美工区区域活动安排
一、情况分析：
小班幼儿刚来到幼儿园，对美术活动充满了好奇，所以以培养孩子对美术的兴趣为主。

并且学习习惯和绘画常规方面有待加强。

少部分幼儿能正确地握笔并涂画。

他们能独立的画出简单的线条，还能够进行比较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。

所以，本学期根据幼儿的现状，我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。

二、目标要求：
1、愿意参加绘画、纸工活动，体验绘画及剪纸、折纸活动的快乐，美术活动感兴趣并养成大胆创作的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握简单的使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、学会使用剪刀剪纸，锻炼孩子手眼协调能力。

三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动室操作要求：
活动室操作具体目标与要求：
1．工具材料合理摆放，能够取放自如。

2．工具材料的使用与保管。

活动前要有序地摆放材料，活动后要整理好材
料。

（注：每班使用后要及时归放好，并及时检查与更换好破损的材料！）
3．活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。

4．.注意材料工具的安全使用！
五、活动内容：。