八年级思想品德培优帮扶计划
教师：马增云一、指导思想
以“为了一切学生的发展”为核心理念，增强学生学习的信心，能够及时了解课堂之外对学生质疑、探究的一系列问题，进行辅导、点拨，才能够更好地促进学生全面掌握教材、基本达到目标要求，提高学生的优秀率、及格率，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、基本情况：
通过对上学期的学习情况分析看，其中优秀生很少，仅仅占10%左右。

而中等生居多在60%左右，他们在课堂上虽能够理解、掌握教材的基本内容，但是在新知识的运用、实践过程中，往往缺乏灵活，甚至出现知识性错误。

最主要的是，还存在一部分差生，他们学习态度不积极，基础较差，并且从不主动向老师提出问题，所以这就要求老师能够洞察秋毫、而且具有十足的耐心，及时、主动地对他们进行知识上的辅导及学法上的引导、点拨，促使他们一步步跟上“大部队”。

三、目标要求
1、使差生慢慢转化。

老师应该给予差生更多的关注。

因为他们的“差”，并不是一时所造成的，“冰冻三尺，非一日之寒”，所以老师应该有非凡的耐心，除对他们进行知识上的帮助外，还必须端正他们的学习态度，并且对他
们的点滴进步进行及时赞扬，使他们有信心、有决心，逐步前进。

2、使中等生变优。

中等生占大部分，他们往往提问的次数最多。

老师应该不厌其烦地对他们提出的疑问一一给予解答，并且给予学法上的指导，帮助他们找到适合自己的最佳学习方法。

3、使优生更优。

因为他们学习能力强、善于自主学习、探讨学习，而且在平时的课堂中表现就积极、活跃，能够在较短时间内掌握教材的主要内容，因而可能出现“吃不饱”现象。

针对这种情况，老师应该在课下给他们补充“小灶”，使他们“吃到更多的东西”，从而“营养更丰富”。

4、在课堂教学中,渗透思想品德教育,对学生进行爱国主义,集体主义,文明礼貌等的教育.培养学生正确的人生观,学习态度.
5、树立学生牢固树立"校兴我荣,校衰我耻"的意识,让学生乐学,爱学,让每一个学生得到全面发展,让学校成为学生的"天堂".
四、辅导方法措施：
1、当然老师必须付出艰辛的劳动，牺牲自我课余时间。

无私奉献、无怨无悔
2、动以真情，真正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖，与你心心相印。

3、解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空旷。

4、用语言暗示，消释消极盛怒情绪。

5、激励法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困难。

6、鼓励优生成为“老师式的学生”，带动中等生、差生进步。

7、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱”和“厚爱”，为他们营造温馨的学习环境。

8、针对不同学生，因势利导，因材施教。

五、辅导对象
各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导
六、辅导时间
课余时间和自习课
七、辅导地点
100、101班教室。