上海市黄浦区2019年七年级上学期语文期末调研试卷(模拟卷四)一、选择题1．文中母亲坚持让“我”去北海看菊花的目的是( )A．母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。
B．只是让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。
C．鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。
D．北海的菊花开得烂漫,非常漂亮。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．通过这次社会调查，使我认识到人类应该与动物和谐共处。
B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C．他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
4．下列句子中有通假字的一项是（）A．人不堪其忧 B．知之者不如好之者C．吾十有五而志于学 D．温故而知新，可以为师矣5．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）生活是一部百科全书，你用心去钻研，会领会其中的真谛。
生活是一片的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。
相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。
A．只有才广博采摘 B．即使也广博采摘C．只有才广袤采撷 D．即使也广袤采撷二、名句名篇默写6．古诗文名句默写。
（10分）（1）他山之石，。
（《诗经》）（2）学而不思则罔，。
（《论语》）（3），非是藉秋风。
（虞世南《蝉》）（4），万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》）（5）枝间新绿一重重，。
（元好问《同儿辈赋未开海棠》）（6），化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）（7）有些诗人善于借动物来写景抒情。
杜甫借“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”把春天的快乐写到纸上；王安石在《登飞来峰》中借“”突出了飞来峰的高耸；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借“”表达了对友人离去的不舍。
（8）春晚舞台上一首《当你老了》引起了人们对珍惜亲情、爱情的深深共鸣。
请写出古诗词中表达这一主题的相连的两句。
，。
三、诗歌鉴赏7．阅读王湾的《次北固山下》，完成下面的题目。
1）人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。
2）下列对诗句理解分析不正确的一项是( )A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗。
诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
四、综合性学习8．越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。
针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。
为此我校七年级四班开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班队活动。
请你参加。
（1）请你为这次主题班会拟写一句宣传标语。
（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）________________________________________________（2）仿照示例，为本次主题班会设计两个活动。
（注意：不能写举行辩论会）活动一：汉字书法比赛活动二：__________活动三：__________（3）这次班会中要举行有关规范汉字书写的辩论会，假如你作为正方代表，请针对下面的反方观点，写出辩论词。
反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，人们何必浪费时间练习写汉字呢？_____________________________________五、文言文阅读9．文言文阅读杨氏之子梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。
孔君平①诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设②果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子③家禽。
”（《世说新语》）（注）①孔君平；孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中，廷尉。
②设：摆放。
③夫子：对长辈或年高者的敬称。
1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.甚聪惠．嘉：同“慧”，智慧的意思B.孔君平诣．其父诣：拜见C.此．是君家果此：这D.孔指以示．儿曰示：看2）下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：杨氏之．子A.下车引之．（《陈太丘与友期行》）B.夫君子之．行，静以修身，俭以养德（《诫子书》）C.人皆吊之．（《塞翁失马》）D.择其善者而从之．（《论语》）3）下列句子，与“为设果”句式相同的一项是（）A.待君久不至，已去（《陈太丘与友期行》）B.撒盐空中差可拟（《咏雪》）C.非人哉（《陈太丘与友期行》）D.白雪纷纷何所似（《咏雪》）4）对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.“梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点，起到总起全文的作用。
B.“未闻孔雀是夫子家禽。
”句中的“家禽”与现在的“家禽”意思相同。
C.当得知孩子的父亲不在时，孔坦并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。
可见，孔坦与孩子很熟。
D.孩子的回答巧妙在：采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
5）用现代汉语翻译下列句子。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
（2）未闻孔雀是夫子家禽。
10．阅读下面的文言文，完成下列小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）1）解释下列句子中加点的词。
（1）学而时习之，不亦说．乎（________）（2）吾．十有五而志于学（________）（3）人不堪．其忧（________）（4）三人行，必有我师焉．（________）2）下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A.曲肱而．枕之B.择其善者而．从之C.温故而．知新D.人不知而．不愠3）用现代汉语翻译下列句子。
（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（2）不义而富且贵，于我如浮云。
4）课文内容可分为三大类：A.学习态度，B.学习方法，C.个人修养。
说说下列句子各属哪一类。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（______）（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
（______）（3）学而时习之，不亦说乎？（______）5）请你联系实际谈谈你对“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”的体会。
六、现代文阅读11．济南的冬天（节选）（8分）老舍最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
1）济南的冬天在作者笔下是一个色彩斑斓的冬天，请写出6个表示色彩的词语。
（2分）2）这段文字是按什么顺序描写的？请找出显示作者观察顺序的词语。
（2分）3）“最妙的是下点小雪呀。
”从文段看“妙”在何处？（4分）12．为一只鸟动容靳常胜在北京的家兄送我一只八哥。
他说鸟是几天前突然飞进窗来的。
我慨然赐名小青。
开始，我把住了小青的鸟笼挂在四季洒满阳光的阳台上。
一天，下班回来，一推门，只见小青正在宽敞的厅堂里蹦跳、低飞着玩耍。
嘿！小家伙从鸟笼里出来啦！那是个新笼子，怎么出来的呢？我检查鸟笼，没有丝毫破损，门却是半开的。
小青是堂堂正正极尊严地从正门出来的。
鸟有吃有喝，岂能不恋笼？我想到开窗或稍不留神，小青会飞掉的，就立刻去抓小青。
屋子大了些，门又多，小青舒展了翅膀跟我捉迷藏。
我追得呼哧喘气了，只好罢手。
台灯点亮，我伏案写作。
嘣——，小青悄然落在我手边。
轻柔，像一根古琴弦一拨，它眨了眼睛瞧我。
我想这小家伙当然不会对眼前的纸张感兴趣，那是饿啦？我捏了一把金黄的谷子撒给它，不等离手，它就啄起来。
我呆呆地望着，平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物，是首次，心竟怦怦然。
小青像个乖巧的孩童，吃得专注且不剩饭，我又用涮毛笔的笔洗盛上水喂它。
小青长了一双长脚，站在笔洗侧旁即可饮到清水。
我试着和小青套近乎，先伸出一个指头，它不理会我，却倏地飞离了。
势利眼，吃饱了不认大铁勺。
这倒像人了。
之后，我逢人便讲初次和鸟亲近的细节和惊喜。
朋友们直摇头，养鸟没见过还有任凭鸟乱飞的。
我就坚持，人们干吗要用笼子圈那么可爱的生灵呢？再见到小青在24小时以后了，推门进屋，小青立刻朝我扑来，肩上站站脚，头上点点头。
我又喂它谷子和清水。
经过阳台，发现地上尽是黑颜色、米粒大的胶屑。
抬头看，只见塑钢拉门镶玻璃的胶条一夜间成了锯齿状。
没人进得来，谁能作案，谁又有如此特别的作案工具？唯有小青！顿时我全忘记以往小青给我的趣味、温馨，迅即关闭屋内所有的房门，将那鸟牢牢困在厅中。
小青似有所悟，仓皇逃命，扑腾得气喘吁吁了，服帖了。
小青后来又一次争得自由，但代价太大，牺牲了一生一次的鸟命。