中级主管护师【相关专业知识】-试卷 3 (总分：200 分，做题时间：90 分钟)
一、 A1 型题(总题数：76，score:152 分) 1.1986 年召开的第一届国际健康促进大会发表的 《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是 【score:2 分】
【A】教育、赋权与协调 【B】预防、促进与教育 【C】预防、教育与协调 【D】倡导、赋权与协调 【此项为本题正确答 案】 【E】倡导、促进与协调 本题思路：《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基 本策略，即倡导、赋权与协调。 2.“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认 识，调整自己的行为”，属于哪一行为发展阶段的主 要表现 【score:2 分】 【A】被动发展阶段 【B】主动发展阶段
【A】求新心理 【B】求真心理 【C】求近心理 【此项为本题正确答案】 【D】求短心理 【E】求广心理 本题思路：受者在接触信息时，普遍存在着“四求” 的心理，即求真、求新、求短、求近。其中求近心理 是指受者喜欢知道发生在自己周围，同自己有关于 【score:2 分】 【A】人际传播 【B】群体传播 【C】大众传播 【此项为本题正确答案】 【D】组织传播 【E】自我传播 本题思路：大众传播是指职业性传播机构通过广播、 电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广 泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。
【C】自主发展阶段 【此项为本题正确答案】 【D】巩固发展阶段 【E】自我发展阶段 本题思路：自主发展阶段自 12～13 岁起延续至成 年，此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会 的综合认识，调整自己的行为，属于人类行为的发展 过程的自主发展阶段的特点。 3.行为训练的主要教学方法不包括 【score:2 分】 【A】操作技能培训 【B】病人现身说法 【此项为本题正确答案】 【C】有意模仿 【D】行为矫正 【E】强迫模仿 本题思路：人类一般通过四种学习方式来发展行为： 操作技能培训：人们往往通过无意模仿获得日常生活 行为；人们通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行 为，如演员的举止等；人们通过强迫模仿获得规定行 为，如队列训练等。由上述内容推断，B 是不正确 的。
【A】个别访谈 【B】交谈 【C】劝服 【此项为本题正确答案】 【D】指导 【E】咨询 本题思路：人际传播形式有咨询、交谈或个别访谈、 劝服及指导 4 种。劝服是最有助于有效交流的技巧。 7.不属于护患沟通技巧的是 【score:2 分】 【A】交谈技巧 【B】非语言沟通技巧 【C】提问技巧 【D】行为训练技巧 【此项为本题正确答案】 【E】沉默技巧 本题思路：人际传播是信息在个人与个人之间的传 播，其主要形式是面对面的传播，沟通过程中应注意 提问技巧、交谈技巧、沉默技巧、非语言沟通技巧。 8.在健康传播中，希望信息在生活、地域、认识等方 面属于自己熟悉的领域，这体现了受者的 【score:2 分】
本题思路：人际传播，又称亲身传播，是指人与人之 间面对面直接的信息交流，是个体之间相互沟通。人 际传播是建立人际关系的基础，是共享信息的最基本 传播形式。 12.在某医院心内科的住院患者中，几天内突然发生 多例医院感染，该现象属于 【score:2 分】
【A】医院感染散发 【B】医院感染传播 【C】医院感染流行 【D】医院感染暴发 【E】医院感染罹患 【此项为本题正确答案】 本题思路：医院感染罹患是指短时间和小范围内感染 的暴发或流行情况。一般是用来统计危险人群中新发 生感染的频率。 13.在某一社区护士正在进行以“冬季老年人保健” 为主题的讨论会。在组织讨论过程中，护士方法不恰 当的是 【score:2 分】 【A】对每位参与者表示欢迎
10.健康教育中最常用的体语为 【score:2 分】
【A】手语 【B】身体运动 【此项为本题正确答案】 【C】姿势 【D】眼神 【E】仪表 本题思路：体语即通过无言的动作传情达意。如以注 视对方的眼神表示专心倾听；以点头的表情表示对对 方的理解和同情；以手势强调某事的重要性等。健康 教育中最常用的体语是身体运动。 11.属于人际传播的是 【score:2 分】 【A】医生对病人的咨询 【此项为本题正确答 案】 【B】出版书籍 【C】小群体内的传播活动 【D】出租车上的广告 【E】个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加 工
5.个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方 式，以适应环境。此适应形式称为 【score:2 分】
【A】应对 【B】应激 【C】顺应 【此项为本题正确答案】 【D】调试 【E】反射 本题思路：人类行为的主要适应形式有 6 种，即反 射、自我控制、调试、顺应、应对和应激。应激是指 个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。当某 种行为可导致两方面的结果时，个体常常对自己的部 分行为进行控制，以达到适应社会目的的适应方式是 自我控制。个体与他人之间、群体与群体之间相互配 合、相互适应的形式叫做调试。个体与群体不断接受 新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的变 化的适应形式称为顺应。个体决定是否采取某种行 为，以适应目前或长远需要的适应形式称为应对。 6.人际传播形式中最有助于有效交流的技巧为 【score:2 分】
4.在治疗过程中，病人由于药物不良反应感到不适而 停药，在健康信念模式中应解释为 【score:2 分】
【A】对疾病易感性的认识 【B】对健康行为困难及益处的认识 【C】提示因素 【D】效能期待 【E】对疾病严重性的认识 【此项为本题正确答 案】 本题思路：健康信念模式是运用社会心理方法解释健 康相关行为的理论模式。健康信念模式认为：人们要 采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必 须具备以下 3 方面的认识。①认识到某种疾病或危险 因素的威胁及严重性。②认识到采取某种行为或戒除 某种行为的困难及益处。③对自身采取或放弃某种行 为能力的自信，也称效能期待或自我效能。即一个人 对自己的行为能力有正确的评价和判断，相信自己一 定能通过努力，克服障碍，完成这种行动，到达预期 结果。