⑶ 确定目标
根据职业测评和就业形势 的分析，我制定了大学四年 各阶段的奋斗目标，但是我 的最终目标是考研！
三：制定四年的行动计划
⒈大一
• 积极参加各种社团活动并且认真做好 采编部的工作 • 在双休日时学一门舞蹈、找一份兼职 • 学好基本课，争取能进入全班 的前五名 • 每天阅读一篇英语文章、自学完 新概念英语第三册 • 在下学期时多做一些有关计算机二级考试的练习题库、记英 语四级词汇、做一些四级考试的模拟真题
序言
• 告别了紧张的高中生活， 我们迎来了全新的大学 生活.作为一名新生，我 们该如何调整好自己的 心态，规划好四年的大 学生活顺利地完成这一 人生的过渡期呢？
自我测评
工具测评
专业分析
确定目标
制定行动计划
备选方案
结束语
一：自我测评
⑴我的SWOT分析
S(优势) 一：内部 环境分析 W(劣势)
我的性格开朗、善于与人交际、遇事冷静沉着、 办事认真负责、责任心强、有集体荣誉感、遇到挫 折时能给自己积极的心理暗示，待人真诚、有爱心、 热心于公益事业和志愿者活动。 做事不果断、尤其是做重大决定时容易犹豫不 决、自信心不够、总是希望别人肯定自己、有时太 过认真而做事效率不高、组织和管理能力较缺乏。 学校的图书馆库存量丰富，对于学习来 讲是一笔丰厚的资源。学院的师资力量雄厚、学习 氛围浓、有一群真正关心我的同学、学长和学姐。 目前在院里的采编信调部任职，可以学习很多有关 新闻和写作方面的知识。 很多有志之士都在为同一个目标而奋斗，竞争压力 大，若不努力将会失败。锻炼能力的同时要妥善处 理好工作与学习之间的关系，如果重心不稳将追悔 莫及。对报纸的编排和新闻的写作能力还有所欠缺。
O(机遇) 二．外部 环境分析
T(制约)
⑵ 360°评估
老师：上进心强、 尊敬师长、友爱同 学、集体荣誉感强 父母：有责任心、 好交际、善于听取 意见、但缺乏恒心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我
同学、朋友：做事认 真负责、有耐心、做 事条理清晰很值得信 赖
姐姐：虽然办事认 真但是贪玩有时也 会骄傲自满
二：职业认知
⑴ 工具测评
五：结束语
有人说：“人生就像一 顿自助餐，只要你愿意付费， 你想要什么都可以。”换言 之，只要你愿意付出努力和 行动，没有什么是不可能的！ 青春的含义就在于不管我们 选择了什么，成功与否，我 们都不后悔！我希望经历大 学四年生活之后的我会更加 坚强、勇敢、自信！
• 我所选择的专业为生物科学，就我目前 所了解的资料来看，生科专业的毕业生主 要有四种就业渠道：一、考研 二、进生物 公司 三、当老师 四、考公务员 • 现阶段国内大型的生物公司 一般缺乏的是高科技的研究型 人才，虽然小城镇的生物企业 比较缺乏、技术含量要求低、 但是就业竞争压力大，应届的 本科毕业生很难找到令人满意 的工作。
2.大二
•把专业课学好，认真做好每次 实验 •过计算机二级和英语四级考试 （其中CET4考试需在550分以上） •竞选学习委员一职，参加院干 的竞选，继续留在采编部 •在大二上学期记英语六级词汇、 做一些模拟真题、为英语六级 做准备 •在下学期自学会计，准备辅修 第二专业
3.大三
• 经常看一些考研方面 的资料和书籍 • 听一些关于考研的讲 座，了解考研技巧 • 过普通话考试，考取 教师资格证 • 参加会计从业资格证 考试，成为一名会计 员
• 通过霍兰德职业测评，我了解到我的职业兴趣属 于CR型（常规型→C、现实型→R）我的职业气质和性 格属于粘液质和ISTJ型（内向+实感+思维+判断）属 于这一类型的人踏实、稳重、兴趣持久专注，适于从 事学术、教育、研究、医学、会计统计、文字翻译等 职业。 霍
兰 德 职 业 兴 趣 图
⑵ 专业分析
• 提前搜集好有关本专 业就业情况的一些资 料 • 去与专业对口的一些 公司或学校进行实习 • 每天记半小时的政治， 多做一些模拟题为考 研做最后的冲刺 • 做好毕业总结、写好 毕业论文
4.大四
四：备选方案
假如我没有考上研究生，我会在 毕业后当一名生物老师或者凭借会计 从业资格证去一其他公司当会计员， 但我个人更倾向于当生物老师。因为 当生物老师不仅可以和我所学的专业 有联系而且当老师一直是我小时候的 梦想。总而言之，无论我毕业后从事 哪方面的工作，我都不会放弃考研， 考研才是我的最终目标！