动及所有成员，可以无偿使用，但应署名作者，且不得用于营利性活动。

3.甲、乙双方因帮扶活动实施的宣传、推广，应尊重未成年人特殊权益，严格保护参与学生的肖像权、隐私权等权利。

第六条争议解决

本协议在履行过程中发生的争议，由当事人协商解决。协商不成的，任何一方均可向双方共同教育主管部门请求调解。

第七条合同的效力

本合同自各方当事人签字或盖章之日起生效。合同有效期为__年，自____年__月___日至____年__月___日。

本合同正本壹式肆份，具有同等法律效力。

甲方、乙方各执壹份，并向双方教育主管部门各报备一份。

甲方（盖章）：年月日

代表人：

乙方（盖章）：年月日

代表人：

注意事项：

1、是双方合伙宗旨。

2、是合伙经营项目和范围是哪些。

3、是双方合作期限。

4、是双方出资金额、方式、期限(注明：合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还)。

5、是盈余分配与债务承担。

6、是入伙、退货，出资的转让。

7、是合伙负责人及其他合伙人的权力。

8、是禁止行为有哪些。

9、是合伙的终止及终止后的事项。

10、是纠纷的解决方式。

11、是如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或者修改。补充和修改的内容与本合同具有同等的法律效力。

12、是本合同自签订之日起生效。