苏教版语文五年级上册第四单元第15课《艾滋病小斗士》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字
xié dài
nián líng
bìng mó
zhèn hàn
yùn fù
bǎng yàng
________
________
________
________
________
________
2.多音字组词
哄hǒng________hòng________；喝hē________hè________
3.我是拼音小能手
________
________
________
________
________
________
曾经
仁慈
虚弱
遭遇
恶化
痛切
4.写出近义词
曾经—________ 仁慈—________ 虚弱—________
遭遇—________ 恶化—________ 痛切—________
5.写出反义词
曾经—________ 仁慈—________ 虚弱—________
遭遇—________ 恶化—________ 痛切—________
6.形近字组词
挟________遭________灾________孕________摩________
携________糟________灭________奶________魔________
7.在括号里填上合适的词语。

遭到________ 周游________ 引起________ 虚弱的________
纤弱的________ 微弱的________ 震撼________ 顽强的________ 8.读课文《艾滋病小斗士》根据上下文，解释下列词语
虚弱：________
坦然：________
9.用下列词语造句
①轩然大波：②震撼：
10.把肯定句改成双重否定句
①今天他可能会来。

________
②每个小孩子都喜欢小动物。

________
11.把陈述句换成把字句
①我被这动人的情景吸引住了。

________
②激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

________
12.把下列词语补充完整。

顽强________ ________大波 ________努力 ________相看 ________心灵
13.将下列陈述句改成疑问句
①这种人我们遇见的不少。

②毒刑考打不算什么。

14.选词填空。

严肃严厉严格
①整个假期我都________地按作息制度办事。

②这个人破坏绿化，受到群众________的批评。

③爸爸神情________地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。

”
15.找出每组中不是同类的一个词语。

①痛切悲痛痛楚疼痛________
②顽强刚强强壮坚强________
③艾滋病禽流感胃病乙型肝炎________
16.写出下列句子中划线词语的近义词和反义词。

①他竟然一直挺到了上学的年龄。

________ ________
②恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。

________ ________
17.扩句
①6月1日这天，小恩科离开了人世。

②发言震撼了心灵。

18.缩句
①在美国举行的艾滋病研讨会上，恩科西用纤弱的声音不断向世界呼吁。

②小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。

19.给加横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。

病：A、生理上或心理上发生的不正常的状态。

B、错误，缺点。

①小恩得了艾滋病。

________
②这是一个病句。

________
20.将下列句子改为陈述句。

①可爱的小丹丹不是我的好朋友吗？
②这个故事难道不能使我感动得流泪吗?
21.选词填空。

痛苦痛切
①艾滋病把小恩可西折磨得很________。

②南非前总统曼德拉________地说：“又一条……就是榜样。

”
二、阅读题
22.阅读课文《艾滋病小斗士》片断，完成练习。

（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。

他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。

周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

（1）
写出下列词语的近义词。

依然——________周游——________
（2）
在括号里填上恰当的关联词语。

（3）
长大了，恩科西要成为________遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。

（4）
恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为什么？
（5）
艾滋病是一种________的传染病，是全人类面对的天灾。

（6）
小恩科西的动人事迹，告诉人们________
23.阅读短文《艾滋病小斗士》，回答问题
恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。

他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。

他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

（1）
想一想“接受”和“爱护”两个词的位置能对调吗？为什么？
（2）
概括这段话的意思最恰当的一项是（）。

A . 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。

B . 恩科西向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

C . 恩科西在得知自己的病情后，不仅顽强地与病魔做斗争，而且还关心和他一样患病的儿童。

24.阅读短文，回答问题恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。

他得知自己的的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。

他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。

他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

（1）
在文中找出下列词语的近义词。

关爱________ 柔弱________ 坚强________ 特别________
（2）
选择下面适当的关联词填入括号内。

（）
他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。

A . 一边……一边
B . 不仅……而且
C . 不是……而是
D . 与其……不如
25.阅读短文，回答问题
这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。

啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
（1）
在文章中找出一组意思相近的词语。

________－________
（2）
根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜________
生命力旺盛________
（3）
用“――”画出文中的比喻句。

（4）
为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天________，空气________，还写了白色的羊群在
________，欢乐的牧羊人________。