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山东省地理优质课《地形图》课件
某兴趣小组从山脚到山顶对泰山进行了实地测量, 结果高度不足1400米,这到底是怎么回事?
珠穆朗玛峰
死海
世界陆地的最高点 海拔约8844米
世界陆地的最低点 海拔约 -415米
两地的相对高度为
8844-(-415) 米。
——揭示秘密
海拔相等的各点连接成的闭合曲线叫等高线
500
400
300 200 100
100 200 300 400500
认真观察,你能发现什么规 律?
等高线地形图
——你来猜猜
说出字母所代表的山地部位名称 山峰A
山脊 陡崖 山峰
A
B E D
鞍部
山谷
C
——共同动手
绘制步骤: 3 、用彩笔在等高线上标上海拔,数值依次为 0、 1 、从模型上取下最上层,插放在画图板上。 200、400… 2、用手固定橡皮泥,用彩笔沿底边画出轮廓。 4、对照模型,用彩笔在图中标出山地部位名称: 按要求依次完成并还原模型。 山峰、鞍部、陡崖、山谷、山脊
——成果展示
看图识特点
观察并交流不同部位的等高线各有什么特点?
插入照片
学生作品
——爬山体验
F
⑥
E
C
⑤
B
D
A
1. 估算 B点的海拔、AB两点的相对高度。 4. 要想登上该地区的最高峰,你会选择哪条线路上 5. 下山时想要体验漂流运动,你会选择哪里? 山,说说自己的理由? 2.C的海拔范围。 3.指说数字所代表的山地部位名称。
等高线地形图 分层设色地形图
分层设色地形图
——图说差异
分层设色地形图
平原 山地
丘陵
高原
地形 类型 山地 平原 丘陵 高原 主 要 特 征 海拔 地面起伏 ,沟谷较深 宽广平坦 200米以上 米以下 地势起伏较大,坡度较陡 500
500米以下 米以上 边缘比较陡峭 地势起伏较小
地形类型(陆地) 平原 高原
②
①甲
要在甲地和丙地之间修建公路,你会如何设计路线? 要在河流引水到甲地,你会选择哪条路线?
谢谢同学们合作! 欢迎老师们多多指导!
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
第二章
地球的面貌
地形图
第三节
东营市河口区新户镇中学 高胜滨
会当凌绝顶,一览众山小。
某兴趣小组从山脚到山顶对泰山进行了实地测量, 结果高度不足1400米,这到底是怎么回事?
——解惑释疑
甲
1000米
1500米
乙
500米
海平面
1、什么是海拔?说出图中甲、乙地的海拔。 2、什么是相对高度?说出甲乙两地的相对高度。 1956 年,我国测绘部门把青岛验潮站多年平均海平面 作为我国的海拔基准面,即海拔零点。 两地的海拔之差
丘陵
盆地
山地
——慧眼识图
阿尔卑斯山
落基山
G F
青藏高原
A
喜马拉雅山
E
亚马孙平原
C
刚果盆地
科迪勒拉 山系
B D
安第山
海底地形 ——等深线
大陆架
A B E
洋 盆
大洋中脊
C
大陆坡 海沟
D
——图说收获
认部位
等高线地形图
估高度 判坡度
山地
地形类型
分层设色地形图
平原 高原 丘陵 盆地
——争当小小设计师